新教師培訓(xùn)體會(存儲版)
【正文】 件簡單的事。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。要鼓勵自己“學(xué)無止境”。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。2013年6月3日我來到志成中學(xué)報到，我以為這個報到會和以前所有的報到一樣，僅僅是一個形式而已，沒有想到學(xué)校為我們新教師舉行了拜師儀式。拜師儀式之后陳校長為我們新教師開展了一系列的講座和報告，幫助我們來適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和完成角色轉(zhuǎn)變，但是由于自身原因，后期要回大學(xué)處理畢業(yè)事宜，我錯過了很多講座和志成中學(xué)的靈魂——圣訓(xùn)教育，這一直是我心里的一個遺憾，但是我相信以后這樣的機會還有。但是在一遍遍的練習(xí)和陳校長的悉心指導(dǎo)下，我漸入佳境，在講臺上明顯感覺自己一次比一次好，收放自如，我不是一個聰明的人，但是我敢說我是一個肯努力的人，如果沒有之前的演練，沒有陳校長的悉心指導(dǎo)，沒有后期的修改和調(diào)整，就沒有那天講臺上十分鐘的我，真是臺上一分鐘臺下十年功，教師最重要的就是自信，如果你自己都不相信自己是一個好老師，學(xué)生又怎么會相信呢？人有時參懂一件事就是一瞬間，我想我的這一瞬間就是這十分鐘匯報課，陳校長對新教師的栽培，對新教師的那種負責(zé)和教導(dǎo)就是志成中學(xué)帶給我的第三個驚喜。關(guān)鍵是你要成為誰?！澳阈闹凶钆碌氖鞘裁矗俊笨ㄌ亟叹氄f，“我是訓(xùn)練籃球隊員的，但你們卻成為什么。第三個驚喜——10分鐘匯報課。于是在接下來的一個月時間里，我聽了大約30節(jié)課，每天要求自己最少聽兩節(jié)，一個月下來聽遍了高一高二語文組所有的老師，每一個老師都有自己的特點和優(yōu)勢，在聽課中我不斷借鑒，不斷思考，初時的焦慮感不斷減少。對于未來那時的我既期待又有些焦慮，期待的是未來工作崗位的美好，焦慮的是經(jīng)驗欠缺能否勝任這個崗位，懷著這種復(fù)雜的心情兩個月后我來到志成中學(xué)報到，沒有想到接下來的日子里志成中學(xué)一直都在帶給我驚喜。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。通過師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。第四篇：新教師培訓(xùn)體會新教師培訓(xùn)體會長?？h幼兒園 楊薇這次我參加了由進修學(xué)校舉辦的中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)班。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。我想我們的教學(xué)工作，事不同，但情類似。在這個時候，我們一定要學(xué)會妥協(xié)和調(diào)整自己。第四，面對現(xiàn)實，艱苦奮斗，要保持一顆積極的心態(tài)。平時要多讀書，多關(guān)注教育領(lǐng)域的最新理論成果，要多聽優(yōu)秀老師的課，吸取這些老師的長處，充實提高自己。在平時的生活當(dāng)中要尊重老教師，幫助老教師處理一些瑣事，減輕他們生活中的一些煩惱，讓他們能有更多的精力投入到教學(xué)科研工作當(dāng)中。糾正傳統(tǒng)應(yīng)試教育中的重分數(shù)、輕能力；重知識、輕道德；重文化、輕體育的弊端成為課改和素質(zhì)教育共同解決的課題。在這些報告當(dāng)中，老師們詳細地為我們介紹了學(xué)校的歷史現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展前景，堅定了我們對學(xué)校未來發(fā)展的信心。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。通過總結(jié)，反思如下：一、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等等。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我未來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流，受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。二、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。在這三天當(dāng)中，老師們一邊做報告，我自己一邊思考，對于以后如何教學(xué)、如何做人有了自己的一些啟發(fā)。李校長在報告當(dāng)中說：“課改的目的是調(diào)動學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能”。教育是很個性化的事業(yè)，不同老師
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