企業(yè)經(jīng)營管理常見誤區(qū)講座(存儲版)
【正文】 ．在本崗位上覺得取得了有意義的成就12．這職務(wù)有權(quán)一般說來，你對某項(xiàng)需要的分?jǐn)?shù)高于參考平均數(shù)，說明你這項(xiàng)需要不如抽樣的那組人那樣滿足；反之，比參考分?jǐn)?shù)低，則你的該需要的滿足程度高于平均情況。便求得你對馬斯洛式各類需要的重要性的評分。各級管理人員需要的平均不滿足程度是指反映該需要應(yīng)該達(dá)到什么程度和實(shí)際達(dá)到程度的兩分?jǐn)?shù)之差。你可能已注意到，管理者往往對榮譽(yù)要求較低，即較易滿足，但對自我實(shí)現(xiàn)要求則偏高，難以獲得滿足。管理干部級別安全社交榮譽(yù)自治自我實(shí)現(xiàn)總裁級副總裁級中上級中下級基層小計(jì) 除以 1 2 3 4 3 滿足分 參考分 最后是計(jì)算你的需要重要性。將各欄分?jǐn)?shù)字小計(jì)出來，再除以適當(dāng)相應(yīng)數(shù)字。11．這職務(wù)有參與確定自己的工作方法和步驟的機(jī)會(huì)7．你的職務(wù)在本單位之外受到尊重3．此職務(wù)在本單位內(nèi)的威望如果這種特性很多，但還不算最多，就圈6。此調(diào)查運(yùn)用馬斯洛需要層次理論來分析你自己的需要和激勵(lì)情況。積極的抱怨消極的抱怨積極的抱怨是指那些提及工作執(zhí)行障礙的抱怨。他是否能與你開誠布公地討論？240。他是否有挫折感？240。他的社會(huì)地位如何？240。以下分析如何知道下屬的想法。職業(yè)經(jīng)理要及時(shí)采取措施，通過滿足下一層次的需要來激勵(lì)下屬。所以，對下屬實(shí)施激勵(lì)的前提就是：了解他的需要。一個(gè)人現(xiàn)在急需要一份工作來養(yǎng)家糊口，他不會(huì)挑剔工作的舒適、穩(wěn)定與否，也不會(huì)考慮今后是否可以升職，而是趕緊先得到一份工作。包括內(nèi)部尊重、自尊、自主和成就感；外部尊重包括地位、認(rèn)可和關(guān)注等。殊不知這常常是職業(yè)經(jīng)理的一廂情愿，你知道下屬是如何看待自己的上司的嗎？有的職業(yè)經(jīng)理自認(rèn)為形成了一套管理方法：我的下屬工作都很努力，在激勵(lì)這方面沒有什么問題。激勵(lì)，不就是獎(jiǎng)勵(lì)嗎！做完了，還有另外的事情要做。董事會(huì)決定設(shè)立一些特殊成就獎(jiǎng)，如超額獎(jiǎng)、節(jié)約獎(jiǎng)29 / 30第19講常見的誤區(qū)老總與人力資源部規(guī)定給員工配股經(jīng)理的做法“小王，這項(xiàng)工作要在元旦之前完成，只能干好，我要的是結(jié)果，我不管你怎么完成。把激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)劃等號因此，激勵(lì)不等于獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)側(cè)重于事后，激勵(lì)主要是事前，獎(jiǎng)勵(lì)是激勵(lì)的一個(gè)方面，但不是全部。我的激勵(lì)沒有問題……第四層次：尊重需要。因?yàn)楫?dāng)前一個(gè)基本需要未滿足前，人們通常不會(huì)想到下一個(gè)需要的滿足，就如同一個(gè)快要餓死的人不會(huì)去想他是否喜歡吃山珍海味，而是趕快吃飽?？梢赃@么理解，激勵(lì)就是針對某種需要，以特定的方式給予滿足。同樣的激勵(lì)方式不可能永遠(yuǎn)有效。這些看法往往是因?yàn)槁殬I(yè)經(jīng)理們不知道下屬的真正想法而形成的。他是否經(jīng)常試圖表現(xiàn)自己在知識和理解力方面的優(yōu)勢？240。他是否有創(chuàng)造力？240。上一次加薪后他是什么反應(yīng)？240。需要層次調(diào)查問卷例如，你若覺得你的職務(wù)根本不具備或極少具備這種特性，就圈1；如果你覺得稍微有一點(diǎn)，就圈2；以此類推。？？
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