克一河第一小學(xué)校校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱?。要瞄?zhǔn)教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。四、課件制作：要求每位教師每年制作2件，計(jì)5學(xué)時(shí)，要求課件由本人制作，能與課堂教育教學(xué)有機(jī)整合，能提高課堂教育教學(xué)效果，由電教館組織實(shí)施認(rèn)定，學(xué)校記載記錄課時(shí)。七、參加各級(jí)各類由人事股和教研室組織、指派培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)，由學(xué)校出示證明材料，按合格證書上學(xué)時(shí)數(shù)折算，然后由人事股審核認(rèn)定。八、學(xué)歷、學(xué)位教育，憑畢業(yè)證，學(xué)位證書，計(jì)100學(xué)時(shí)，分兩年登記，未畢業(yè)者，憑自學(xué)考試委員會(huì)或主辦學(xué)校教務(wù)部門出具的證明材料每科計(jì)10學(xué)時(shí)，參加人國(guó)高等教育自學(xué)人員憑準(zhǔn)考證和原成績(jī)單原件，每門課程計(jì)15學(xué)時(shí)。（學(xué)校自行組織的外出教研學(xué)習(xí)，要將每次外派的教研學(xué)習(xí)教師名單報(bào)教研室備案，由教研室審核認(rèn)定。㈡學(xué)術(shù)成果發(fā)表或獎(jiǎng)項(xiàng)（此項(xiàng)學(xué)時(shí)以最高級(jí)別計(jì)算，不累計(jì)計(jì)算）在國(guó)家刊物上發(fā)表或獲得論文證書計(jì)15學(xué)時(shí)（每年）；在自治區(qū)刊物上發(fā)表或獲得自治區(qū)論文證書計(jì)10學(xué)時(shí)（每年）；獲得市級(jí)論文證書計(jì)5學(xué)時(shí)（每年）。三、教育技術(shù)培訓(xùn)，由教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)認(rèn)定。7．課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究，以教科研促發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)組織教師參加多媒體課件制作和寫字技能的培訓(xùn)，以提高教師制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的技能以及寫字教學(xué)水平的提高。 （3）集體備課無(wú)疑是給教師創(chuàng)造了更好的研修條件，有疑難可以上網(wǎng)與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流，思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要寫下教學(xué)中的心得體會(huì)，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論以及上級(jí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，使各位教師深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，建設(shè)開放而有活力的學(xué)科課程。 二、研修目標(biāo) 2．抓好教師的
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