特色班牌同制作教學設計(存儲版)
【正文】 入新文件中。②運用矩形選框工具選擇圖案到新文件中。①選擇橫排文字工具，在班牌任意位置單擊，定位光標。巡回輔導。課后延伸利用Photoshop還可以制作很多班級布置中所需的展板提示牌等，同學們今后可以嘗試自己為自己班級做 設計了。階段任務三 請同學們?yōu)樽约旱陌嗉壴O計一個響亮且富有意義的名字，運用文字工具，完成班牌的制作。新知探究（三）示范學習學生觀看教師操作，并動手操作。 ①新建文件，建立30cm*12cm大小的“四葉草班”文件。:掌握Photoshop軟件的中置入文件，選取、復制對象的方法，理解土層的概念并充分運用。②通過制作特色班牌，讓學生了解平面設計的三要素“顏色、圖案與文字”。掌握圖片的導入、編輯方法。二、學情分析：添加班級名稱：通過安裝字體，輸入文本，設置文本格式，做出個性化的班牌。四、教學目標：
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