氣體的制取專題復(fù)習(xí)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （2）學(xué)會(huì)根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體收集裝置；（3）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。 反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)。 A、排水法 B、向上排空氣法 C、向下排空氣法 D、排水法和向上排空氣法問題：如下圖所示氣體收集裝置，請(qǐng)思考后回答：如何收集氧氣 ，如何驗(yàn)滿 如何收集氨氣 ，如何驗(yàn)滿 。4。（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶解于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可以在常溫下用燒堿固體和濃氨水混合制取，則可以選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。氣體的凈化和干燥 提問：常見的氣體干燥劑有哪些？ 學(xué)生活動(dòng)：濃硫酸、氫氧化鈉、生石灰、堿石灰六．小結(jié)與練習(xí) 板書設(shè)計(jì) 氣體的制取專題復(fù)習(xí)反應(yīng)原理的選擇依據(jù)：原料易得、速率適中、條件簡(jiǎn)單易達(dá)到、制取的氣體較純凈。2．過程與方法（1）通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，探索問題和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力；（2）通過對(duì)知識(shí)的拓展，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力。若要得到干燥的甲烷氣體則應(yīng)采取的收集裝置是 。如： E.
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