教學調(diào)度和教學紀律規(guī)范(存儲版)
【正文】 組織教學檢查組到各系（部）進行檢查。檔案管理質(zhì)量直接關系到教學規(guī)范化管理的程度。 （2）綜合性教學文件材料：本部門產(chǎn)生與制度的各種教學制度、規(guī)定、辦法、條例、教師與實驗技術人員基本情況及工作量和教學工作的各種統(tǒng)計表等。 （6）教育研究方面的材料：有關教學質(zhì)量、教學改革的研討、經(jīng)驗、計劃、總結(jié)調(diào)查表等材料。 （3）實驗報告單、畢業(yè)設計說明書、圖紙等。 實踐教學監(jiān)督制度 實踐教學是培養(yǎng)應用性人才重要途徑，實踐教學質(zhì)量的好壞，決定應用性人才的高低。在學生中成立學生反饋組織，學生組織由各班學習委員組成。 四、教務處組織學生問卷調(diào)查，充分聽取學生的意見。 三、系（部）級 （1）上級與本系（部）有關的各種文件、計劃、規(guī)定、辦法等。：教學信息反饋材料 二、檔案工作 負責接收（征集）、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計、裝訂、保管有關教學的各類檔案及相關資料。 三、檢查方法 教研室是教學檢查的基本單位，可以通過教師自檢、互檢和教研室主任檢查的方式進行。在教案中除反映教學內(nèi)容外，還應反映教師本人的教學方法，明確教學重點和掌握深度以及對學生課外學習指導，此外還應做到書寫整齊清楚，結(jié)合課程內(nèi)容特點具有特色。 在考試結(jié)束后當天，由教研室指定的閱卷教師到閱卷室閱卷，不得無故拖延，主干課任課教師應進行試卷分析，統(tǒng)考課程應寫出課程質(zhì)量分析報告，并交教務處留存。對整個實驗過程應作到心中有數(shù)。 課外作業(yè) 各門課程都應根據(jù)課程特點，在講課后給學生留課外作業(yè)，并指定適當?shù)膮⒖紩俊?課堂教學 教師應嚴格遵守課堂紀律，準時上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要拖堂。 每學期開學前，教師至少應寫出二周的教案，對于開新課的教師，開課前應初步完成全部教案，開學初由教研室主任進行檢查。 教師教學工作規(guī)范化程序 標準教師課程教學工作應按《教師工作規(guī)范》，各咱教學基本要求等教學文件進行，本規(guī)定主要就教師教學過程中應進行的工作提出程序及規(guī)范化要求。 1評卷按評分標準進行，并要按規(guī)定時間上交試卷分析和學期成績表，不按時上交者記為一般教學事故，對不按標準閱卷和給人情分者記為嚴重教學事故。 （2）不經(jīng)請示批準擅自變更教學計劃、不執(zhí)行教學大綱、擅自刪減教學內(nèi)容。 教師必須按學校教學進程表和課表按時上下課，不得隨意增減課時。 教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準采取集中補課方式，否則不予調(diào)課。各項教學工作和活動要按計劃進行，全體教學人員教學行為要做到按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證教學制度權威性和嚴肅性。 全校性及部分班級的停課和調(diào)課由要求調(diào)動的部門報教學副校長批準，教務處統(tǒng)一安排。 每學期期中安排下學期教師授課任務，并通知本人做好準備。 對未經(jīng)批準擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學事故。 （5）未提前完成實驗準備工作，影響實驗、上機正常進行。 個人學期有教學事故學期不能評優(yōu)，教學事故要與教學質(zhì)量考核掛鉤。 （3）學期授課計劃的編制工作應根據(jù)該課程的教學大綱進行。 教師在備課中應指定與教學要求相適應的學習參考書，準備必要的練習題和思考題。 教師如因病、因事不能按時上課，必須通過系（部）到教務處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，安排妥當，一般不允許空課，更不準私下調(diào)（代）課。 平時成績教師應重視學生平時學習情況，并及時記載學生平時成績，期末
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