制作演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 怎么樣？師：經(jīng)過(guò)課前的預(yù)習(xí)，你們有信心做得更好嗎？師：生活中常見(jiàn)的演示文稿有哪些呢？師：大家仔細(xì)看一下，它們用到了哪些媒體元素呢？1. 學(xué)生觀看演示文稿，帶著驚喜的表情。PPT呈現(xiàn)五個(gè)主題供參考：電子相冊(cè)、我們的校園、小組家園、生日賀卡、環(huán)境保護(hù)。合作探究自主學(xué)習(xí)教師巡視每組同學(xué)的實(shí)際操作，關(guān)注學(xué)生在操作問(wèn)題時(shí)遇到的問(wèn)題，分析那些事共性的問(wèn)題，那些事單個(gè)的問(wèn)題。 遇見(jiàn)問(wèn)題，小組討論，解決。4. 師生生生之間探討問(wèn)題，增加生生和師生時(shí)間的感情。系統(tǒng)的建構(gòu)所學(xué)知識(shí)。根據(jù)教師的總結(jié)，回憶本節(jié)課的重難點(diǎn)是否達(dá)標(biāo)。 評(píng)選出最好的作品，鼓勵(lì)每一位學(xué)生。2. 在實(shí)際操作中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。5. 聲音怎么插呢？插入——影片和聲音——文件中的聲音。2. 小組討論，提高發(fā)散性思維，小組協(xié)作能力。問(wèn)題1：？？？問(wèn)題2：？？？...... 解決學(xué)生自學(xué)時(shí)遇到的問(wèn)題，使課前與課上建立連接，增加課前預(yù)習(xí)的必要性。下面是教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題：（1） 制作幻燈片需要注意什么？（2） 什么是模板？它的作用是什么？（3） 怎樣插入剪貼畫(huà)、藝術(shù)字、圖片、聲音等？（4） 自己對(duì)這節(jié)課有什么想法？做了哪些思考？ 學(xué)習(xí)流程開(kāi) 始視頻 課件創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣導(dǎo)入新課提出預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題PowerPoint 教師解決學(xué)生的問(wèn)題多媒體 教師布置五個(gè)主題的任務(wù)學(xué)生小組討論定主題教師隨堂觀察學(xué)生進(jìn)度并給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)PowerPoint自主探究小組合作多媒體展示成果并評(píng)價(jià)多媒體 教師總結(jié)結(jié) 束圖1 學(xué)習(xí)流程圖十、學(xué)習(xí)過(guò)程教師通過(guò)郵箱發(fā)放學(xué)習(xí)有關(guān)資料及學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和操作技能，查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)后提出問(wèn)題以供上課交流討論。2. 教法設(shè)計(jì)（1） 多媒體演示法，學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，已經(jīng)有充分的基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備。（2） 學(xué)會(huì)應(yīng)用設(shè)計(jì)幻燈片模板。（3） 學(xué)會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格合理應(yīng)用幻燈片模板。2. 學(xué)習(xí)者的一般特征 本節(jié)內(nèi)容是針對(duì)七年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的，七年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期（1215歲），他們的身體形態(tài)發(fā)生著顯著的變化，心理也相應(yīng)的發(fā)生變化。本節(jié)課的內(nèi)容是以搜集多媒體素材和加工多媒體素材為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)演示文稿的制作，并對(duì)前面學(xué)到的知識(shí)鞏固的升華。3. 學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)
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