克一河第一小學(xué)校校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定方案-wenkub
2023-05-19 12:17:12 本頁(yè)面
【正文】 我們要不斷學(xué)習(xí)，提高理論水平。 二、研修目標(biāo)遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路，遵循教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)的規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí)、從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。 1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育理論以及上級(jí)有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確教育改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，使各位教師深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，建設(shè)開(kāi)放而有活力的學(xué)科課程。 專(zhuān)任教師除參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人有學(xué)習(xí)、研修、提高計(jì)劃。教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要有摘記，又要寫(xiě)下教學(xué)中的心得體會(huì)，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。 3．營(yíng)造良好的研修氛圍經(jīng)研究決定每周一下午定為集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。反思每學(xué)期不少于2篇。 （3）集體備課無(wú)疑是給教師創(chuàng)造了更好的研修條件，有疑難可以上網(wǎng)與全國(guó)各地的同行進(jìn)行交流，思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。 4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作學(xué)校繼續(xù)組織教師參加多媒體課件制作和寫(xiě)字技能的培訓(xùn)，以提高教師制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的技能以及寫(xiě)字教學(xué)水平的提高。 為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。7．課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究，以教科研促發(fā)展。附：克一河第一小學(xué)校校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定方案一、全員培訓(xùn)班由教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)認(rèn)定。三、教育技術(shù)培訓(xùn)，由教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)認(rèn)定。五十歲以上教師30課時(shí)以上，以課代訓(xùn)形式的校本教研課在20課時(shí)左右，包括集體備課、聽(tīng)課、承擔(dān)學(xué)校校級(jí)公開(kāi)課、年組教研課校級(jí)公開(kāi)課評(píng)課、教學(xué)課例研究
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