特色班牌同制作教學設計(專業(yè)版)
【正文】 ⑥在圖層面板中，將四葉草圖層命名為“大四葉草”。難點:能舉一反三，將圖案與文字的有機組合，根據(jù)不同的需求創(chuàng)作出合理美觀的作品。②掌握魔術(shù)棒創(chuàng)選區(qū)的方法。本活動分以下兩個階段進行： 制作背景圖案：通過選擇邊框，選擇圖案并去除圖案背景，制作出特色班牌背景。過程與方法①通過字體的安裝，讓學生了解字體的安裝過程及字體在平面設計中的重要作用。 收集一些美工較好，具有圖文信息的廣告畫、告示牌等電子圖片。階段任務一下面請同學們仿照老師的示范的方法，根據(jù)老師提供的素材，進行有機組合，創(chuàng)作屬于自己班級的班牌。巡回輔導，及時發(fā)現(xiàn)問題。③還須改進的地方。③選中文字，在文字工具欄，對字體、 字號、字色進行設計。請大家觀看這件作品，思考一個問題：作品中有哪些組成元素？（出示課件）這個班牌是由5個圖層組成的，分別是背景、大四葉草、小四葉草、文字、邊框。
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