【正文】 （六）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。 。 。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防 災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，依托科技周、科普日等宣傳平臺(tái)，開(kāi)展科教進(jìn)社區(qū)、全民健康行動(dòng)、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動(dòng)、心理健康咨詢(xún)等活動(dòng)。加強(qiáng)各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)對(duì)社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作的協(xié)調(diào)與服務(wù)，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際狀況與需求，明確責(zé)任主體，配備專(zhuān)（兼）人員，建立必要的工作隊(duì)伍，將科學(xué)素質(zhì)工作列入年度工作計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實(shí)把社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作落到實(shí)處。 圍繞建設(shè)文明和諧社區(qū)，發(fā)展完善社區(qū)公共服務(wù)體系，提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、提高生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，促進(jìn)科學(xué)文明健康生活方式的形成。舉辦高層次專(zhuān)題科技培訓(xùn)教育，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的科技教育培訓(xùn)。 、論壇等，普及現(xiàn)代科技知識(shí)。 ，建立公務(wù)員多崗位培養(yǎng)鍛煉和交流機(jī)制。 。 。重點(diǎn)培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門(mén)各級(jí)科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國(guó)有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等科技管理人員。 。 牽頭單位：區(qū)人力社保局、區(qū)總工會(huì)、區(qū)安監(jiān)局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。加強(qiáng)培訓(xùn)鑒定網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，建立企業(yè)發(fā)展的人才 激勵(lì)導(dǎo)向，全面實(shí)施技能大師工作室、名師帶徒制度，力爭(zhēng)通過(guò)五年左右時(shí)間的努力，培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的知識(shí)技能型人才。深入實(shí)施全國(guó)婦女巾幗建功活動(dòng)，廣泛開(kāi)展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，開(kāi)展青年崗位能手活動(dòng)、青工技能大賽等，提高青年職工科學(xué)素質(zhì)。 ，建立社會(huì)化職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。抓好企業(yè)科普櫥窗、職工書(shū)屋、文化共享服務(wù)點(diǎn)等平臺(tái)建設(shè)。 圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)創(chuàng)新能力提升，加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)教育、企業(yè)職工文化和科普設(shè)施等平臺(tái)建設(shè)，提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者和諧發(fā)展新理念，努力使企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、技術(shù)人才和高技能人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。 牽頭部門(mén)：區(qū) 農(nóng) 辦、區(qū)農(nóng)林局、區(qū) 農(nóng) 業(yè)局、區(qū)科協(xié) 責(zé)任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)人力社保局、區(qū)文廣局、區(qū)總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦 聯(lián)。推進(jìn)廣播電視對(duì) 農(nóng) 節(jié)目服務(wù)工程，推進(jìn)電影下鄉(xiāng)等，豐富 農(nóng) 村科普內(nèi)容。開(kāi)展科普示范縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）創(chuàng)建，促進(jìn)科技發(fā)展，提升科普能力。 農(nóng) 興村計(jì)劃。以“兩創(chuàng)四敢，百名農(nóng) 技專(zhuān)家進(jìn)園區(qū)”、“ 農(nóng) 技人員服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村”、“放心 農(nóng) 資下鄉(xiāng)”等為載體，每年開(kāi)展 3次以上 農(nóng) 技專(zhuān)家科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。鼓勵(lì)開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工人員、 農(nóng) 村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)需求和企業(yè)崗位實(shí)際要求，對(duì)農(nóng) 村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者開(kāi)展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)。建立 農(nóng) 民實(shí)用人才庫(kù)，至 2020年計(jì)劃納庫(kù)人才5000人。充分發(fā)揮以依托 XX科技學(xué)院、區(qū)職成教中心和社區(qū)學(xué)院建立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，全區(qū)各部門(mén)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為支撐，實(shí)訓(xùn)基地和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成校為基礎(chǔ)的農(nóng) 民教育培訓(xùn)體系的作用，開(kāi)展 農(nóng) 業(yè)科技培訓(xùn)，提高 農(nóng) 民的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。 圍繞全區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新 農(nóng) 村建設(shè)的整體部 署，結(jié)合 農(nóng) 村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和 農(nóng) 民自身需求，努力探索適合 農(nóng) 民的科技教育、傳播和普及模式，進(jìn)一步提升 農(nóng) 民依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和增收致富能力，促進(jìn) 農(nóng) 民科學(xué)素質(zhì)的提高。進(jìn)一步提高 農(nóng) 村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為 農(nóng) 村未成年人尤其是新居民子女提供更多參與科學(xué)教育培訓(xùn)和科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)自我發(fā)展的能力。鼓勵(lì)中小學(xué)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，對(duì)家長(zhǎng)育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為未成年 人進(jìn)行科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)習(xí)提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然、社會(huì)，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感?？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所科普教育共建共享試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，分步驟擴(kuò)大試點(diǎn)范圍；開(kāi)展 XX科考活動(dòng)、科技流動(dòng)站進(jìn)校園、科普大篷車(chē)進(jìn)校園等工作，鼓勵(lì)中小學(xué)校利用科普活動(dòng)中心、青少年宮、婦女兒童活動(dòng)中心、科普教育基地、素質(zhì)教育基地等資源，開(kāi)展科技教育和科普活動(dòng)。開(kāi)展創(chuàng)建平安校園、科普學(xué)校、綠色學(xué)校、和諧學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)自救等知識(shí)，加強(qiáng)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育；定期開(kāi)展學(xué)校科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技周等常規(guī)教育活動(dòng)，設(shè)立科普教育長(zhǎng) 廊、板報(bào)，營(yíng)造師生自由討論的文化氛圍。廣泛開(kāi)展學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)手做科研、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮科研院所、科普教育基地、素質(zhì)教育基地和科技工作者的作用，組織開(kāi)展大手拉小手科技傳播行動(dòng)、與科學(xué)家面對(duì)面、科技專(zhuān)家進(jìn)校園、走進(jìn)科學(xué)殿堂等活動(dòng)；不斷提高科技競(jìng)賽活動(dòng)質(zhì)量，辦好區(qū)中小學(xué)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)、“三?！北荣惖雀?jìng)賽活動(dòng)；積極鼓勵(lì)企業(yè)、協(xié)會(huì)和民間開(kāi)展普及性科技活動(dòng)，擴(kuò)大參與面和影響力；組織開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴，提高新居民子女的科學(xué)素質(zhì)。以深化基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)價(jià)制度，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)以科學(xué)教育為內(nèi)容的校本課程；進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)和成果，擴(kuò)大科學(xué)教育方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參與體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐等方式，提高科學(xué)素質(zhì)；鼓勵(lì)普通高中開(kāi)設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué) 生的知識(shí)面；大力推進(jìn)通用技術(shù)課程的普遍開(kāi)設(shè)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合能力；注重課程的綜合性與連貫性，提高科學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡