培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師培訓(xùn)完全方案(存儲版)
【正文】 在教學(xué)目標(biāo)方面則相應(yīng)為：聽說課，閱讀課，講練課和綜合課。第三環(huán)節(jié)：聽后階段。教師主要是幫學(xué)生獲取信心，訓(xùn)練閱讀能力，學(xué)習(xí)新單詞，詞組。第二環(huán)節(jié)：練習(xí)。 18。教師主要是利用生動和直觀的手段介紹新語言項目，如語法，句型等的結(jié)構(gòu)，意義和功能，使學(xué)生充分理解。常見方法有：Eliciting the pictures；Introducing the background of the text；Giving the guiding questions。第二環(huán)節(jié)：聽時階段，在這一階段中，教師主要是幫助學(xué)生理解整體內(nèi)容，訓(xùn)練分析能力，學(xué)習(xí)新單詞，詞組。每個單元由四課書組成，這四課書圍繞同一個主題，同一語言結(jié)構(gòu)和語言功能，分別提供聽說讀寫相對側(cè)重的語言材料和練習(xí)活動，使每單元的四課成為既相對獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)的一個整體。如果按教學(xué)過程分，又可劃分為：新授課，鞏固課，練習(xí)課和復(fù)習(xí)課。不論哪種類型的課都有其特定的教學(xué)步驟和技巧,以達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)和提高效率的目的。2. 先解難后整體呈現(xiàn)的模式，即設(shè)立情境——解決難點(diǎn)——整體呈現(xiàn)課文。③．交際性操練。英語句型語法教學(xué)的目的是為交際服務(wù)的，所以教句型，語法時必須注重其實踐性。句型與語法結(jié)構(gòu)的模式是根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)意義和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)從大量句子中抽選出來的典型樣式，它具有高度的代表性和概括性。英語詞匯教學(xué)有兩大任務(wù)：。單純靠模仿有可能形成錯誤的表象導(dǎo)致錯誤的發(fā)音。，英語的節(jié)奏主要反映在段句和重音間隔兩方面。在語言三要素中，詞匯和語法都是通過語音這個外殼表現(xiàn)出來的。7．教字母的書寫要注意對比，如大小寫的對比，寫法近似的對比，也可以問學(xué)生這個字母像什么，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 字母教學(xué)包括教字母的名稱音，不同字母的辨認(rèn)，字母的書寫，字母在字母表中的順序等項內(nèi)容，一般先聽說后讀寫，每項時間不要太長。目前沒有一種萬能的教具，在選用教具時要注意教具之間的取長補(bǔ)短，還要符合最小代價的原則。在制作，選擇和使用教具時要注意以下幾點(diǎn)：對這類教具的有效利用能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效率。主要有實物，模型，掛圖，圖片，簡筆畫，投影器等。英語課堂教學(xué)用語是指教師運(yùn)用英語進(jìn)行組織,演示,解釋,提問,表揚(yáng),跟用教學(xué)的工作語言。板書具有清理思路，突出重點(diǎn)，整理知識的作用。“暗示法”處理學(xué)生違紀(jì)行為。課堂管理的技巧除常規(guī)紀(jì)律管理外，以下一些管理技巧的實施有助于建立和諧的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。二是變化性表情,這類表情應(yīng)做到生動,逼真,與教學(xué)內(nèi)容的情感一致。b．教師的位移要考慮學(xué)生的心理,一般來說學(xué)生在考試或?qū)Ｐ淖鼍毩?xí)時不希望有教師在他們身邊走動或停留,如果這樣可能會分散他們的注意力,甚至造成情緒緊張。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師培訓(xùn)完全方案一．教態(tài)教態(tài)是指教師的體態(tài)語言。，教師在教學(xué)中的表情大致可分為兩類:一是常規(guī)性表情,親切的微笑是常規(guī)表情的基本形式。 ：課堂管理是教師組織學(xué)生注意,管理紀(jì)律,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),建立和諧的教學(xué)環(huán)境,幫助學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的行為。板書技能是教師運(yùn)用黑板,以凝練的文字語言和圖表等傳遞教學(xué)信息的行為方式。復(fù)習(xí)課的板書多數(shù)是結(jié)構(gòu)式及以詞語，短語，加上簡要的連接符相互聯(lián)系而成，也有以圖表形式出現(xiàn)，這樣有助于形成知識網(wǎng)絡(luò)。用簡筆畫也可以表示常見的動作，任何復(fù)雜的動作都是由頭，軀干，四肢的位置變化而成的，因此，可以通過頭，軀干的傾斜，
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