【正文】 理；未按①②項要求或?qū)W生在訓(xùn)練期間嚴重違紀取消指導(dǎo)教師該項津貼。在技能競賽中，專業(yè)科賽前訓(xùn)練安排、組織不力；指導(dǎo)教師未經(jīng)主管校長批準私自暫?；蛲速悺＿xC項目超過25%，一票否決。七、下廠鍛煉每次獎3分，有下廠任務(wù)但未下廠的，扣4分。由主管實習(xí)科長負責。說 明； 獲獎由多人指導(dǎo)則獎金依具貢獻大小分配。根據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)進程表，制定實訓(xùn)教學(xué)計劃和實施方案。實訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)以生產(chǎn)性實訓(xùn)為主，實訓(xùn)項目的開發(fā)應(yīng)注重以下方面：基于工作崗位基本能力的實訓(xùn)項目；基于企業(yè)真實產(chǎn)品生產(chǎn)的實訓(xùn)項目；基于企業(yè)真實業(yè)務(wù)流程的實訓(xùn)項目；基于企業(yè)真實管理流程的實訓(xùn)項目等。(3)管理制度類：實訓(xùn)基地按照本管理辦法第四條第3款的要求，制訂的管理制度。第一章 總 則 第一條 頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分，是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的良好途徑。 第二章 管理規(guī)定 第四條　頂崗實習(xí)是學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，成績不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)，學(xué)生需申請參加下一年級的頂崗實習(xí)，成績合格，方可畢業(yè)。頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。 第十四條 學(xué)校指派的頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師的主要職責是：制定專業(yè)頂崗實習(xí)實施計劃（包括頂崗實習(xí)的場所、崗位、目標、要求、內(nèi)容、經(jīng)費、時間安排等）；及時了解學(xué)生的實習(xí)、生活情況；通過常住頂崗實習(xí)單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式，指導(dǎo)解決實習(xí)過程中存在的各種問題；檢查學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)書；指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)；做好學(xué)生頂崗實習(xí)綜合成績的評定工作；及時向所在專業(yè)科匯報學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)；負責學(xué)生日常管理。不得克扣、挪用實習(xí)學(xué)生的勞動報酬。指導(dǎo)教師應(yīng)做好指導(dǎo)記錄。 第三十條　有下列行為之一者，實習(xí)成績按不合格處理 ，被用人單位辭退者； 、病假累計超過實習(xí)時間三分之一者； ； ，實習(xí)單位考核不合格者； 。四、深入學(xué)生，了解掌握學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,如有困難須向?qū)W校匯報。九、協(xié)助實習(xí)單位組織安排好學(xué)生的實習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常深入學(xué)生工作場所檢查學(xué)生工作情況并認真作好學(xué)生實習(xí)記載，了解用人單位對實習(xí)生專業(yè)知識和基本技能的要求，以便進一步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。十四、如因指導(dǎo)教師未履行好崗位職責而造成學(xué)生實習(xí)期間發(fā)生重大事故，指導(dǎo)教師須承擔經(jīng)濟、紀律乃至法律責任。八、負責學(xué)生集體外出活動的組織管理。二、負責對駐點實習(xí)學(xué)生全面管理與指導(dǎo)，對學(xué)校、實習(xí)學(xué)生、實習(xí)單位全面負責。 ，用A4紙打印一式三份。指導(dǎo)方式可采取集中與分散兩種。 第十九條 頂崗實習(xí)單位應(yīng)具備以下條件：實習(xí)勞動條件和環(huán)境必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)，不影響實習(xí)學(xué)生的安全及身心健康；不得安排學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的崗位工作；原則上學(xué)生每天頂崗實習(xí)時間不得超過8小時；必須給實習(xí)學(xué)生支付合理的勞動報酬。如學(xué)校專職教師不夠時，各專業(yè)科可在實習(xí)單位聘請技術(shù)人員作為兼職教師進行技術(shù)指導(dǎo),并負責學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理，學(xué)校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。 第三章 組織實施 　　第十條 頂崗實習(xí)工作由學(xué)校和專業(yè)科兩級管理，學(xué)校成立頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)工作管理機構(gòu)，負責頂崗實習(xí)工作的管理、指導(dǎo)，保障頂崗實習(xí)工作的順利進行。第六學(xué)期末，所有學(xué)生必須按規(guī)定的時間完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)并返校參加畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)管理制度頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的文檔資料主要包括：(1)基地概況類：經(jīng)費投入情況、基地設(shè)備情況、合作的對象及主要內(nèi)容等。第四條 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的基本要求校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的實訓(xùn)內(nèi)容要求。第二條 建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的目的建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的目的是給學(xué)生提供一個更真實、更有效、更接近于未來實際工作崗位的學(xué)習(xí)環(huán)境和過程，確保專業(yè)課程的設(shè)置符合企業(yè)實際工作需要,使學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來崗位的要求相吻合；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德水平和團隊精神，提高專業(yè)技能和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)并為教師提高專業(yè)水平和教科研能力提供平臺和途徑。八、 每個小組成員積極參加上級的相應(yīng)比賽，學(xué)校根據(jù)績效進行獎勵九、 學(xué)校根據(jù)活動開展情況對專業(yè)科、指導(dǎo)老師實行目標管理評價。特制定本方案。參入校本教材的編寫計1分，主編計2分；教育資源庫建設(shè)根據(jù)信息辦評價得分。被調(diào)查人數(shù)。指導(dǎo)教師基本工作津貼在該項競賽后發(fā)放，獲獎獎金在每年省級競賽結(jié)果出來后發(fā)放；國家級獎出來后按方案計算單獨發(fā)放。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校師生專業(yè)技能競賽獎勵方案為進一步深化職業(yè)教育改革，推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，著力培養(yǎng)和提高師生動手技能，調(diào)動廣大師生參加技能訓(xùn)練的積極性，全面提升技能教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。其它設(shè)備、場地管理等方面的情況按實驗實習(xí)對專業(yè)科目標管理方案評價。指導(dǎo)教師課前應(yīng)對培訓(xùn)內(nèi)容及操作要十分熟悉。三、發(fā)放辦法校內(nèi)實習(xí)工作量發(fā)放：按月統(tǒng)計計算，平時發(fā)放當月的70%. 在期末根據(jù)績效發(fā)放剩余的30%部分。星期六、日等節(jié)假日為正常工作時間，不計加班費，按月發(fā)放80%。汨 羅 市 職 業(yè) 中 專 學(xué) 校實習(xí)指導(dǎo)老師、實驗員教學(xué)工作量計算辦法根據(jù)我校教學(xué)人員人事和分配體制改革方案，為嚴格規(guī)范實習(xí)指導(dǎo)老師、實驗員工作量津貼發(fā)放，更好地發(fā)揮分配機制的激勵作用，充分調(diào)動廣大教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。 附： 階段性停課實習(xí) 實習(xí)前 實習(xí)指導(dǎo)教師 應(yīng)做好實習(xí)的安全和紀律教育以及 班主任作好 實習(xí)動員工作。 上課時更不得離開實訓(xùn)室，出現(xiàn)以曠教評價 。必須按教務(wù)科下發(fā)的統(tǒng)一的備課模板進行備課 備課時量：一般2節(jié)課的實驗備課一次，階段性停課實習(xí)1天分上、下午備課兩次，每次備課均應(yīng)按實驗實習(xí)備課要求進行，有備課環(huán)節(jié)的體現(xiàn)；備課時量不足除按方案進行評價外。 實驗員按實習(xí)計劃制定出必備的實驗實習(xí)添置計劃及儀器設(shè)備維修申請。在實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)中，做好實訓(xùn)場地的管理工作，杜絕人身、設(shè)備事故，做好實訓(xùn)場地環(huán)境衛(wèi)生工作，做好設(shè)備，工具、量具設(shè)施的維護工作，每次實訓(xùn)結(jié)束應(yīng)填好工場設(shè)備、工具、衛(wèi)生、安全交接簿（卡）。實訓(xùn)前在做好相關(guān)材料的準備前提下，做好設(shè)備的調(diào)試工作。有責任對初次使用儀器設(shè)備的實驗實習(xí)人員宣講實訓(xùn)室有關(guān)規(guī)章制度；有權(quán)對違反實驗實訓(xùn)室制度或違反實驗實習(xí)操作規(guī)程者，提出批評、警告。實驗員要做好儀器的登記造冊工作，分類編號、定櫥、定位安放；對消耗、損壞的儀器要及時記載，注明原因和處理辦法。四、故意損壞儀器設(shè)備，或損壞儀器設(shè)備造成重大影響，或損壞后隱瞞不報、推諉責任、態(tài)度惡劣的，經(jīng)有關(guān)負責人核實，給與25倍賠償，并根據(jù)具體情況給予通報或處分。 9. 凡因違章操作造成損壞者，根據(jù)學(xué)校賠償制度進行賠償，并協(xié)助儀器設(shè)備的管理者安排處理好有關(guān)的維修事宜。 2. 實驗實習(xí)儀器設(shè)備的登記建檔、賬目管理、報廢等工作由實習(xí)科總儀管理員負責；各負責人負責儀器設(shè)備的驗收、使用操作、功能開發(fā)、維護維修、辦理借用手續(xù)、建立、健全崗位責任制度、制定儀器管理制度等具體工作，并督促其他儀器設(shè)備使用人員嚴格按要求操作儀器設(shè)備。實訓(xùn)學(xué)生必須集中注意力，不許到處亂跑，玩手機等，一經(jīng)查出給予沒收，并嚴肅處理。實訓(xùn)學(xué)生進入車間，需穿工作服，女同學(xué)要戴好工作帽，不實訓(xùn)的學(xué)生不準隨便進入車間，嚴禁學(xué)生穿拖鞋、高跟鞋、背心，帶手機進入實訓(xùn)室。 ，各班應(yīng)安排每日的實訓(xùn)室衛(wèi)生負責人，負責人負責當天的實訓(xùn)室衛(wèi)生，實習(xí)委員、指導(dǎo)老師、實驗員對衛(wèi)生負責人予以督促完成。 1實驗結(jié)束后，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)要求和督促學(xué)生關(guān)閉所使用的儀器設(shè)備，切斷電源、氣源和水源，清理和歸還各種試劑及化學(xué)藥品。 實訓(xùn)室內(nèi)存放的一切易燃、易爆物品，都要單獨隔離，與火源、電源保持一定距離。為做好實訓(xùn)室安全衛(wèi)生工作，確保實驗實習(xí)工作在舒適的環(huán)境中順利開展，特制訂本管理制度。保持室內(nèi)安靜和清潔。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實驗實訓(xùn)管理文件匯編2013年10月34 / 37目 錄學(xué)校實訓(xùn)室管理制度實訓(xùn)室安全衛(wèi)生制度學(xué)生實驗實習(xí)守則實驗實習(xí)儀器、設(shè)備管理制度實訓(xùn)室儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度實驗員職責實習(xí)指導(dǎo)老師職責實驗實習(xí)常規(guī)教學(xué)相關(guān)規(guī)定 實習(xí)指導(dǎo)老師、實驗員教學(xué)工作量計算辦法考證、培訓(xùn)要求及津貼發(fā)放方案1師生專業(yè)技能競賽獎勵方案1專業(yè)課技能教學(xué)目標管理評價方案1課外興趣小組活動方案1校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地管理辦法1學(xué)生頂崗實習(xí)教學(xué)管理制度1頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師崗位職責汨羅市職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校實訓(xùn)室管理制度一：實訓(xùn)室管理采用“6S”管理模式，實驗員為直接責任人。四、學(xué)生進入實訓(xùn)室要遵守紀律，不追逐打鬧。 汨羅市職業(yè)中專學(xué)校 實訓(xùn)室安全衛(wèi)生制度實訓(xùn)室是進行實踐教學(xué)和科研工作的重要基地。 實訓(xùn)室內(nèi)不準私拉電線，如工作需要，事先上報有關(guān)部門批準。實驗儀器設(shè)備必須有專人管理，使用實驗儀器設(shè)備必須實驗室管理員同意。4. 注意保持實訓(xùn)室的干凈整潔：實驗儀器、桌椅和工量具等應(yīng)妥善、有序安放，以方便實訓(xùn)者操作，不亂扔垃圾和廢棄物，各實訓(xùn)室內(nèi)