肖久靈博士大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 補(bǔ)充新的內(nèi)容、在原有的物質(zhì)產(chǎn)品中增添新的附件。再把這八個(gè)要素廣義化后開展形態(tài)分析，列舉可能的廣義形態(tài)。有人接上：“紐扣掉了可用回形針臨時(shí)勾起”，“可把回形針聯(lián)起來曬東西 ……” 。材質(zhì)與磁交合可做成指南針，美術(shù)與材質(zhì)，顏色交合可做成鐵畫，電與長(zhǎng)度交合可做成導(dǎo)線 …… 三、列舉法 ? 列舉法是運(yùn)用發(fā)散性思維來克服思維定勢(shì)的一種創(chuàng)新方法。因此，它是一種積極、主動(dòng)型的創(chuàng)新方法。 設(shè)計(jì)一種新型的燈 ? 第一，確定燈為 A事物，為了設(shè)計(jì)新穎，選擇與其差別較大的貓為 B事物 。就是看現(xiàn)場(chǎng)能不能排除某道工序，如果可以就取消這道工序； ? ②合并。 ? （ 2）提醒人們從各個(gè)角度、觀點(diǎn)去研究問題，避免了單一化的思維方式。 和田法對(duì)自行車的創(chuàng)新思路 序號(hào) 檢核內(nèi)容 創(chuàng)新產(chǎn)品 簡(jiǎn)要說明 1 加一加 自行車反光鏡 自行車龍頭上安裝折疊式反光鏡，可以像摩托車一樣看到后面情況，提高安全性 2 減一減 無鏈條自行車 取消鏈條，利用杠桿原理把踏腳由旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)改為上下運(yùn)動(dòng) 3 擴(kuò)一擴(kuò) 水陸兩用自行車 在車兩側(cè)裝上四個(gè)氣囊，充足氣后可以浮于水面，車后裝小型螺旋槳 4 縮一縮 折疊式自行車 折疊后縮小體積，便于拎上樓 5 改一改 龍頭可轉(zhuǎn)動(dòng)自行車 使龍頭可以轉(zhuǎn)動(dòng) 90度，停車場(chǎng)車多時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)車龍頭就可拿出 6 變一變 助動(dòng)式自行車 安裝大型發(fā)條，在有電源的地方，接通電源就可上緊發(fā)條，騎車時(shí)放松發(fā)條助力 7 學(xué)一學(xué) 電動(dòng)式自行車 安裝蓄電池和小電機(jī) 8 搬一搬 家用健身自行車 用于老年人殘疾人在家鍛煉身體 9 代一代 塑料式自行車 用碳纖維塑料做成的車架取代原有的金屬車架，強(qiáng)度大，重量輕 10 聯(lián)一聯(lián) 多功能自行車 在農(nóng)村可以用自行車抽水，自行車脫粒，安上自行車拖斗可以運(yùn)輸 11 反一反 發(fā)電自行車 用自行車拖動(dòng)小型發(fā)電機(jī)，在停電時(shí)，解決照明用電和電視機(jī)用電 12 定一定 自動(dòng)限速自行車 加上自動(dòng)限速器，使自行車不可能超速行駛，增加安全性 我無法送你到對(duì)岸，只能送給你一葉小舟； 我無法送你上山頂，只能指給你上山之路； 我無法送給你智慧，只能教你獲取的方法。 ? 九個(gè)方面的問題如下：能否他用、能否借用、能否改變、能否擴(kuò)大、能否縮小、能否代用、能否重新調(diào)整、能否顛倒、能否組合等 。通過鼓勵(lì)人們從不同角度、多個(gè)方面來設(shè)問檢查，思維變換，有助于突破思維定勢(shì)。 設(shè)計(jì)一種新型的家用電冰箱 對(duì)象 屬性 組成 具體名稱 電冰箱 名詞屬性 整體 電冰箱 電路部分 壓縮機(jī)、溫控器、繼電器、過載保護(hù)器、燈開關(guān)專用電源線、燈 結(jié)構(gòu)部分 箱體、箱門、冷藏室、冷凍室、箱頂、隔架、果菜盒、除霜鏟、調(diào)節(jié)腳、隔熱層、發(fā)泡材料 材料 塑料、金屬（壓縮機(jī)）、電子元件（電路部分）、含氟制冷劑和不含氟制冷劑 形容詞屬性 顏色 白色、灰色、紅色等 重量 重 形狀 立方體、立式 耗電量 大、熱（壓縮機(jī)、箱體兩側(cè)） 噪音 制冷時(shí)較大 動(dòng)詞屬性 功能 制冷 重要?jiǎng)幼? 搬運(yùn)、開關(guān)箱門、接通 /切斷電源、調(diào)節(jié)溫度、除霜、除臭 量詞屬性 一體機(jī)、單門、雙門、三門 （四）成對(duì)列舉法 ? 成對(duì)列舉法是通過同時(shí)列舉兩種不同事物的屬性，并在這些屬性之間進(jìn)行組合，通過相互啟發(fā)而進(jìn)行創(chuàng)新的方法。 ? 后者是圍繞現(xiàn)有事物的缺點(diǎn)提出各種改進(jìn)設(shè)想，這種設(shè)想不會(huì)離開事物的原型，因而它是一種被動(dòng)型創(chuàng)新方法。 、 =、（）等數(shù)字符號(hào)，可以進(jìn)行四則運(yùn)算。在組合系列技法探索中，最具特色的是我國(guó) 許國(guó)泰 提出的信息組合法，是利用不同信息坐標(biāo)組合而獲得新設(shè)想的一種創(chuàng)新方法。首先確定以男女之間的言情小說為研究對(duì)象，然后根據(jù)對(duì)大量古典言情小說或戲劇故事的調(diào)研，認(rèn)為總體模式的雷同性很大，其中典型模式大致分為書生落難、小姐搭救、后花園私定終身、應(yīng)考及第、衣錦團(tuán)圓。 ? 4. 重新表述問題。孩子精神抖擻地說：“老爺爺，這個(gè)房子我租了。于是，就前去敲門詢問。 ? （ 3）結(jié)構(gòu)逆向，從已有事物的結(jié)構(gòu)方式等出發(fā)所進(jìn)行的逆向思維，如 1928年，蘭米爾通過用“充氮燈泡”的逆向改進(jìn)思路，一舉推翻了當(dāng)時(shí)主流的“真空燈泡”，由此獲得了美國(guó)化工學(xué)會(huì)頒發(fā)的帕金獎(jiǎng)?wù)?，堪稱結(jié)構(gòu)逆向思維的經(jīng)典。當(dāng)時(shí)不少人嘲笑他，說上這里來是挖金子的、發(fā)大財(cái)?shù)?，干這種蠅頭小利的生意，何必背井離鄉(xiāng)跑到加州來，亞默爾卻不在意，繼續(xù)賣他的飲用水，在很短的時(shí)間內(nèi)卻賺了大量的財(cái)富。 案例 : ? 一次，一位女主持人走上舞臺(tái)時(shí)，不小心被什么東西絆倒了，觀眾長(zhǎng)上立即傳出一陣哄笑。在日常生活中，思維定勢(shì)可以幫助解決每天碰到的 90%以上的問題。慢慢地，它放棄了攻擊?！? ? 喬同意打賭．因此心理學(xué)家就買了一只非常漂亮的瑞士鳥籠給他，喬把鳥籠擱在辦公室桌子上，結(jié)果大家可想而知，當(dāng)人們走進(jìn)來時(shí)就問：“喬，你的鳥什么時(shí)候死了？” ? 喬立刻回答：“我從未養(yǎng)過一只鳥。 ? 特點(diǎn)： ?首先，它是能夠產(chǎn)生創(chuàng)造性社會(huì)成果的思維； ?其次，它是在思維方法、思維形式、思維過程的某些方面富有獨(dú)創(chuàng)性的思維。 ? 兩者比較： 發(fā)散思維是由 一到多 的話 ,那么 ,收斂思維則是由 多到一 。 彼得 第五章 大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng) 主講教師：肖久靈 博士 副教授 目錄 ? 第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新思維概述 ? 第二節(jié) 突破思維定勢(shì) ? 第三節(jié) 變換思維視角 ? 第四節(jié) 創(chuàng)新性思維方法 學(xué)習(xí)要求： ?了解創(chuàng)新性思維的基礎(chǔ)知識(shí) ?掌握創(chuàng)新性思維的基本方式 ?了解思維定勢(shì)以及突破方法 重點(diǎn)和難點(diǎn)： ? 重點(diǎn)： 多種創(chuàng)新性思維的理解和掌握 ? 難點(diǎn)： 創(chuàng)新性思維與具體實(shí)踐相互結(jié)合 20世紀(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品對(duì)人類的影響 Ⅰ ? 1901年：手動(dòng)式刀片剃須刀，拯救了世界男人 ? 1903年：飛機(jī)，改變?nèi)祟惖目臻g距離，節(jié)省路途中的時(shí)間 ? 1921年：夏奈爾 5號(hào)香水，將女性的高貴氣質(zhì)推到最高峰，引出“女人化妝桌上的不可缺少的珍品” ? 1927年：漢堡包 ? 1931年：干電池；隨身帶方便 ? 1938年：速溶咖啡 :它對(duì)人類的改變不在于它的味道 ,而在于它的方便 ,在于隨時(shí)隨地都能喝 ? 1943年：計(jì)算機(jī) ? 1944年：電冰箱 20世紀(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品對(duì)人類的影響 Ⅱ ? 1950：復(fù)印機(jī) ? 1952：家用洗衣機(jī) ? 1953：電視機(jī) ? 1958：信用卡 ? 1961：紙尿布，用完扔 ? 1971：碗
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