【正文】 ，富有責(zé)任感，不論結(jié)果如何，這種精神讓我們成長(zhǎng)，讓我們感動(dòng)。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，弘揚(yáng)我國(guó)的中華傳統(tǒng)美德——孝道，提高人們的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)養(yǎng)老設(shè)施的建設(shè)和完善，響應(yīng)國(guó)家扶持農(nóng)村的新養(yǎng)老政策，我們特地用微電影的形式來展現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代下的新孝道。 孝新，其實(shí)是孝心的新形勢(shì)，何謂孝心？人們常說養(yǎng)兒防老，顧名思義是養(yǎng)育兒子防備年老，亦泛指養(yǎng)育子女以防老年無依靠。創(chuàng)造條件探索城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度有效銜接辦法。由于組內(nèi)有兩位廣電專業(yè)的同學(xué)，所以拍紀(jì)實(shí)類的片子是我們的本行，這樣片子的類型很容易被確定下來。所以我們只能立即改變?cè)械牟邉?，不能再以主?chǎng)館為核心，而是聚焦于紀(jì)念館延伸出來的故事。這位老前輩的出現(xiàn)也給我們的片子添一抹亮色。第二，拍攝微電影會(huì)化“被動(dòng)為主動(dòng)”，同學(xué)們會(huì)為自己的微電影盡心盡力，所以會(huì)更加投入，進(jìn)而會(huì)從中獲得傳統(tǒng)課堂中不能獲得的東西。在食堂、超市乃至繁華的大街上取景，看到擁擠的人群，在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的今天，我們還有什么理由不努力。 《勿忘初心》的選材必須是人與景相互襯托才能更加生動(dòng)地表達(dá)主題?，F(xiàn)在我們把自己拍的東西，可在一張光盤上。而我們的團(tuán)隊(duì)所創(chuàng)作的《勿忘初心》所要追求的幸福是，要堅(jiān)持自己的初衷，不要因?yàn)槊摌s，誘惑而迷失自己。在此過程中讓我們明白了，無論身在何方，無論遇到什么問題，對(duì)于別人的意見我們要虛心的采納和接受。 霧霾比我們想象中更頻繁、對(duì)身體的危害也更大。 由于大家除了做視頻之外，自己還有其他的事情，所以大家能在一起的時(shí)間不是很多。沒有合適的繪畫錄制平臺(tái)，我們就找了同學(xué)的手機(jī)架。關(guān)于作品本身啊……其實(shí)我現(xiàn)在看這個(gè)作品都覺得挺有成就感的，吼吼。 最后，因?yàn)槲覀儽旧硎且粋€(gè)做了以科普為主題的視頻，這種責(zé)任感莫名的就會(huì)觸發(fā)一下，我們真的非常希望人們多多關(guān)注霧霾，以正確的形式捍衛(wèi)自己的健康，同時(shí)能以綠色低碳的生活方式，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份力，直到藍(lán)天重現(xiàn)、藍(lán)天?，F(xiàn)，然后，跟霧霾說一聲，再見。我們這個(gè)微電影的構(gòu)思起源于宿舍兩個(gè)人，一個(gè)人因?yàn)閹准∈聝憾桃饫涞硪粋€(gè)人，另一個(gè)人呢，并不解釋，反而更加疏遠(yuǎn)她。兩人在一起不容易，多些理解，少些爭(zhēng)吵，互相珍惜，才能長(zhǎng)久。微電影《創(chuàng)客空間》總結(jié)小組成員：高一斐 杜艷龍 王家騰 劉桂聰 趙炎 袁盼盼指導(dǎo)教師：顧玉彬很感謝學(xué)校對(duì)我們本次參賽作品的認(rèn)可。因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)不太涉及視頻制作等知識(shí)。都把此次作業(yè)當(dāng)成自己親生兒子一樣看待。無論結(jié)果如何，最重要的是我們一起經(jīng)歷過，這就是我們的人生財(cái)富。我們學(xué)習(xí)了十二年的白紙知識(shí)。影片的創(chuàng)作，拍攝過程是對(duì)我們進(jìn)行幸福教育的過程。同時(shí)它用很普遍的事例來反映整個(gè)國(guó)家的政策帶給農(nóng)民的改變，體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)農(nóng)村的建設(shè)，設(shè)身處地的為農(nóng)民著想，同時(shí)農(nóng)民“趙大爺”也用自己的力量去回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)，資助學(xué)生上學(xué)，傳播正能量。 統(tǒng)籌是我們得以進(jìn)行拍攝的樞紐，她聯(lián)系著我們需要的一切，她四處奔波，不斷的進(jìn)行溝通，為我們的拍攝排除一切外在的困難，讓我們可以得以快速又準(zhǔn)確的進(jìn)行這次拍攝。在拍攝微電影的過程中，同伴們有過爭(zhēng)論，有過探討，有過歡樂，當(dāng)然也有過不愉快，但這一切隨著拍攝的結(jié)束都化為了成就感。我們拍攝的微視頻以十八屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)了國(guó)家以人為本的理念和樂于助人的傳統(tǒng)美德。 這次拍攝中，我們有許多難忘的經(jīng)歷，小組成員各有分工，導(dǎo)演、攝像、統(tǒng)籌以及剪輯，分工明確，安排合理,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在一定程度上提高了拍攝效率。 這次拍攝我們?nèi)M成員就住在村子里，在生活中、工作中，和當(dāng)?shù)厥迨灏⒁?，學(xué)習(xí)了不少為人處世的道理，提高了溝通能力、協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，掌握了專業(yè)技巧。 培養(yǎng)了吃苦精神，增強(qiáng)了合作意識(shí) 一部好作品，不但要有好故事、好素材，還要有好劇本、好演員，好聽的音樂、配音，好看的字幕和高質(zhì)量的剪輯制作，因此需要大家同心協(xié)力，認(rèn)真付出。微電影《遠(yuǎn)方 最具有挑戰(zhàn)性的時(shí)刻終于還是來了，在初步地進(jìn)行了拍攝流程策劃與地點(diǎn)及演員的溝通之后，我們的微電影正式開拍！我們選取的角度是鄉(xiāng)村留守兒童，淘氣愛動(dòng)的“小演員”們，也給我們組制造出了多多少少的小難題。 在參與配合過程中，通過微電影這種新穎的方式參加“思政課”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，我們?cè)谒枷胝蔚恼J(rèn)識(shí)上有了新的突破。我們將從這次拍攝中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，投入更多的熱情和精力在這項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)中，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，敢于在風(fēng)華正茂之時(shí)做一生中最難忘的事，實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)與社會(huì)知識(shí)的完美結(jié)合。而后就是填充劇本的內(nèi)容，是劇本更加有血有肉。首先，在拍攝微電影的過程中，我和我的組員不論是在一些專業(yè)技能上還是內(nèi)在方面都有了很大的收獲。這次微電影能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，與我們組全體成員的努力相互合作是分不開的。比如說有時(shí)候我們需要反復(fù)拍攝同一鏡頭，就因?yàn)橐恍╃R頭抖，光線暗，鏡頭難以聚焦等問題，演員就必須在那里時(shí)刻就位著，而場(chǎng)景需要打光的時(shí)候，場(chǎng)務(wù)還要一直舉著手電筒，大家都不能休息或者做著自己想做的事；比如說，當(dāng)我們拍攝外景時(shí)，正值6月份，太陽炙熱的時(shí)候，只因?yàn)閯∏橹杏斜寂艿溺R頭，演員就必須不停的重復(fù)奔跑，直到鏡頭里跑出正確的感覺；又比如說，拍攝劇情人物時(shí)，演員必須走到鏡頭里相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)才行，可是什么是正確的點(diǎn)就需要我們一直不停試驗(yàn)，直到攝像機(jī)拍出可以的效果，這一幕才算過。而對(duì)于這次團(tuán)隊(duì)合作我印象最深的一次是我們拍攝了一天的經(jīng)歷。拍攝過程中還要不停的喊卡，因?yàn)檠輪T不是演的太生澀，就是演的太假，或者銜接不夠緊密，有太多的問題，攝影師也是初次拍攝，我們沒有三角支架，即使用人體支架，大家身體都在不停的發(fā)抖，還有鏡頭之間的轉(zhuǎn)換問題。最后不得不互相妥協(xié)，另改方法。我們付出了時(shí)間，付出了金錢，付出了努力，付出了汗水，即使都這樣付出了，但是我感覺我是無悔的，我收獲了拍攝的經(jīng)驗(yàn)，我收獲了如何與人協(xié)商，我收獲如何不那么自我，更重要的我收獲每一個(gè)人對(duì)我真摯的感情。就算如此，我還是想著我們不能像上市的影片般得到市面很多的反響，那么最少有那么一個(gè)人，有我們這個(gè)團(tuán)體經(jīng)歷過這次的拍攝，感受到我們本身的誠(chéng)意，感受到了自閉癥患者的世界，感受到了內(nèi)心的那點(diǎn)觸動(dòng)，從而從自我開始做起，幫助身邊的人，改善著我們周圍人的生活。帶著夢(mèng)想和渴望，她進(jìn)入了軍營(yíng)，度過了兩年軍旅生活，并在2015年重返校園，繼續(xù)自己未完的大學(xué)生涯。她在大二的時(shí)候，收到了一份關(guān)于女兵入伍的通知，從來不曾熄滅過的內(nèi)心關(guān)于軍旅生活的渴望，促使著她去完成這樣的一個(gè)從軍夢(mèng)。基于此，我想著借用這次學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，能用自己微薄的力量通過大家樂于接受的方式傳播著我的理念。有一句話說的很對(duì)，玩的朋友可以很多，真正能在一起做事的人卻很少。剛好接下來要拍的這一幕，要求男主摔倒在地，但是我們畢竟不是專業(yè)的，人都是請(qǐng)來的，怎么好意思讓人家摔。因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮?，每個(gè)人都是興致勃勃的，但是當(dāng)時(shí)每個(gè)人都是沒有吃午飯就過來了。作為第一次當(dāng)導(dǎo)演的人，實(shí)在有太多需要學(xué)習(xí)的事情，即使最后影片都拍攝出來時(shí)，也會(huì)感嘆跟想象中的大不一樣，想要的感覺需要太多的技術(shù)條件支撐。如果想要整部微電影得到圓滿成功，有一個(gè)很重要的點(diǎn)是不能忽略的，那就是團(tuán)結(jié)與貢獻(xiàn)。在拍攝微電影的時(shí)候需要的一些專業(yè)知識(shí)我們通過向其他同學(xué)咨詢獲得了他們的幫助，完成了拍攝與制作。我認(rèn)為思想政治理論課的不斷改革，使得它的思想內(nèi)涵和內(nèi)容形式不斷豐富與創(chuàng)新。讓大學(xué)四年能夠健康充實(shí)而有意義的度過，讓每一個(gè)人在日后的人生回憶中不留遺憾。微電影《遠(yuǎn)方 微電影是整個(gè)劇組人員的成果，其拍攝的過程離不開每個(gè)人的貢獻(xiàn)，當(dāng)然，最主要的，聽從指導(dǎo)老師、導(dǎo)演的安排，這樣才可以人盡其用，高效地拍攝，達(dá)到最完美的效果。 隨著進(jìn)度的推移，沒有任何拍攝經(jīng)驗(yàn)的我們發(fā)現(xiàn)，雖然指導(dǎo)老師針對(duì)拍攝的要求及基本技術(shù)為我們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，但是真正操作起來，準(zhǔn)備工作與拍攝工作仍然困難重重。一次微電影教學(xué)，一部微電影作品，使我們體驗(yàn)了很多，思考了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。由于作品的需要，在拍攝過程中，我們惡補(bǔ)法律知識(shí)，查詢資料，閱讀文獻(xiàn)，掌握了相關(guān)法律知識(shí)，不僅保證了宣講的正確性，同時(shí)自己也接受了一次深刻的普法教育。 在統(tǒng)籌方面，具體工作為拍攝任務(wù)的制定、協(xié)調(diào)劇組各個(gè)部門如期完成拍攝任務(wù)，項(xiàng)目進(jìn)行過程中劇本修改、變化等具體事宜的跟進(jìn)，與導(dǎo)演進(jìn)行劇本等事宜的接洽工作，時(shí)時(shí)掌握制作人員的制作進(jìn)度情況。劇本的靈感來自于曾經(jīng)看過的因?yàn)檎鞯刭r償款引起家庭糾葛，告上法庭的真實(shí)故事。當(dāng)我們用鏡頭去收集一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)短的素材的時(shí)候，感受到了當(dāng)今社會(huì)中那些戾氣正是需要這樣的正能量去感化，大多數(shù)的人們都在以自我為中心地活著，很少去在乎其他人的狀況。由于微電影不是一個(gè)人在完成，過程中隊(duì)員之間有一些摩擦、意見不合也是很經(jīng)常的事情，無論有怎樣的不愉快，都是為了這部電影著想，加之每個(gè)人都會(huì)理解、包容對(duì)方才會(huì)讓這部微電影得以成功地完成。拍攝了一些全景鏡頭來體現(xiàn)人物動(dòng)作自然連貫。 《趙大爺?shù)摹靶〗饚?kù)”》講述的是關(guān)于一個(gè)孤寡老人得到國(guó)家的扶助，衣食無憂并有將自己的積蓄拿出來幫助村里修路和資助貧困學(xué)生的微電影。我們很享受這個(gè)拍攝過程，不僅僅是涉獵新鮮事物的樂趣，還有對(duì)自身表達(dá)能力以及人際溝通能力的挑戰(zhàn)。接觸到了除自己專業(yè)以外的事情。無奈只好轉(zhuǎn)碼為MP4格式之后重新剪輯，加字幕，重新導(dǎo)出。團(tuán)隊(duì)也在拍攝前后心態(tài)有了大的轉(zhuǎn)變。也是為了激勵(lì)當(dāng)下有理想有抱負(fù)的大學(xué)生在國(guó)家政府良好的政策下敢于去拼，去做自己想做的事情?？傊?，在這次微電影形式的“思政課”教學(xué)中，我們感受良多，獲益良多?？墒桥胂雱偱牡碾娪?，如果真的打電話去吵，結(jié)局無非也就是電影里那般?？v觀大學(xué)生活，我們的學(xué)習(xí)工作、身體健康，我們的友情、愛情、甚至親情，都要好好珍惜，莫要像影片中那樣，錯(cuò)過、失去了才追悔莫及。對(duì)我和我們的團(tuán)隊(duì)來說，這種精益求精，止于至善的態(tài)度一定是人生一筆不可多得的財(cái)富。 相較之傳統(tǒng)的教學(xué)方式，這種既有理論、又有實(shí)踐的教學(xué)形式是很有創(chuàng)造性而且易實(shí)踐的。 當(dāng)然，除此之外也有很多有意思的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谂臄z視頻方面還是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備也很簡(jiǎn)單，就是一臺(tái)電腦、幾部手機(jī)，剩下的相關(guān)輔助設(shè)備都是我們自己動(dòng)手做的。 霧霾再見這個(gè)是我們第二個(gè)創(chuàng)作的題材，我們最開始確立的主題是關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)年文化的，然而由于種種原因計(jì)劃半路夭折，所以我們面臨的最大問題就是時(shí)間緊迫。 經(jīng)過多次討論后，最終，我們將焦點(diǎn)放在了很常見的霧霾上。一直以為感受幸福是件很困難的事，那是一種燈火闌珊處的境界。直到后來，從情感出發(fā)，結(jié)合臺(tái)詞，試著合理利用濾鏡效果，遮暈效果，才將氛圍營(yíng)造得大家都比較滿意。從確定主題，拍攝過程，制作，刻盤每一步都不簡(jiǎn)單。微電影《勿忘初心》總結(jié)小組成員：鄧璐、徐潔婷、齊艷紅、許令艷、陸燕華、蘭玲指導(dǎo)教師：李新艷 當(dāng)代大學(xué)生大都沒有目標(biāo)，缺少前進(jìn)動(dòng)力，本該經(jīng)常在圖書館、自習(xí)室出現(xiàn)的我們，卻白天在打游戲、逛街、上網(wǎng)，如果不具有學(xué)分的存在，恐怕大多數(shù)人連社團(tuán)都不愿意參加，似乎每個(gè)人上大學(xué)只是為了那一份所謂的文憑，四年的時(shí)光不僅沒有為自我的良好前程打下基礎(chǔ)，反而養(yǎng)成了好吃懶做等許多的壞習(xí)慣，而這最美好的四年本應(yīng)是設(shè)定目標(biāo)，在青春的時(shí)光里做讓自己未來都不會(huì)后悔的事，然而我們卻在最美好的年紀(jì)選擇了安逸，選擇了頹廢。 在我們看來，用拍攝微電影的方式來上思政課是一件特別奇妙的事。而對(duì)于我們而言，遇到這位老奶奶我們感覺是“天賜良機(jī)”，所以我們立馬跟人家商量能不能參與我們的拍攝，對(duì)方很開心的答應(yīng)了。作品開學(xué)第四周就要上交，但是場(chǎng)館最早得十月份開館。正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我們選取老革命家的革命故事為基調(diào)，通過對(duì)先烈的緬懷，對(duì)圣地的拜訪，讓我們新世紀(jì)的大學(xué)生對(duì)革命精神加深理解，弘揚(yáng)并宣傳紅色革命精神?！?008年10月份，《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》更明確:“貫徹廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)原則，加快健全農(nóng)村社會(huì)保障體系。發(fā)現(xiàn)應(yīng)該取材于生活，提高人們的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)養(yǎng)老設(shè)施的建設(shè)和完善，響應(yīng)國(guó)家扶持農(nóng)村的新養(yǎng)老政策，用微電影的形式來展現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代下的新孝道。微電影《孝新》總結(jié)小組成員：崔玉婷、曹宛彤、寧卉芳、田月、王婧、翟燕、孫楠指導(dǎo)教師：焦彥芹一、劇本立意 作品的主題和意義： “百善孝為先”。環(huán)衛(wèi)事業(yè)絕不是環(huán)衛(wèi)工人自己的事，我們都應(yīng)從自我做起，從點(diǎn)滴做起，一起來呵護(hù)我們共同的家園。　 我們期待多一些實(shí)際的支持舉措：可將垃圾中轉(zhuǎn)站、公廁等改造配套設(shè)立環(huán)衛(wèi)工人休息室，并發(fā)動(dòng)沿街單位、臨街商鋪主動(dòng)提供愛心休息站，在中心地段設(shè)立供環(huán)衛(wèi)工人吃飯喝水避雨取暖的休息站，讓“城市的美容師”在這個(gè)冬天不再寒冷、孤獨(dú)。我們，感謝這個(gè)夏天。再次，為保持影片的觀賞性、有趣性，并使影片的節(jié)奏不過于拖沓，而讓觀眾產(chǎn)生沉悶感，在大家一起努力后，對(duì)影片進(jìn)行了兩次比較重大的修改，不斷完善分鏡頭的細(xì)化，終于達(dá)到了大家一致滿意的效果。收獲體會(huì)首先，以微電影的方式參加“思政課”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，我們深刻的感覺到思政課以“微電影”的形式比較新穎，在此之前我們從未有過自己制作視頻的經(jīng)歷，這對(duì)于我們來說也算是一種新嘗試。②字幕合成：打字幕是一項(xiàng)非常繁瑣而艱巨的任務(wù)。故事源于生活，我們堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以在決定開始創(chuàng)作時(shí)，留心生活的每一處便逐漸形成了一種習(xí)慣。李白追夢(mèng)，寧下鐵杵磨針之汗水，換取秀口一吐，半個(gè)盛唐，活出詩仙的漂亮；祖逖聞雞起舞，勇敢追夢(mèng)，活出中流擊水的漂亮；李時(shí)珍跋山涉水，勇敢追夢(mèng)，活出絕世本草的漂亮；為了追夢(mèng)，不辭艱辛，付出再多的汗水也無妨，堅(jiān)持追夢(mèng)，終將活出自己的漂亮。最后，在合作中加深了友誼。采用微電影的學(xué)習(xí)方式，使我們累并快樂著。在完成作品過程中，我們常常被劇中的故事所打動(dòng)，被角色的表演所震撼。微電影教學(xué)是一種嶄新的教學(xué)方式，深得我們的喜愛和認(rèn)可，在參與實(shí)踐、和體驗(yàn)中，我們感受頗深，收獲多多。我們組一共有6位同學(xué)，完成作業(yè)過程中，我們集體構(gòu)思劇本，集思廣益，最后將劇本的主題定為“三分天注定，七分靠打