特色班牌同制作教學設計(完整版)
【正文】 這件作品，思考一個問題：作品中有哪些組成元素？（出示課件）這個班牌是由5個圖層組成的，分別是背景、大四葉草、小四葉草、文字、邊框。③根據作品的大小調整邊框的尺寸。階段任務二③選中文字，在文字工具欄，對字體、 字號、字色進行設計?？偨Y回顧①班名的創(chuàng)意思路。③還須改進的地方。⑤保存文件。巡回輔導，及時發(fā)現問題。階段任務一下面請同學們仿照老師的示范的方法，根據老師提供的素材，進行有機組合，創(chuàng)作屬于自己班級的班牌。什么叫圖層？我們在學習的過程慢慢體會，稍后再總結。 收集一些美工較好，具有圖文信息的廣告畫、告示牌等電子圖片。過程與方法①通過字體的安裝，讓學生了解字體的安裝過程及字體在平面設計中的重要作用。本活動分以下兩個階段進行： 制作背景圖案：通過選擇邊框，選擇圖案并去除圖案背景，制作出特色班牌背景。 學生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1