聽徐建平專題講座心得體會(存儲版)
【正文】 最大的需求就是被需求”可謂一語驚醒夢中人?！? 一個班級就如同一個家，學生如同孩子，班主任就是這個家的大家長，孩子的方方面面自己必須了如指掌。愛是尊重，尊重意味著信任、理解、寬容和接納每一個學生。教師要摒棄‘恨鐵不成鋼’的想法，因為‘恨’是不能使鐵變成鋼的。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。一個魅力班級的文化建設是重中之重。而產(chǎn)生這種影響和引領需要營造一種氛圍、一種價值觀、一種文化味。 徐校長一反 常態(tài)提出“哪壺先開提哪壺”是對學生的肯定，是用心發(fā)現(xiàn)學生的亮點，再通過一個亮點點亮更多的亮點?！边@樣的觀點就需要我們班主任把對學生的包容之心變成一種習慣。陶行知先生說過：“沒有愛便沒有教育”。事實上，只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。 我們做班主任工作很多時候很累，而且大多數(shù)人也以累為借口向工作妥協(xié)。在 2020 年 12 月 3 日我有幸到昭通賓館參加并聆聽了浙江衢州二中名校長徐建平的“班級管
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