【正文】 局、操作順序、操作提示說明都進行了統(tǒng)一，使用戶在熟悉了一個頁面的操作后對其他頁面的操作也能快速的掌握。系統(tǒng)提供了公文、流程、通知公告、短信、郵件、任務管理、調(diào)查問卷、文件管理、教學管理等功能模塊，整個系統(tǒng)貫穿了“以人為本”的設計理念，所有的功能設計、UI 設計都站在使用者的角度進行思考，在先進的 Windows8 Style UI 理念下，整個系統(tǒng)具有高可用性，用戶不需要經(jīng)過專業(yè)的培訓就能快速上手使用。是一套可以有效解決老師和家長之間溝通，幫助孩子健康成長的、集先進的計算機技術(shù)和無線通信技術(shù)于一體的信息交流系統(tǒng)。 學生空間學生空間相互之間，以及與學?？臻g、班級空間、教師空間、家長空間可以互聯(lián)互通，形成生生互動，教學互動；形成以“學”為核心的學習、交流、分享平臺。教師可以積極參與，各抒已見，從中學習教學經(jīng)驗，使教師在平時的課堂教學中，少走很多彎路，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。 班級空間班級空間作為人人通學?？臻g的基礎組織，緊緊地將學生空間、教師空間、智慧教育項目立項方案第 47 頁共 82 頁家長空間組織并聯(lián)系在一起，空間之間的資源可以自動匯集和相互推送，是老師、學生、家長集中開展學習、交流、分享活動的專有平臺?？h區(qū)內(nèi) 24 所學校按 1 臺 A 型配置計算，需經(jīng)費 萬元。發(fā)布以后的課表，可以供用戶進行遠程的查詢和打??；，支持程序過濾功能，具有黑白名單庫，有效的過濾各種游戲程序；支持網(wǎng)絡 IP 過濾、端口過濾、網(wǎng)址過濾，能夠構(gòu)智慧教育項目立項方案第 43 頁共 82 頁建綠色健康的上機上網(wǎng)環(huán)境；usb 存儲設備過濾、光驅(qū)過濾、文件深度隱藏、文件讀寫控制，對于程序的使用、網(wǎng)絡的訪問、usb 的讀寫文件都有詳細日志記錄；6. 支持課件點播，能夠?qū)︿洸ソ虒W的內(nèi)容、各種 PPT 課件、word、音視頻文件進行在線點播；支持 B\S 架構(gòu)的遠程點播，通過瀏覽器直接點播，對點播的資源能夠進行學校專有的數(shù)字版權(quán)加密，控制資源的下載和本地播放；7. 支持在線考試、題庫管理、word 試題等，并且題目內(nèi)容可以是語音試題、視頻試題等，支持脫機閱卷；8. 另外還支持網(wǎng)際影院、分組教學、遠程控制、學生演示、屏幕轉(zhuǎn)播、聯(lián)機討論、視頻直播、電子搶答、文件分發(fā)、電子教鞭、電子表決、屏幕肅靜、語音廣播、語音對講、遠程命令、電子郵件、電子舉手、遠程配置、班級模型、系統(tǒng)設置等功能。43 計算機教室網(wǎng)絡中心數(shù)據(jù)資源中心功能；44 計算機教室網(wǎng)絡中心數(shù)據(jù)資源的存儲、整理、導入導出、日志、權(quán)限等等，以及存儲的擴容功能計算機教室教學功能。配置 B 型班班通終端產(chǎn)品的學校暫定為某市職業(yè)中專 14 個班、某市雙濟實驗學校 19 個班、翊武中學 2 個班、某市一小 27 個班、某市二小 1 個班、某市三小 7 個班、某市五小 8 個班、某市七小 18 個班、杉堰學校 12 個班共計 9所學校 108 個班。教學互動性一般，不能多人操作互動該方案適用于有一定經(jīng)濟條件基礎的城鎮(zhèn)地區(qū)交互式電子白板解決方案互動效果好，可是實現(xiàn)多人書寫課堂教學演繹，并支持所有多媒體資源的播放，幫助老師幫助教師實現(xiàn)更高質(zhì)量的課教學。表 423 交互式電子白板配置方案配置模式 設備名稱 數(shù)量 說明復合黑板 1感應式電子白板 1短焦投影機 1投影輔助設備 1電腦 1多媒體講臺 1教學客戶端軟件 1C 型配置音箱 1教學機+電子白板+短焦投影機+音箱+復合黑板+教學軟件，實現(xiàn)互動式教學。教學互動性一般，不能多人操作互動表 422 投影儀器配置方案配置模式 設備名稱 數(shù)量 說明短焦投影機 1投影幕布及框架 1電腦 1多媒體講臺 1音箱 1B 型配置線材系統(tǒng)集成 1電腦+短焦投影儀+幕布+音箱，與傳統(tǒng)黑板教學結(jié)合，進行教學。目前，多媒體教室的建設已經(jīng)從單純的設備控制變成了基于網(wǎng)絡環(huán)境的教－學－管的綜合應用。 教師課前備課備課是上課的前提，備好課，是提高課堂教學質(zhì)量和效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實現(xiàn)智慧教育的能力開放主要靠以下四大關(guān)鍵模塊如圖 416 所示，組成了能力開放的核心，實現(xiàn)接入的快速便捷與數(shù)據(jù)的安全開放性：智慧教育項目立項方案第 31 頁共 82 頁圖 416 能力開放平臺四大核心模塊32 在線教育商城 在線教育商城基于 O2O 的模式如圖 417 所示，支持便捷的用戶購買、通過大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)智能化的業(yè)務營銷，在構(gòu)建教育商城主要考慮三大特征：33 快速接入：第三方廠商的應用產(chǎn)品在教育商城快速上架，建立業(yè)務訂購關(guān)系。15 經(jīng)營統(tǒng)計分析：實現(xiàn)對產(chǎn)品業(yè)務的總體分析、收入分析、業(yè)務活躍分析、業(yè)務發(fā)展分析、業(yè)務轉(zhuǎn)收費分析、用戶活躍度分析等等。同時，集中統(tǒng)一建設身份認證平臺，也有效的避免了系統(tǒng)分散建設過程中的重復建設問題，大大減少了總體的投入。結(jié)構(gòu)示意圖如下：智慧教育項目立項方案第 22 頁共 82 頁備注：機器放于湖南有線數(shù)據(jù)中心的服務器區(qū)。通過百兆電接口連接至 PC 機。該出口網(wǎng)關(guān)不僅能提供防火墻功能，同時可為用戶提供強大的 NAT 功能。存儲平臺結(jié)構(gòu)如下圖 31：智慧教育項目立項方案第 16 頁共 82 頁圖 31 教育資源管理平臺存儲系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖智慧教育項目立項方案第 17 頁共 82 頁 教育城域網(wǎng)組網(wǎng)方案圖 32 某市三通兩平臺網(wǎng)絡總體方案如圖 32 所示，三通兩平臺網(wǎng)絡建設包含基礎網(wǎng)絡建設、管理平臺及監(jiān)控維護平臺。系統(tǒng)架構(gòu)設計的目的是使某市教育局所屬學校均可以以最低成本快速地納入到基礎教育管理信息中，建成統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)一管理的網(wǎng)絡平臺，更好的服務于教學和辦公。分別是：某市一中 42 個教學班、某市三中 18 個教學班、某市特殊教育學校 13 個教學班、德雅中學(已經(jīng)配備好 48 個教室)39 個教學班、某市五中 12 個教學班。2. 雖是光纖接入但未達到帶寬要求的學校共有 6 所，分別是：某市特殊教育學校、靈泉中學、棠華中學、新洲中學、某市雙濟實驗學校、翊武中心小學。某市教育網(wǎng)通過統(tǒng)一出口與市教育局和省教育廳信息中心互聯(lián)互通，確保上級教育行政機構(gòu)、教育資源點在某市教育網(wǎng)無障礙落地。教育資源應用服務資源服務平臺建設縣域內(nèi)建立統(tǒng)一的靈活、高效、易于使用的資源管理平臺，縣域內(nèi)各學校通過多種渠道實現(xiàn)資源共建共享；能為縣域內(nèi)的師生提供教育資源公共服務；能為“優(yōu)質(zhì)資源班班通”提供技術(shù)支撐。教學資源建設要遵循相關(guān)教育資源建設標準，遵守法律法規(guī)，尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)及版權(quán)。結(jié)合《湖南省縣域內(nèi)整體推進“三通工程”獎補資金評審指標體系（試行）》的具體要求， “三通兩平臺”建設目標細分如下：表 111 縣級“三通兩平臺”建設目標二級類別 建設目標寬帶網(wǎng)絡校校通城域網(wǎng)縣域內(nèi)建成教育城域網(wǎng)，并建成中心機房，城域網(wǎng)設備與帶寬在滿足教學與管理的各項需求基礎上有一定的冗余。（3）教育部于 2022 年 3 月發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》 ，對教育信息化做更進一步部署，指出“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化” ， “建設覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系，促進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合，實現(xiàn)教育思想、理念、方法和手段全方位創(chuàng)新” ，“提高教育質(zhì)量、促進教育公平、構(gòu)建學習型社會” 。（2） 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20222020） 》中指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視” ，把“加快教育信息化進程”作為獨立一章，并將“教育信息化建設”列為 10 個重大項目之一。智慧教育項目立項方案第 6 頁共 82 頁基本形成全省共享、高速暢通、安全可控的教育網(wǎng)絡環(huán)境及學校寬帶上網(wǎng)服務體系，為學校的每個教室提供信息溝通、多媒體技術(shù)應用的基本現(xiàn)代教學手段。教學資源包括文本、圖片、視頻、動畫、音頻、課件以及題庫、圖書、期刊等。為學生、教師、班級、學校提供實名教學內(nèi)容分享空間。業(yè)務節(jié)點與教育城域網(wǎng)之間采用N*GE 的高速 IP 電路連接，確保某市教育網(wǎng)內(nèi)的各業(yè)務節(jié)點之間能夠無障礙完成管理信息、教學課件信息、視頻會議信息的傳輸。1. 已經(jīng)達到建設標準（必須是 10M 或者 10M 以上的光纖接入）的學校共有 12 所，分別是：某市一中、某市職業(yè)中專、某市三中、德雅中學、某市五中、翊武中學、白衣中學、保河堤中學、李家鋪中學、一小、二小、七小。 優(yōu)質(zhì)資源班班通情況1. 已經(jīng)配備班班通設備的學校共有 5 所，班級共有 124 個。智慧教育項目立項方案第 15 頁共 82 頁第三章 硬件及網(wǎng)絡建設方案教育城域網(wǎng)建設的目標是建立安全可靠的網(wǎng)絡平臺，提供數(shù)據(jù)服務中心優(yōu)化整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)信息資源，建立各種網(wǎng)絡應用系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng)。存儲容量不低于 30T。2. 互聯(lián)網(wǎng)區(qū)在互聯(lián)網(wǎng)區(qū)域部署一臺高性能多業(yè)務安全出口網(wǎng)關(guān)，為某市教育局及下屬學校用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)提供出口服務。4. 辦公區(qū)在辦公區(qū)部署二層接入交換機，通過千兆光接口上聯(lián)至匯聚交換機。滿足某市市共有各種學校機構(gòu) 72所，在校學生 21995 人的訪問以及 30T 的資源存儲。認證中心：實現(xiàn)統(tǒng)一的授權(quán)機制及提供一套方便、安全的口令認證方法，讓用戶用一套用戶名和口令就可以使用網(wǎng)絡上其有權(quán)使用的所有業(yè)務系統(tǒng)。14 營收結(jié)算管理：實現(xiàn) EP 廠商產(chǎn)品營收結(jié)算申請、費用審核、到賬確認的業(yè)務流程流轉(zhuǎn)。23 業(yè)務經(jīng)營分析平臺為了實現(xiàn)數(shù)據(jù)的鉆取和豐富的圖形報表，在智慧教育體系下構(gòu)建專業(yè)的教育 BI 子系統(tǒng)，分別從業(yè)務區(qū)維度、用戶特性維度、產(chǎn)品維度、學習階段維度等多個方面進行數(shù)據(jù)分析管理： 24 學校總體覆蓋情況分析25 幼兒園覆蓋情況分析26 中小學覆蓋情況分析智慧教育項目立項方案第 30 頁共 82 頁27 中等職業(yè)學校覆蓋情況分析28 定制用戶分析29 收費用戶分析30 相關(guān)產(chǎn)品業(yè)務發(fā)展情況分析圖 415 業(yè)務經(jīng)營數(shù)據(jù)分析31 能力開放平臺智慧教育能力開放平臺是以“開放”為核心思想，以“合作與共贏”為建設理念的服務平臺，其主要為第三方企業(yè)所提供的優(yōu)質(zhì)信息、內(nèi)容和能力，并為廣大互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)者提供一站式、規(guī)范的、標準化的開放能力服務。通方法：班班通將各類場景下的軟件應用整合，為教師、學生提供信息化資源，并可共享、學習，可有效促進教師專業(yè)發(fā)展和學生成長。 多媒體教室系統(tǒng)36 系統(tǒng)概述多媒體教室建設方案是一個多種應用、多種設備整合的一個應用方案，這其中的核心就是中控，中控的技術(shù)架構(gòu)就決定了整個多媒體教室建設的模式、特點和應用。缺點：投影儀對比度略低，有提升空間整體色溫略冷。獲取教學資源更加方便，可以縮短教師的備課時間與過程，提高工作效率。投影儀對比度略低，有提升空間整體色溫略冷。預算經(jīng)費為 150 萬元。42 計算機教室網(wǎng)絡中心集中管理要實現(xiàn)與校園網(wǎng)通信資源融合，合理分配部署網(wǎng)絡資源。只要選擇課表，點擊【發(fā)布】按鈕，系統(tǒng)就可以發(fā)布您的課表。B 型配置在 A 型功能的基礎上增加了交互能力，可提供交互式網(wǎng)站訪問、資料閱覽、信息查詢等服務。49 校園視頻校園空間用戶在線觀看學?；顒酉嚓P(guān)的視頻資源。圖 434 教師空間教師空間主要功能介紹：53 網(wǎng)絡空間利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢和平臺，集大家之思路，達到資源共享的目的。57 家?；又腔劢逃椖苛㈨椃桨傅?49 頁共 82 頁申請成為家?；佑脩敉耆敲赓M的，在網(wǎng)絡上使用家?；悠脚_也是免費，家校互動就是家長與老師通過短信方式取得及時的聯(lián)系，老師會通過短信向家長發(fā)報學校活動，通知等等。 家長空間家長空間是利用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)家庭與學?？旖?、實時溝通的教育網(wǎng)絡平臺。滿足教育局、學校內(nèi)部的日常管理工作需求，并能進行跨組織辦公協(xié)作，從根本上提高管理效率，做到信息的高效上傳下達、管理規(guī)范化、辦公無紙化、業(yè)務自動化。教育 OA 平臺主要有以下幾大特點：人性化的操作設計教育 OA 平臺引入了最新的 UI 設計理念，將數(shù)據(jù)列表和數(shù)據(jù)編輯頁面布局在同一個屏中，方便用戶快速的進行多數(shù)據(jù)操作，無需來回切換。支持各種公文流程（發(fā)文、收文、函件、請示等） 、日程管理流程（請假、出差、報銷、加班等等） ；支持符合國家《電子簽名法》要求的電子公章；支持流程自定義、表單自定義；支智慧教育項目立項方案第 53 頁共 82 頁持常見的順序、分支、會簽、閱覽等流程類型；支持流程流轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的二次管理；安全的數(shù)據(jù)管理教育 OA 平臺對系統(tǒng)中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)采取了嚴格的安全管理。系統(tǒng)提供的手機短信發(fā)送功能，可以給站內(nèi)用戶或者指定的手機號碼發(fā)送手機短信，支持多人發(fā)送。工作流程模塊的功能包括建流程、待辦流程、新待閱流程、已辦流程、我的流程等功能。建站過程只需要 15 分鐘，完成 4 個步驟：66 選擇網(wǎng)站模板圖 451 選擇網(wǎng)站模板智慧教育項目立項方案第 57 頁共 82 頁67 設置網(wǎng)站頂部圖片圖 452 設置網(wǎng)站頂部圖片68 填寫網(wǎng)站內(nèi)容（學校介紹、師資力量、招生情況）圖 453 填寫學校概況圖 454 填寫師資力量圖 455 填寫招生情況69 配置學校門戶地址圖 456 配置學校門戶建站完成后，學校管理員需要對學校門戶進行運營管理，定時更新學校門戶信息、上傳最新的教學成果、班級風采以及招生信息。