和我們一樣享受春天說課稿(存儲版)
【正文】 線，指導學生在交流、傾聽、研討、爭辯中感悟語言文字的魅力，受到情感熏陶。接著，我讓學生用這樣的方法自主、合作學習其余小節(jié)的內(nèi)容。并且全體起立，五指交叉，抱拳胸前，作祈禱的樣子，一起為戰(zhàn)火中的孩子祈盼！這樣的設計使學生進一步受到熱愛和平的教育，激發(fā)學生從小維護世界和平的感情。 本板書是課文內(nèi)容的精華，布局合理，簡潔，突出課文的重點，讓學生對所學內(nèi)容一目了然。語文教學是一門永遠充滿遺憾的藝術，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。并布置作業(yè)：說一說、寫一寫：我能為維護和平做什么？接著引導學生有感情朗讀第五小節(jié)，說說心中的祈盼，表達呼喚和平的愿望。通過讓學生談感受，讓學生進入情境之中。應該讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗。 導入新課 結合現(xiàn)實，讓學生交流課前收集的有關中東戰(zhàn)爭、利比亞正在遭受空襲、第二次世界大戰(zhàn)等的相關資料，使學生對戰(zhàn)爭，特別是戰(zhàn)爭中的婦女所以在這一環(huán)節(jié)老師仍然以學生自主學習為主線，指導學生在交流、傾聽、研討、爭辯中感悟語言文字的魅力，受到情感熏陶。四、說教學過程激情導入。《和我們一樣享受春天》說課稿一、教材分析：《和我們一樣享受春天》是小學語文第八冊第16課,這是一首呼喚和平的詩,它以一個孩子的視角，揭示了戰(zhàn)爭給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對和平的呼喚。依據(jù)教材，取用反復誦讀法，做到讀讀、想想、說說、讀讀。其中3兩個目標是本節(jié)課的教學重點，而第2個目標體會詩歌表達的思想感情，受到熱愛和平的教育則是教學難點。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。二（第5小節(jié)）、發(fā)出祈盼，
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