【正文】 質(zhì)量，辦好區(qū)中小學(xué)科技運動會、“三模”比賽等競賽活動；積極鼓勵企業(yè)、協(xié)會和民間開展普及性科技活動，擴大參與面和影響力；組織開展各類志愿服務(wù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴，提高新居民子女的科學(xué)素質(zhì)。進一步提高 農(nóng) 村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，推進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為 農(nóng) 村未成年人尤其是新居民子女提供更多參與科學(xué)教育培訓(xùn)和科普活動的機會，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質(zhì)量、促進自我發(fā)展的能力。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求，對農(nóng) 村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)。開展科普示范縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）創(chuàng)建，促進科技發(fā)展，提升科普能力。抓好企業(yè)科普櫥窗、職工書屋、文化共享服務(wù)點等平臺建設(shè)。充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，建立企業(yè)發(fā)展的人才 激勵導(dǎo)向，全面實施技能大師工作室、名師帶徒制度，力爭通過五年左右時間的努力，培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的知識技能型人才。重點培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機構(gòu)負責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人等科技管理人員。 、論壇等，普及現(xiàn)代科技知識。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防 災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，依托科技周、科普日等宣傳平臺，開展科教進社區(qū)、全民健康行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。 ，大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。 。 。堅持媒體科技傳播的嚴謹性和嚴肅性，弘揚科學(xué)精神，揭露偽科學(xué)；電視臺、廣播電臺、今日 XX等主流媒體要發(fā)揮科技傳播主渠道作用， 增加科技節(jié)目的時間和內(nèi)容，為公眾提供更多的科技知識和信息；加強科技傳播的針對性，關(guān)注社會熱點和公眾需求，貼近生活，貼近基層，服務(wù)大眾，提高實效。 大力加強各級各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓展社會設(shè)施資源的科普功 能，優(yōu)化科普基礎(chǔ)設(shè)施布局，形成各類科普基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的良好格局。 。 。 牽頭單位：區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （ 十二 ）心理素質(zhì)與心理健康工程 實施公務(wù)員、老年群體的心理健康促進工作，進一步提高廣大公眾對生活的幸福感。 ，逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入。每年召開全區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動工作會議，總結(jié)和部署年度工作。健全和完善各級《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組等工作機制，明確成員單位工作職責(zé)，履行好組織指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查等職能，推動各部門落實相關(guān)任務(wù)。全面落實中央、省、市及我區(qū)有關(guān)科普經(jīng)費的規(guī)定，科普經(jīng)費投入幅度必須與科技投入相一致，高于同級財政支出增長幅度；各成員單位要求根據(jù)承擔的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)要求，落實所需經(jīng)費，列入單位年度預(yù)算。 。 。 。進一步完善機制，制定政策措施，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。大力宣傳和表彰在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻的先進集體和先進人物。 建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機制。 。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)科技局、區(qū)財政局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)教育局、區(qū)人力社保局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （十）科普人才建設(shè)工程。充分利用企業(yè)閑置、淘汰的生產(chǎn)設(shè)施或已有的產(chǎn)品、技術(shù)展示場所，建設(shè)富有特色的科技博物館、科普展示館等。發(fā)揮電視廣播受眾廣泛的優(yōu)勢，提高各類媒體對于公共突發(fā)事件和重大自然災(zāi)害的反應(yīng)能力，針對受眾的不同心理和層次需求提供多樣化的科學(xué)抗災(zāi)信息服務(wù)；發(fā)揮移動媒體方便快捷優(yōu)勢，強化抗災(zāi)應(yīng)急期間移動媒體的科技傳播能力，形成規(guī)模輻射效應(yīng)。 進一步提升大眾傳媒科技傳播質(zhì)量和效果，加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技宣傳力度，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，形成多層次、全方位、立體化的科技傳播新格局。 。 。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)婦聯(lián) 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)氣 象局 （六）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。加強各級政府和相關(guān)部門對社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作的協(xié)調(diào)與服務(wù)，根據(jù)社區(qū)的實際狀況與需求，明確責(zé)任主體，配備專（兼）人員，建立必要的工作隊伍，將科學(xué)素質(zhì)工作列入年度工作計劃，落實經(jīng)費預(yù)算，切實把社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作落到實處。 ，建立公務(wù)員多崗位培養(yǎng)鍛煉和交流機制。 。深入實施全國婦女巾幗建功活動，廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。 圍繞經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)創(chuàng)新能力提升，加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度，加強企業(yè)培訓(xùn)教育、企業(yè)職工文化和科普設(shè)施等平臺建設(shè)，提升城鎮(zhèn)勞動者和諧發(fā)展新理念，努力使企業(yè)經(jīng)營管理人才、技術(shù)人才和高技能人才與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)。 農(nóng) 興村計劃。建立 農(nóng) 民實用人才庫，至 2020年計劃納庫人才5000人。鼓勵中小學(xué)利用家長會、家長學(xué)校等形式，對家長育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高家長科學(xué)育兒水平；鼓勵家長為未成年 人進行科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)習(xí)提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感。以深化基礎(chǔ)教育課程改革為契機，嚴格落實科學(xué)課程標準，完善考核評價制度，鼓勵學(xué)校開發(fā)以科學(xué)教育為內(nèi)容的校本課程；進一步推廣“做中學(xué)”的經(jīng)驗和成果，擴大科學(xué)教育方法的創(chuàng)新與實踐，鼓勵學(xué)生通過參與體驗、動手實踐等方式，提高科學(xué)素質(zhì)；鼓勵普通高中開設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué) 生的知識面；大力推進通用技術(shù)課程的普遍開設(shè)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、