克一河第一小學(xué)校校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定方案(完整版)
【正文】 提高理論水平。遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則，堅(jiān)持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路，遵循教師成長(zhǎng)和培養(yǎng)的規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí)、從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規(guī)工作做起，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，增強(qiáng)校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。 1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí) 專(zhuān)任教師除參加上級(jí)組織的培訓(xùn)和學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人有學(xué)習(xí)、研修、提高計(jì)劃。 3．營(yíng)造良好的研修氛圍經(jīng)研究決定每周一下午定為集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教學(xué)方法。反思每學(xué)期不少于2篇。 4．加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作 為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評(píng)課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。附：克一河第一小學(xué)校校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定方案一、全員培訓(xùn)班由教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)認(rèn)定。五十歲以上教師30課時(shí)以上，以課代訓(xùn)形式的校本教研課在20課時(shí)左右，包括集體備課、聽(tīng)課、承擔(dān)學(xué)校校級(jí)公開(kāi)課、年組教研課校級(jí)公開(kāi)課評(píng)課、教學(xué)課例研究等，其他形式的校本研修課時(shí)數(shù)在10課時(shí)左右，包括教學(xué)反思、教育敘事、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等。由人事股審核認(rèn)定。九、參加支教人員，按每年60學(xué)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)折算，由人事股審核認(rèn)定。由人事股審核認(rèn)定。六、為鼓勵(lì)教師參加教育科研活動(dòng)，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，校特設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)課時(shí)，主要體現(xiàn)在教研科研成果，包括教育教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)成果發(fā)表或獎(jiǎng)項(xiàng)、教育科研課題等。二、班主任培訓(xùn)，由教師進(jìn)修學(xué)校組織培訓(xùn)認(rèn)定。 認(rèn)真抓好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師的讀書(shū)習(xí)慣。 制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測(cè)評(píng)為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。更新教師的知識(shí)觀、課程觀、教師觀，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的
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