張校長關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師專業(yè)成長團(tuán)隊(duì)，招募有事業(yè)心有工作激情的教師加入，在制度保障、資金保障的雙重激勵(lì)下，讓讀書、寫作和研討成為教師生活的常態(tài)，讓專業(yè)成長成為教育生活的必須。四、踐行新教育，讓師生過一種幸福完整的教育生活。望上級領(lǐng)導(dǎo)和黨委政府多扶持，多傾斜，多指導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我們?nèi)w教職工的共同努力下，相信趙營一中的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有大幅度的提高！。由一個(gè)富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶一個(gè)年輕的特崗教師，通過一對一的聽課、評課、研討，既實(shí)現(xiàn)青年教師的快速成長，又是對老教師的促進(jìn)和提高。除此以外，還積極搭建平臺(tái)，讓老師們外出學(xué)習(xí)，走進(jìn)專家論壇，走進(jìn)名師課堂，用專家和名師的引領(lǐng)帶動(dòng)教師的成長和進(jìn)步。 為控制尖子生流失，我們積極認(rèn)真地做了大量的工作：先是到各個(gè)小學(xué)，集合六年級學(xué)生做宣傳，播放宣傳片，講政策；然后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶部分教師分片包村入戶，責(zé)任到人，落實(shí)到人，和家長和學(xué)生進(jìn)行面對面溝通；接下來是不斷打電話跟進(jìn)溝通，了解動(dòng)態(tài)，控制尖子學(xué)生流失。我們總結(jié)了以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析原因，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，商量解決方案，加大工作力度，采取如下措施：一、加強(qiáng)控制尖子生學(xué)生流失趙營鄉(xiāng)位于滑縣東北部，地處偏僻，經(jīng)濟(jì)落后。全縣49所初中，14年綜合評估20名，15年全縣總評估26名，今年還沒有出結(jié)果。各種檢查和活動(dòng)是無一不檢和無一不查的單位，所以我特別慎重。趙營一中即代表初中又代表全鄉(xiāng)
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