【正文】 教學(xué)管理科其中社會(huì)實(shí)踐3學(xué)分，畢業(yè)論文5學(xué)分。各地電大應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容安排方面要盡可能使學(xué)生接觸實(shí)際工作，通過(guò)實(shí)踐對(duì)實(shí)際工作有所了解，同時(shí)學(xué)到書本以外的知識(shí)和能力?！　∫螅骸　。?）專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)在專業(yè)教師或廣告行業(yè)專業(yè)人士的指導(dǎo)下開展，學(xué)生可以自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，也可以由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位（建議有條件的地方電大進(jìn)行統(tǒng)一組織，盡量幫助有實(shí)習(xí)需求的學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位）。學(xué)生選定項(xiàng)目后，必須先報(bào)當(dāng)?shù)仉姶蠡蛑笇?dǎo)教師審核批準(zhǔn)。在實(shí)踐開始后，即時(shí)指導(dǎo)、解答、處理疑難問(wèn)題，做好學(xué)生與學(xué)校、實(shí)習(xí)基地及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作，并做好集中性指導(dǎo)與檢查。取得合格成績(jī)者方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和未交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。特殊情況必須修改的，須報(bào)省級(jí)電大審批。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。各試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)將畢業(yè)論文指導(dǎo)教師名單報(bào)電大分校初審后，經(jīng)省級(jí)電大復(fù)審確定?！　。ㄎ澹┐疝q　　1．廣告專業(yè)的本科畢業(yè)生都必須參加論文答辯?！　?．答辯小組的主要職責(zé)是根據(jù)學(xué)生答辯情況和文字材料，為學(xué)生評(píng)定答辯成績(jī)和畢業(yè)論文成績(jī)。　　3．答辯主持人要組織答辯教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文、學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生答辯過(guò)程情況，參考畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的初評(píng)成績(jī)，以百分制給出畢業(yè)論文的最終成績(jī)，并填入《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表》“答辯成績(jī)”（即“論文成績(jī)”）欄中。　　三、幾點(diǎn)說(shuō)明和要求　　1．綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)須在省級(jí)電大指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和本大綱的規(guī)定和要求，由各省級(jí)電大組織下屬分校(站)具體實(shí)施。省級(jí)電大綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則須報(bào)中央電大審核備案?！　?．中央電大不定期組織對(duì)試點(diǎn)電大社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的巡視，檢查有關(guān)落實(shí)、進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況?！　?．各地方電大的教學(xué)單位必須確保綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間?！　?．中央電大對(duì)畢業(yè)論文驗(yàn)收工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查?！　?．各地電大指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的選題是否有意義（占20分）、觀點(diǎn)是否明確（占20分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占25分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占25分）、語(yǔ)言文字是否流暢（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。具體小組成員結(jié)構(gòu)：答辯主持人1名（具有廣告或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師若干名，秘書1名（具有廣告或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)、成績(jī)）；有條件的地區(qū)應(yīng)注意加強(qiáng)答辯小組的人員構(gòu)成，建議適當(dāng)吸收資深廣告從業(yè)人員參與答辯?！　?．每名教師指導(dǎo)的同一屆各類各層次學(xué)生總數(shù)：專職教師不多于15人，兼職教師不多于10人?！　。ㄋ模┲笇?dǎo)教師　　1．廣告專業(yè)（本科）畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平。　　2．畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)，論證有力，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順。申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作的學(xué)生，應(yīng)先提交選題，經(jīng)指導(dǎo)教師同意通過(guò)后，方可正式進(jìn)入論文寫作環(huán)節(jié)。凡社會(huì)實(shí)踐成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校和教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)具體安排，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。　?。?）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。　　2．指導(dǎo)教師職責(zé)：　?。?）指導(dǎo)教師應(yīng)用3學(xué)時(shí)左右時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好社會(huì)實(shí)踐必須的各種文件、資料、器材；向?qū)W生講明社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、任務(wù)、要求、應(yīng)注意的問(wèn)題、各種報(bào)告撰寫方法及其要求等事項(xiàng)。項(xiàng)目的類型可以是進(jìn)行廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、市場(chǎng)分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷策劃等。社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求撰寫“社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，保證綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的有序進(jìn)行，特制定本教學(xué)大綱?！　?．各試點(diǎn)電大每屆學(xué)生集中實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)由省級(jí)電大自行檢查，中央電大將不定期進(jìn)行抽查?！　。?）利用學(xué)校實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，如校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室、物流管理企業(yè)實(shí)踐基地等。作為實(shí)踐環(huán)節(jié)的畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、論文質(zhì)量，參照指導(dǎo)教師對(duì)論文的評(píng)語(yǔ)和評(píng)分，由論文答辯小組共同確定每篇論文的成績(jī)并寫出評(píng)定意見(jiàn)?！　〖夹g(shù)性?！　。?）共同確定每篇論文的成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)作業(yè)（論文）有抄襲問(wèn)題應(yīng)責(zé)成學(xué)生重寫，對(duì)拒絕改正者，應(yīng)及時(shí)向主管部門報(bào)告。用4學(xué)時(shí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)必須的各種文件、資料、器材；向?qū)W生講明見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的目的、任務(wù)、要求、注意的問(wèn)題、各種報(bào)告撰寫方法及其要求等事項(xiàng)。　?。?）畢業(yè)論文格式要符合論文規(guī)范。　　畢業(yè)論文安排一學(xué)期來(lái)完成，畢業(yè)論文合格者可取得5學(xué)分，并計(jì)入畢業(yè)總學(xué)分?！　?．綜合實(shí)訓(xùn)　　綜合實(shí)訓(xùn)主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行實(shí)際能力的訓(xùn)練。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。以此來(lái)約束學(xué)生下載、抄襲等行為的出現(xiàn)，并減輕教師指導(dǎo)論文所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)?！　I(yè)知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)　　在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有將所有的專業(yè)知識(shí)學(xué)懂、學(xué)透，融會(huì)貫通，在沒(méi)有掌握知識(shí)的情況下很難談到運(yùn)用知識(shí)，更談不到運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題。另外，有的學(xué)生是寫完了初稿甚至是第二稿，需要進(jìn)行修改時(shí)，不會(huì)修改或者是不愿意修改而更換題目。　　關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文，問(wèn)題，原因，對(duì)策　　畢業(yè)論文是電大遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果、評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。廣告作品應(yīng)有規(guī)范的策劃書、創(chuàng)意書，廣播、影視廣告作品要有腳本、錄音、光盤。畢業(yè)作業(yè)選題分為規(guī)定性命題和自選命題兩種。畢業(yè)作業(yè)為廣告專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格?！　?．社會(huì)調(diào)查可采取廣告公司實(shí)習(xí)、對(duì)當(dāng)?shù)貜V告業(yè)，或集中對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的平面、電子廣告類考察等形式。通過(guò)社會(huì)調(diào)查，可以增加學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解，并為撰寫畢業(yè)作業(yè)打下基礎(chǔ)。廣告專業(yè)專科集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱中央電大教務(wù)處教學(xué)管理科　　2．社會(huì)調(diào)查的目的是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情以及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，尤其是對(duì)我國(guó)廣告的了解，讓學(xué)生接受廣告思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，使他們具有運(yùn)用廣告理論和廣告知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力。各省級(jí)電大應(yīng)根據(jù)廣告專業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合畢業(yè)作業(yè)的選題，有針對(duì)性地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并提供一些參考性選題。成績(jī)?cè)u(píng)定可按如下權(quán)重評(píng)判：調(diào)查內(nèi)容選題（占10分）、觀點(diǎn)是否正確和明確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占35分）、邏輯是否嚴(yán)密以及結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占10分）、語(yǔ)言文字是否流暢明白（占10分）?！　?．凡修完廣告專業(yè)必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可參加畢業(yè)作業(yè)實(shí)踐?！　。ǘ┻x題和形式　　1．畢業(yè)作業(yè)的選題應(yīng)當(dāng)在廣告專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合廣告專業(yè)的特點(diǎn)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。廣告作品的評(píng)分選題（占15分）外，策劃、創(chuàng)意（各占25分），表現(xiàn)包括文案（占35分）等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。本文以培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才為教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)對(duì)論文指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，探討解決問(wèn)題的途徑，以此來(lái)推動(dòng)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。在我今年指導(dǎo)的16個(gè)本科學(xué)生中有9個(gè)在交來(lái)初稿的時(shí)候就更換了題目。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文這一集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力的重要手段，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中所起的作用。