mpa統(tǒng)考管理學(xué)模擬試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 已不重要，志在取勝的心理伴隨著日夜不息的提防與陰謀，公開(kāi)的爭(zhēng)斗交織著絞盡腦汁的暗算?！?1999 年10 月，周率領(lǐng)市政府代表團(tuán)訪問(wèn)法國(guó)，回來(lái)時(shí)對(duì)代表團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō)：“我匍的外匯全部上交，一分不留。僅幾年，在周市長(zhǎng)和市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，先后改建擴(kuò)建了 17 條道路，市區(qū)交通基本上不再堵塞，市容也大為改觀?，F(xiàn)在市區(qū)主要街道已經(jīng)基本上消除了喇叭聲的干擾。 C．孫書(shū)記、李總經(jīng)理互相監(jiān)督，公正用權(quán)。 A．出于公心，用權(quán)不計(jì)個(gè)人 得失 B．對(duì)權(quán)力過(guò)于敏感，小題大做 C．把權(quán)力視為個(gè)人私有和地位象征，為爭(zhēng)機(jī)而發(fā)展到勢(shì)同水火 中國(guó)最龐大的下資料庫(kù) (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 17 頁(yè) 共 19 頁(yè) D．爭(zhēng)權(quán)奪利，歸根結(jié)底是為謀取私利 ，因此（）。在這緊張的時(shí)刻，中國(guó)代表周恩來(lái)總理上臺(tái)發(fā)言的第一句話就出乎人們的意料，他說(shuō)：“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)而不是來(lái)吵架的，我們是來(lái)求同而不是立異的。 。各國(guó)代表的發(fā)言大多數(shù)都譴責(zé)殖民主義、種族主義，但由于受美國(guó)的挑撥，伊拉克代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)賈馬里卻誣蔑共產(chǎn)主義是“新殖民主義”，菲律賓代表團(tuán) 團(tuán)長(zhǎng)羅慕洛也聲稱亞非人民當(dāng)前的任務(wù)不是反對(duì)殖民主義、爭(zhēng)取獨(dú)立，而是反對(duì)共產(chǎn)主義。 D．把握正確用權(quán)的黨政關(guān)系原則。 48．你認(rèn)為下列概括哪條更符合實(shí)際？（） A．趙局長(zhǎng)及時(shí)吸取用權(quán)教訓(xùn)，謹(jǐn)慎用權(quán)。周市長(zhǎng)就到鬧市區(qū)調(diào)查交通噪聲，并與有關(guān)部門研究治理措施。以前，該市煙塵重，環(huán)境監(jiān)。市政府機(jī)關(guān)先后三次分給他 120 多平方米的住房，他都謝絕了，他說(shuō)：“機(jī)關(guān)那么多人住房緊張，我不能 搬。因?yàn)閮扇舜饲安⒉幌嘧R(shí)，性格也各不相同，加上公司中并不單純的人際關(guān)系使他們從一開(kāi)始相處，就心懷戒心，在用人、立 項(xiàng)、投資以及公司內(nèi)體制變革等方面意見(jiàn)均有分歧。趙局長(zhǎng)和錢書(shū)記均系 60 年代的大學(xué)畢業(yè)生，兩人共事多年，以前錢書(shū)記曾任局長(zhǎng)，而資歷略淺的趙局長(zhǎng)曾是排在他之后的第一副局長(zhǎng)，趙當(dāng)上局長(zhǎng)之日，正是企業(yè)深化改革之時(shí)，廠 長(zhǎng)（經(jīng)理）負(fù)責(zé)制已經(jīng)成為社會(huì)潮流。 B．他們年齡 合適，有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，工作努力。 C．以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。 C． C 局長(zhǎng)的方式。 C 親自掛帥抓這項(xiàng)工作，他與各處室領(lǐng)導(dǎo)密切配合，分工合作，出主意，想辦法，制定了崗位責(zé)任制，獎(jiǎng)懲制，職位分類規(guī)范。 A 選擇關(guān)鍵點(diǎn)匕擬定標(biāo)準(zhǔn) C．選擇控制技術(shù) D．建立控制系統(tǒng) 三、實(shí)例題（每小題 2 分，共 30 分） 案例 1 三個(gè) ZO 世紀(jì) 60 年代名牌大學(xué)的大學(xué)生，畢業(yè)后各奔前程，少有來(lái)往，某天在黨校學(xué)習(xí)時(shí)不期而遇，想不到由于工作的需要，他們都被推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位 ，分別在三個(gè)局擔(dān)任局長(zhǎng)工作。 C．經(jīng)濟(jì)人假設(shè) D．道德人假設(shè) 35．提出漸進(jìn)模型的是（）。 B．有，沽名釣譽(yù)，滿足權(quán)力需要，屬個(gè)人激勵(lì)。 A．公共組織的管理必須對(duì)公眾負(fù)責(zé) B．公共組織是公 眾組成的 C．公共組織的經(jīng)費(fèi)是公眾的 D．公共組織應(yīng)該得到公眾的支持 29．基于公平理論，當(dāng)員工感到不公平時(shí)，會(huì)采取以下哪種選擇（）。 A．頭腦風(fēng)暴法 B，哥頓法 C．“零起點(diǎn)” 法 D．挑錯(cuò)法 24．溝通中的編碼和解碼受到以下哪種因素的影響（）。 A．盡力滿足各個(gè)非正式群體的不同需求 B．協(xié)調(diào)各個(gè)非正式群體的分歧 C．禁止非正式群體的活動(dòng) D．引導(dǎo)非正式群體的活動(dòng) 19．為適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)的形勢(shì)，某局長(zhǎng)決定用公費(fèi)為局 里副科級(jí)以上干部配備手機(jī)，有人提出這違背有關(guān)的規(guī)定，該局長(zhǎng)卻說(shuō)這是“例外原則”。 A 確定型決策 B．非確定型決策 C．風(fēng)險(xiǎn)型決策 D． A‘ B 和 C 17．“靜默語(yǔ)”即不知不覺(jué)中向周圍的人發(fā)出的信號(hào)，這也就是形象。 A．有效的人力、物力和財(cái)力 B．有效的機(jī)會(huì)、時(shí)間和信息 C．有效的組織 D． A‘ B 和 C 12．某位領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心下屬，對(duì)下屬提出的需要盡可能給以滿足，經(jīng)常批條子，但效果并不好，群眾反映說(shuō)：“會(huì)哭的孩子有奶吃，不會(huì)哭、不會(huì)鬧的乖孩子望奶興嘆。 A 德?tīng)柗品?B．趨勢(shì)外推法 C．專家會(huì)議法 D．回歸分析法 6．權(quán)變理論又稱情境理論，下列理論屬于權(quán)變理論的有（）。 中國(guó)最龐大的下資料庫(kù) (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) MPA 統(tǒng)考管理學(xué)模擬試題 一、 簡(jiǎn)述題（每小題 4 分，共 20 分） 1．領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力構(gòu)成。 A．非程序性決策 B．戰(zhàn)略決策 C．戰(zhàn)術(shù)決策 D．確定型決策 5．下列預(yù)測(cè)方法中，會(huì)產(chǎn)生樂(lè)隊(duì)效應(yīng) 的有（）。 A 合法權(quán)、指揮權(quán)、控制權(quán) B．懲罰權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)、支配權(quán) C．模范權(quán)、專長(zhǎng)權(quán) D．制度權(quán)、法定權(quán) 11．管理的有效資源包括（）。 A．在不
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