北師大版三下書法教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 中的范字：“登、高”，讓學(xué)生欣賞，并找出沒有學(xué)過(guò)的筆畫，然后導(dǎo)入新課。四、小結(jié)：回顧重點(diǎn)集字練習(xí)“持、重”三、講授新課：板書：“持、重”。學(xué)生描仿寫字。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫圖、小黑板。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：“登、高”的書寫方法。講解：同學(xué)們，學(xué)習(xí)寫字呢，要學(xué)以致用，請(qǐng)你運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，自己書寫今天這幾個(gè)帶撇折的字，看那個(gè)同學(xué)寫得最漂亮。再次示范寫筆畫，讓學(xué)生舉手書空練習(xí)兩遍?；顒?dòng)過(guò)程：（一）、引導(dǎo)階段：復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)的筆畫，對(duì)上一節(jié)課的寫字情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫字好的同學(xué)。組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。出示提的筆畫，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)師總結(jié)特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)提的形態(tài)特點(diǎn)。組織學(xué)生練習(xí)橫折鉤兩個(gè)筆畫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：橫折鉤的書寫方法。（6）、組織學(xué)生觀察課文中的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析它們的組合規(guī)律，讓學(xué)生觀察教師范寫時(shí)的運(yùn)筆、行筆和收筆。教學(xué)重點(diǎn)：豎彎、豎彎鉤的書寫方法。組織學(xué)生觀察課文中的兩個(gè)例字，師示范寫，學(xué)生仿寫。教具準(zhǔn)備：范字、筆畫小黑板。第二課 臥鉤引導(dǎo)學(xué)生觀察這個(gè)筆畫的形態(tài)特點(diǎn)，師講解。掌握斜鉤的書寫方法。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)斜鉤的形態(tài)特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)新課：板書課題。組織學(xué)生回憶本課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：描仿好以臥鉤組合的兩個(gè)例字。學(xué)生練習(xí)寫，師巡視指導(dǎo)。按照這兩個(gè)字的筆畫的書寫方法描仿課文中的例字。（5）、組織學(xué)生練習(xí)豎彎和豎彎鉤兩個(gè)筆畫，老師巡視指導(dǎo)，最后找出一些有代表性的作業(yè)，向?qū)W生展示，并講評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。按照這兩個(gè)字的筆畫的書
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