【正文】 一邊是穩(wěn)定舒適的校園，一邊是辛苦未知的軍營，她再三思考過后，做出了自己的選擇——去從軍，完成自己多年的夢(mèng)想。可能因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)對(duì)于拍攝編輯的青澀，會(huì)有很多不足的地方，但我們?cè)谟米约鹤畲蟮呐?，最通俗易懂的方式去表達(dá)著我們的觀點(diǎn)，即使還是可能會(huì)有很多人并不知道我們的微電影想要表達(dá)的是什么。在這樣一次大家都是初體驗(yàn)的微電影中，我們不講最后的拍攝成果，但是這拍攝的過程，卻是值得我們銘記的。只能換著法來體現(xiàn)，光為這一點(diǎn)，大家都陷入了僵持，一直都在討論著，各持己見。我從來沒想過，就一幕景，能拍一中午，大家從最初的興致勃勃到最后的餓不能言，情緒不復(fù)最初的激情。我們只能應(yīng)用我們目前擁有的去盡量拍攝出一部完美的影片出來。 在整部影片的拍攝中，會(huì)出現(xiàn)各種問題。 最后，通過這樣的方式，讓我們真實(shí)地理解了誠信、友善等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過劇情中典型人物的刻畫，使我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生健康成才的重要意義，對(duì)我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)將起到極大的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。讓我們更加有興趣參與到課堂與課外的實(shí)踐中，不斷豐富了我們的生活與學(xué)習(xí)，讓我們可以更加全面的發(fā)展。我們的組員們?cè)趧”镜亩ㄎ患傲⒁夥矫娑歼M(jìn)行了很多次激烈的討論，最終決定選取現(xiàn)在大學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間和沉溺網(wǎng)絡(luò)等普遍存在的現(xiàn)象進(jìn)行劇本的大致輪廓的定位。遠(yuǎn)方》，是我們六個(gè)人的“處女作”，大學(xué)畢業(yè)或者更長時(shí)間后，回憶起來這都將是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，因?yàn)閷?duì)于初次自拍自演電影的我們來說最重要的不是結(jié)果，而是過程，而這也將讓我們收住那份狂躁，保持那份沉穩(wěn)與本真，陪伴我們走完美好的青春。但是實(shí)際操作遠(yuǎn)沒有說的這么簡單，攝像雖然看似只負(fù)責(zé)攝像工作，其實(shí)不然，攝像要根據(jù)導(dǎo)演的安排進(jìn)行具體考慮，在一些情況下需要跟導(dǎo)演協(xié)調(diào)先前安排的可行性，再作出具體調(diào)整，很是需要跟導(dǎo)演進(jìn)行溝通。 由于這次主題的特殊性，為求盡最大可能的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)以及滿足影片的各種需求，我們將本次的拍攝地點(diǎn)選在了保定市徐水縣的一個(gè)農(nóng)村中，演員也都選用的是本村的老人和孩子等，拍攝過程中為協(xié)調(diào)拍攝時(shí)間，場地，演員，燈光等問題，給我們的拍攝帶來了許多的困難和許多不確定因素，大大延長了我們的拍攝時(shí)間。非常感謝這次微電影拍攝的實(shí)踐機(jī)會(huì)，非常感謝評(píng)委老師們對(duì)我們的《團(tuán)圓飯》微電影肯定，非常感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)和幫助，這種鼓勵(lì)與認(rèn)可將成為一種動(dòng)力，使我們?cè)谝院蟮呐臄z過程中，更加耐心和用心，不辜負(fù)老師們的期待。 了解了社情民意，提高了解決問題的能力 拍攝微電影，使我們真正走向社會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村生活，不僅了解了農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，而且學(xué)到了他們勤勞善良、樂于助人的奉獻(xiàn)精神，學(xué)到了許多為人處世的道理，學(xué)會(huì)了包容、忍耐、樂觀的生活態(tài)度，也提高了溝通能力、協(xié)調(diào)和、應(yīng)變能。這樣一來大大鍛煉了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力和理解能力，對(duì)熟練掌握影視技術(shù)專用名詞也有好處，這讓我們意識(shí)到作為統(tǒng)籌要有敏捷的思維，較強(qiáng)的應(yīng)變能力、較高的工作效率，很強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和推進(jìn)能力，還要具備較強(qiáng)的談判能力。我們拍攝這部微電影的初衷，也是這部微電影所要表達(dá)的主題，就是通過對(duì)農(nóng)村進(jìn)行普法宣傳，使村民們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),掌握法律知識(shí),知法懂法，最終學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，解決糾紛，促進(jìn)公平正義。通過這部微電影，弘揚(yáng)社會(huì)中那些平凡人所做的好事情，讓正能量真正走進(jìn)每個(gè)人的心里，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)。 在拍攝的過程中我們也學(xué)到了一些專業(yè)上的東西，和伙伴們一起工作，相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了一些以前不會(huì)的東西，讓自己的能力有了提升，也發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)知識(shí)方面還有所欠缺，能及時(shí)補(bǔ)上自己的缺點(diǎn)。還有一些簡單的短鏡頭和特寫來體現(xiàn)人物表情。它是根據(jù)真實(shí)故事改編而來，主要是通過展示普通村莊、普通農(nóng)民趙大爺?shù)纳?，來反映新時(shí)代一系列情系三農(nóng)的惠民惠農(nóng)的政策下，農(nóng)民生活條件的改善、農(nóng)村環(huán)境的改變。,它都需要我們認(rèn)真對(duì)待,正如沒有誰是可以隨隨便便就可以成功. 而且通過這次微視頻的制作把我們帶進(jìn)了一個(gè)全新的世界，帶入了一個(gè)頗具動(dòng)感的畫面，也很有成就感，通過這次拍攝我也明白了一個(gè)道理，要做好任何事都不簡單，都需要認(rèn)真對(duì)待，只有這樣才可能把一件事做好，我們也應(yīng)該活到老學(xué)到老，要一直用知識(shí)充實(shí)自己。很感謝這門課程給予了我們這樣的機(jī)會(huì)，在大學(xué)生活中我們不單單只是認(rèn)識(shí)到了大學(xué)中的人，也因此結(jié)交到了許多有意思的朋友。雖然這是一次在外人看來很低級(jí)的錯(cuò)誤，但對(duì)于我們來講，不單單是一次錯(cuò)誤，讓我們認(rèn)識(shí)到了凡事不是一蹴而就，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹。從一開始團(tuán)隊(duì)很厭煩此次小學(xué)期作業(yè)，到最后大家齊心協(xié)力完成視頻作業(yè)。我們?cè)诖舜我曨l制作當(dāng)中，可謂是有喜有憂。很感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣一次機(jī)會(huì)，希望以后能更多參加到這樣的教學(xué)實(shí)踐中。與其吵完后悔難過，不如放過這件事。我們希望通過這個(gè)微電影，告誡當(dāng)代的大學(xué)生們，珍惜當(dāng)下，把握現(xiàn)在！都說電影來源于生活，確實(shí)是這樣。 當(dāng)然啦，上面這些是我們大同的感悟，我們每個(gè)人也有自己獨(dú)特的收獲，例如，我們隊(duì)長的、繪畫師的、以及我們攝像的同學(xué)的。 當(dāng)教學(xué)主體由老師變成我們同學(xué)自己的時(shí)候，每個(gè)人參與學(xué)校思政課活動(dòng)的積極性提升非常大，并且都能很主動(dòng)的擔(dān)負(fù)起自己的任務(wù)， 認(rèn)真的思考關(guān)于作品的各項(xiàng)內(nèi)容；例如，當(dāng)我們深入的思考作品主題時(shí)，我們會(huì)將每一個(gè)知識(shí)融入到作品中，這些知識(shí)有的來源于課堂內(nèi)容，有一些是我們自身的感悟與思考，當(dāng)這些知識(shí)在進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用時(shí)，我們作為主體，會(huì)更加深刻的理解這些知識(shí)、理解課堂，最終完成這個(gè)學(xué)術(shù)與實(shí)踐相互補(bǔ)充支持的作品。 為了拍攝片頭的延時(shí)視頻，我們用樂高拼了這個(gè)架子固定手機(jī)用，然后用各種箱子盒子極簡單的東西拼了平臺(tái)。 大家都知道，如果希望有一個(gè)高質(zhì)量的作品，那時(shí)間必須得以保證，然而我們從重新立意到完成拍攝我們只有兩周的時(shí)間， 開始時(shí)，我們對(duì)這次任務(wù)都是沒什么信心的，所以這次視頻拍攝是對(duì)全組成員執(zhí)行力、想象力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的巨大挑戰(zhàn)。之后我們開始學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、搜集數(shù)據(jù)、并做了簡單的調(diào)查，我們通過各種渠道了解霧霾的構(gòu)成及危害，我們采集了環(huán)保部數(shù)據(jù)中心的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)在保定地區(qū)“重度污染、嚴(yán)重污染”幾個(gè)大字頻繁出現(xiàn)，2015年三月到今年三月保定市空氣質(zhì)量在“中度污染”以上的天氣一共117天，占全年總天數(shù)的32%，當(dāng)空氣質(zhì)量狀況屬于嚴(yán)重污染時(shí)，健康人群運(yùn)動(dòng)耐受力降低，有明顯強(qiáng)烈癥狀，提前出現(xiàn)某些疾病。通過這次的活動(dòng)我們受益很多，合作精神是我們整個(gè)團(tuán)體的靈魂，拍攝的過程中我們都是一直按著劇本在走，對(duì)于劇本中的不足之處我們進(jìn)行了分析和討論，即使有的時(shí)候同學(xué)們的意見不統(tǒng)一，我們團(tuán)隊(duì)中也不缺乏創(chuàng)意者，我們可以通過在原來的基礎(chǔ)之上添加一些有創(chuàng)意的東西，讓我們更能接受。經(jīng)過歲月的流年以后才明白，幸?？梢院芎唵?，只要心靈有所滿足，有所慰藉就是幸福。 小時(shí)候覺得光盤是個(gè)奇妙的東西，承載好多歌曲和視頻。讓我記憶猶新的就是拍攝和制作的過程。在我們小組一起最初構(gòu)思作品的時(shí)候本想拍一部描寫大學(xué)生美好生活的電影，但在取材過程中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生所認(rèn)為的“美好”不過是宅在宿舍里打游戲、購物、看網(wǎng)劇甚至逃課，于是我們臨時(shí)更換了微電影的主題，希望能通過這部作品使同學(xué)們重拾自己最初的夢(mèng)想，不忘初心。按照我們的想法，思政課應(yīng)該是老師在臺(tái)上一直不停的講啊講，是一種“灌輸”.但是用拍攝微電影的方式，第一會(huì)使這門課更加生動(dòng)，不會(huì)像我們固有想法那樣的枯燥，會(huì)更加靈活。這是我們第一次見到當(dāng)年參與過革命的前輩，心中的激動(dòng)可想而知。我們只能找了各種關(guān)系跟工作人員商量，最終同意讓我們?nèi)腽^，但是正在裝修的主場館與我們“擦肩而過”。 創(chuàng)作的過程無疑是難忘的。按照個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助、政府補(bǔ)貼相結(jié)合的要求,建立新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。三、收獲體會(huì) 在當(dāng)今社會(huì)，農(nóng)村外出務(wù)工人員呈激增趨勢(shì)，為了改善生活條件，越來越多的青年人選擇離開土地、離開親人，從而導(dǎo)致空巢老人和留守兒童現(xiàn)象愈演愈烈，由此引發(fā)的糾紛和社會(huì)問題更是層出不窮。孝道是中國傳統(tǒng)社會(huì)十分重視的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。職業(yè)無尊卑，品格有高下，現(xiàn)代文明城市離不開環(huán)衛(wèi)工人，他們所從事的工作只是社會(huì)分工的不同，沒有貴賤之分，讓我們都來關(guān)心、支持環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重環(huán)衛(wèi)工人。 三、難忘經(jīng)歷 （一）大年初五，當(dāng)人們還沉浸在新年的喜悅中，我們小組卻發(fā)現(xiàn)，環(huán)衛(wèi)工人早已回到了工作崗位上，進(jìn)行日常工作，可是這幾天的工作量比以前最明顯沉重了很多，街道上落滿了煙花爆竹的紙屑，沿街走一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)鞭炮紙屑遍布了一路，幾乎沒有空余的地面。微電影《城市美容師》總結(jié)小組成員：寧婉如、趙歡、彭迪指導(dǎo)教師：蔡征超 一、劇本立意 主題：通過呈現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的日常工作，體現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱苦和環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的崇高敬意，并且，通過展現(xiàn)生活中隨處倒垃圾的現(xiàn)象，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人從一點(diǎn)一滴做起。而背景音樂的剪輯當(dāng)面，也經(jīng)過多次修改，最后才與影片理想的結(jié)合起來。也讓我們?cè)谒枷肷嫌辛烁叨鹊闹匾?，感受到了合作的重要性，大家各展所長，盡心而為，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，是一個(gè)難得的體驗(yàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)狈?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在前期創(chuàng)作劇本時(shí)，語境的和諧等問題考慮的不是很周全，所以在拍攝的過程中臺(tái)詞會(huì)即興發(fā)揮，這就給后期字幕的編輯造成了很大困難。公交站臺(tái)、街上的宣傳欄，都是我們故事思想的源泉。微電影《大學(xué)生了沒》總結(jié)小組成員：郝荔、劉龍鳳、南迎旭、江軼楠、宗雪、王佳悅指導(dǎo)教師：王海導(dǎo)語 首先感謝老師給我們這次拍攝微電影的機(jī)會(huì)，這是我們第一次拍攝屬于自己的微電影，為五彩繽紛的大學(xué)又填一抹絢麗的顏色，這種回憶更是彌足珍貴。在微電影的拍攝過程中，我們根據(jù)每個(gè)人的特長，分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，取長補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證了拍攝工作的高效率。由于故事情節(jié)的發(fā)展，我們的場景有很多，飯店的拍攝空間很小，還要和負(fù)責(zé)人溝通，加之演員不夠，請(qǐng)組外的同學(xué)友情出演，遇到了各種各樣的困難，但即使這樣，同學(xué)們都沒有放棄，力求做到最好。作品驚醒了自己，也教育了自己。第一，在實(shí)踐體驗(yàn)中收獲了成長。在我們的電影中，有兩位主人公，一位是家境貧困，但是在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)業(yè)奮斗，最終愛情事業(yè)雙豐收的勵(lì)志主人公。在微電影的創(chuàng)作過程中，我們提升的不僅僅是基本的拍攝技巧，更有人際交往和溝通能力以及協(xié)作精神。在整個(gè)過程中，我們小組六個(gè)成員從叫不出彼此的名字到一點(diǎn)一點(diǎn)地合作磨合，一次又一次的開會(huì)討論、定稿修改，加深了我們六個(gè)人的友誼，也讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，真正讓我們體會(huì)到了“單翅不成鳥，孤木不成林”的道理。辦公室應(yīng)聘這一場是我們的重頭戲，大段的臺(tái)詞也著實(shí)為難了我們的演員，也正是因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)臺(tái)詞的錯(cuò)誤，因此應(yīng)聘這場戲是我們笑場最多的一次，記憶非常深刻。這是我們的落腳點(diǎn)，也是我們對(duì)自己以及當(dāng)代大學(xué)生的一種思想上的激勵(lì)。微電影《沙子與珍珠》總結(jié)小組成員：丁磊、邱科科、趙晗陽、戴旭、田文娟、詹遠(yuǎn)輝指導(dǎo)教師：劉永艷 大學(xué)生就業(yè)問題早已成為社會(huì)問題中的重要一環(huán)?？傊?，這部微電影不僅是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題的反思，也是向我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生傳遞一種正確的就業(yè)觀。還值得一提的是，劇本里有一段環(huán)衛(wèi)工人與主人公的對(duì)手戲，原本想邀請(qǐng)真正的環(huán)衛(wèi)工人出演，但是為了不打擾環(huán)衛(wèi)阿姨的工作，我們只是短暫的向她們借了笤帚和簸箕，阿姨還熱心的幫我們拍了劇組合照，十分熱情，讓我們很是感動(dòng)。微電影的創(chuàng)作過程同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)和成長的軌跡。值得一提的是，由于我們是新聞專業(yè)的學(xué)生，因此在以后工作中接觸單反相機(jī)和視頻制作是在所難免的，這次拍攝對(duì)我們有更加實(shí)質(zhì)性的意義，讓我們得到了平時(shí)書本知識(shí)上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)對(duì)以后我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和深入這方面的工作有很大幫助。而另一位卻與之正好相反，依仗著家長的庇蔭，在大學(xué)消極度日，一事無成的反面主人公。微電影雖然“微”但麻雀雖小五臟俱全，完成一部作品需做大量工作。我深深感到：拍攝的過程，是凈化靈魂、自我教育、自我激勵(lì)的過程。千里之行，始于足下。雖然一人分飾幾角，工作繁雜辛苦，但大家同心協(xié)力，出主意，想辦法，心往一處想，勁往一處使，克服困難，完成自己的任務(wù)。在緊張的籌劃與拍攝后，完成了我們第一部的專屬微電影——《大學(xué)生了沒》。這在無形中也讓我們了解了——什么是愛國主義，什么是積極地生活態(tài)度，什么才應(yīng)當(dāng)是真正的當(dāng)代大學(xué)生。字幕需要一字字的進(jìn)行輸入，我們分工合作，一人觀看視頻進(jìn)行“聽”的工作，并進(jìn)行口述，另一人負(fù)責(zé)將它記錄下來，并標(biāo)記視頻的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，最后再與視頻一一對(duì)應(yīng)，這著實(shí)耗費(fèi)了不少功夫。在微電影中大家都踴躍創(chuàng)新，力求我們的作品能夠脫穎而出。最后，在影片中，慢動(dòng)作的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)呼應(yīng)，是本影片的最精彩之處，既渲染了氣氛，又烘托了情感，最后六個(gè)人背影的慢動(dòng)作更是在情感上得到了升華，給觀眾極強(qiáng)的觀賞性，這也是集大家思想的成果。 意義：隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，社會(huì)就業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不限于“三百六十行”，而且早已不分什么“三六九等”，尤其是我們的環(huán)衛(wèi)工作早已被世人公認(rèn)為“神圣”的職業(yè)，但是社會(huì)還是普遍存在著對(duì)環(huán)衛(wèi)工人工作的偏見，環(huán)衛(wèi)工人不被尊重，生活得不到保障，等等。環(huán)衛(wèi)工人蹬著三輪車，后邊托著沉重的垃圾箱走在寒風(fēng)里，和他們接觸最多的就是這些紙屑和垃圾箱，環(huán)衛(wèi)工人普遍高齡，本應(yīng)該在新年里合家歡聚，頤享天年的時(shí)候，卻默默地在寒冷的街道上為大眾的生活環(huán)境做著貢獻(xiàn)，新年放鞭炮是一種慶祝喜悅的方式，無可厚非，但從關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果的角度出發(fā)，如果少放一些鞭炮，或者主動(dòng)清理紙屑，那么環(huán)衛(wèi)工人就能少一些工作量，也能多一些家人團(tuán)聚的時(shí)間。 （三）我們小組有三個(gè)人，因?yàn)橐曨l是在寒假拍攝的，可是我們?nèi)齻€(gè)的家卻不在同一個(gè)地方，距離也不近，我們商量好題材后，決定要在我的家附近拍攝，另外兩位成員來我家，開始的時(shí)候，因?yàn)槁繁容^遠(yuǎn)，其中一位的家人并不同意讓讓她坐火車從滄州來到廊坊，但小伙伴因?yàn)榕臄z熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度，說服了他的父母，最終來到了我家，可以看出，我們小組的每個(gè)成員都非常有熱情