氣體的制取專題復(fù)習(xí)課教案-展示頁
2025-04-26 05:18本頁面
【正文】 口中學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置；（2）學(xué)會(huì)根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體收集裝置；（3）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生和收集裝置。2．過程與方法（1）通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，探索問題和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力；（2）通過對(duì)知識(shí)的拓展，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：氣體制備的思路和方法。教學(xué)方法：討論、交流、歸納、練習(xí)教學(xué)過程：引入：我們前面復(fù)習(xí)完了實(shí)驗(yàn)室基本操作，今天我們要復(fù)習(xí)初中化學(xué)的所有氣體制備問題：你的一套裝置用的是什么原理制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理是什么？請(qǐng)寫出 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣該選用哪些裝置呢？請(qǐng)選擇拼接出，并說明選擇發(fā)生裝置的理由一、發(fā)生裝置選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件常見類型⑴ 固 體 加熱 氣體（固體可以是一種也可以是多種）⑵ 固體 + 液體 → 氣體（都是液體也可以）問題：在上述裝置中總共出現(xiàn)了幾種收集氣體的方法，選擇的依據(jù)分別是什么二、收集方法依據(jù)：氣體的溶解性和密度大小常見方法⑴ 排水法⑵ 向上排空氣法⑶ 向下排空氣法 （氣體無毒且不和空氣中的成分反應(yīng)）投影表格1：發(fā)生裝置的類型和選擇依據(jù)
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