和我們一樣享受春天公開課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 綠茵茵的草地，滾動(dòng)著歡樂的足球； 簡(jiǎn)單描述，這些景物給大家什么感覺？ 是啊，這些景象是多么美好呀!全班齊讀詩句感受。（1）談話導(dǎo)入：你的朗讀把我們帶進(jìn)了大自然的春天，孩子們，當(dāng)我們沐浴著春光，盡情享受和平生活的時(shí)候，有許許多多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦?！ ∮懈星榈乩首x課文。（請(qǐng)學(xué)生用一個(gè)詞概括家鄉(xiāng)的春天）預(yù)設(shè)：（溫暖、百花齊放、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃……）的春天。 范讀課文，標(biāo)上節(jié)號(hào)，糾正錯(cuò)音。（依據(jù)學(xué)情，重點(diǎn)感悟） （播放戰(zhàn)爭(zhēng)視頻1分鐘）?！ ∧慷脩?zhàn)爭(zhēng)帶來的凄慘與荒涼后，我們特別渴望、特別祈盼什么？讓我們有感情朗讀第5節(jié) 讀了這節(jié)，你有哪些感受呢？ 有感情朗讀：（引讀）是??！我們希望，我們祈盼—— ?。R讀）讓戰(zhàn)火中的孩子 有一張課桌，平穩(wěn)的課桌， 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！ 有一間教室，潔白的教室， 免遭炸彈的彈片擊穿！ 同學(xué)們，想想我們的幸福生活，我們希望戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣有什么？請(qǐng)模仿以上句式寫一兩句。引讀： （ ）使（ ）永遠(yuǎn)（ ）A、巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，使蔚藍(lán)色的大海再也不是——生接讀——海鷗的樂園 B、
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