【正文】 的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個月來的工作、學習情況作簡要總結(jié)報告。當然，初入職場，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。所幸的是，單位領(lǐng)導們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。這是我職責之所在，價值之所在。 1979年5月加入共青團組織。 2003年8月從事醫(yī)政工作。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。我由小時候?qū)h組織的崇敬變?yōu)樵絹碓娇释丶尤氲剿男辛校蔀樗虚g的一員。 1984年12月－1986年12月衛(wèi)生學校學習。 多年來，我不論干什么工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務(wù)，工作踏踏實實，任勞任怨，團結(jié)同志，愛護集體，愛崗敬業(yè)，克己奉公。 經(jīng)過了長期的鍛煉和思考，對黨的認識不斷加深。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。積極探索班級管理新路子。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；　　長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。“我始終是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵。　　我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實?！　{著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結(jié)合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，　　班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。 因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國xxxxxx的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。 1995年5月由于工作需要，調(diào)到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科從事醫(yī)療工作。 1984年10月我在xxxx參加工作。我團結(jié)同學，刻苦學習，在老師家長們的鼓勵和幫助下，我加入了共青團。 “文革”期間我還年幼，從小父母的言傳身教給我留下了不可磨滅的印記,那就是：沒有xxxxxx，就沒有新中國。期間完成了黑龍江省衛(wèi)生學校中等護理專業(yè)自學成才畢業(yè)考試。 一、本人簡歷 1971年3月－1975年6月年在xxx第四小學讀書。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者，面對的挑戰(zhàn)可想而知。 　　在學習的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 　　對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結(jié)合做的較差； 　　對公司的工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠； 　　與公司里的領(lǐng)導和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠； 　　自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學習還有待進一步提高。 　　雖然只有短短的三個月，但對于我來說受益匪淺。 　　每次例會前做好準備工作，會后及時整理會議紀要。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。 　　在學習的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 　　對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結(jié)合做的較差； 　　對公司的工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠； 　　與公司里的領(lǐng)導和同事們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠； 　　自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學習還有待進一步提高。終于，通過努力，我轉(zhuǎn)正了。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。四年的大學學習，學到的更多的是專業(yè)基礎(chǔ)知識再就是一種自學能力，而實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗則十分匱乏。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。我參加了新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程。　　品德是決定一個人價值的先決條件。作業(yè)批改及時認真，預(yù)習本、作業(yè)本每日一批，硬筆書法、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛學生，真誠奉獻。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體和視頻進行教學。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一、愛崗敬業(yè)，倡導優(yōu)良的師德風尚品德是決定一個人價值的先決條件。因此，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近兩年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法?！　r間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸