教案埃及的金字塔(存儲(chǔ)版)
【正文】 文第四、五自然段，深入理解埃及人民的勤勞和智慧。全部工程用了整整30年時(shí)間。同學(xué)們你們覺得金字塔的所用石料多嗎？（多）誰能用課文中的句子具體說說看多在什么地方？生：塔身由230萬塊巨石砌成。 這句話寫出了金字塔周長的長，也能體現(xiàn)出金字塔的宏偉。㈠這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。聽好規(guī)則：先聽老師把問題說完，知道答案的以最快的速度站起來回答?！栋＜暗慕鹱炙? （第二教時(shí)）教案[教學(xué)目標(biāo)] 1．學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件[教學(xué)課時(shí)]兩課時(shí)[教學(xué)過程]第二課時(shí)一、 談話導(dǎo)人，激發(fā)興趣1．同學(xué)們，老師在上課之前要考考你們的歷史知識(shí)，有沒有勇氣試試呀？（有）下面我們以搶答的形式進(jìn)行我們的測試，看我們班到底誰最有可能成為歷史學(xué)家。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第三自然段，找到具體描寫金字塔宏偉、精巧的詞句，美美地讀一讀，然后想一想這樣寫有什么好處。 過渡句：剛才那位同學(xué)找到了描寫金字塔高的句子，來表現(xiàn)金字塔的宏偉，還有其他的句子嗎？㈡繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。請(qǐng)坐。過渡句：課文通過描寫金字塔的高、周長的長、所用石料的多，來具體表現(xiàn)金字塔的宏偉，你們覺得還有其他的句子也能反映金字塔的宏偉的么？例如建設(shè)這座金字塔時(shí)所用的……（勞動(dòng)人民和工程所用的時(shí)間）㈣為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬多人在烈日暴曬下干活兒。齊聲朗讀課文第三自然段。解決辦法：專門修建了一條石路?？吹竭@里難道你不想通過你的朗讀來表達(dá)對(duì)埃及人民的無比贊揚(yáng)和崇敬嗎？ 就讓我們的聲音來證明吧：現(xiàn)在——總結(jié)：今天的課就上到這里了，可是老師發(fā)現(xiàn)黑板上除了課題外一個(gè)板書都沒有呢？你們?cè)敢鈦韼臀以O(shè)計(jì)一下嗎？板書即要
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