怎樣進行戰(zhàn)略管理案例分析(存儲版)
【正文】 的。重要的在于要給你的建議以充足的論證。要決定是靠借債，還是發(fā)行股票進行融資，或是兩種方式結(jié)合使用。要具體。不一定要推薦公司已計劃實施或?qū)嶋H正在實施的行動方案，盡管這些方案會使企業(yè)收入和盈利得到改善。戰(zhàn)略的制定、實施與評價決策通常是由集體而不是個人做出。在后者中學(xué)生只需很少的、或根本不需要課前準備。 經(jīng)營戰(zhàn)略案例分析給你機會去更多地了解自己和同事，了解戰(zhàn)略管理和組織中的決策制定過程（工作結(jié)果的好壞及你從這一經(jīng)歷中得到的回報，取決于你付出了多大努力）。對于書面案例分析的準備不存在一成不變的程序，因為不同案例的側(cè)重點不同，所分析公司的類型、規(guī)模及復(fù)雜程度也各不相同。”要多舉例以加強具體性和明確性。在準備綜合書面分析時，要使自己處在一位咨詢家的地位，設(shè)想一家公司要求你對其外部及內(nèi)部環(huán)境進行研究，并對其未來經(jīng)營提出具體建設(shè)。將你的建議與公司的實際戰(zhàn)略進行比較?！ ?．組織宣講 宣講應(yīng)以自我介紹和簡要說明宣講內(nèi)容開始。至少要提前15分鐘到達教室以便進行設(shè)施準備，尤其要檢查講話稿是否齊全。要大聲、清楚地宣講，但不要叫喊。決不要阻礙聽眾觀看你的影像顯示。不要試圖記住所有的東西。在影像材料中要避免使用完整的句子，要使用短語并在宣講中對問題進行詳述?；卮饐栴}是很有說服力的，因為它使你與聽眾融為一體。在整個問答過程中要保持站立?！ ?．回答問題 回答問題最好集中在宣講末尾而不是在宣講過程中。 5．制作影像演示材料 要確保坐在教室最后排的聽眾也能看清你的影像演示。千萬不要進行一次枯燥無味的宣講！ 4．利用提要 注意不要向聽眾念稿，因為念稿只會使聽眾睡覺。要避免使用過多的手勢。準備一杯水，不時停下來喝一口水，這既可以濕潤一下喉嚨，又可以使你有時間整理思路，控制情緒，放慢速度，或表示話題的轉(zhuǎn)換。也可以用一段輕松而幽默的引言作為宣講的開端。只有通過明確的表述說服他人，精彩的觀點才能價值。說明實施你的建議所需要的費用。 你的老師帶可能會要求你準備一份綜合書面分析。對所有動詞，要使用主動語態(tài)而不是被動語態(tài)。 除了為課堂討論準備案例外，老師還可能要求你準備書面案例分析。一定要在課前將各種數(shù)字搞清、搞熟！不要畏懼反對意見，要樂于向同學(xué)們陳述你的建議。為課堂討論準備案例意味著你需要在課前閱讀案例，并就案例中企業(yè)的外部機會與威脅、內(nèi)部優(yōu)勢與弱點進行恰當?shù)姆治?，做出筆記，并準備好在課堂上提出并論證某些具體建議。要將你的建議與公司的計劃或做法進行比較。商界人士不喜歡模糊與籠統(tǒng)?！ ?．具體。沒有一家公司可以實施使企業(yè)受益的所有戰(zhàn)略。案例
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