小學(xué)支教老師工作總結(jié)五篇(存儲版)
【正文】 育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。說實在的，在那一刻，在興奮的同時還有幾分忐忑：支教不是一次心曠神怡的簡單的游山玩水，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是付出，是耕耘，是奉獻。雖然有諸多的困難與不適應(yīng)，但我深信”nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!“,困難只會讓人變得更堅強、更智慧。同時我也感受到了孩子們的成功所帶給我的喜悅。野花從未因平凡而放棄綻放的機會，他們也從未因位卑而放棄對事業(yè)的執(zhí)著。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。三、樹立主人公的意識。時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進行。一株樹，一棵草，一朵花，在校園的綠色景點和特色辦學(xué)特點的映襯下，突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機融合，營造了自然山水意境，提升了校園文化內(nèi)涵，更增添了幾分靈氣。為培養(yǎng)了學(xué)生對英語的濃厚興趣，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，我還教學(xué)生唱英文歌曲，編演英語話劇，不斷的充實他們的課間生活，打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說，期末考試中，我所帶三個年級的英語成績均名列全鎮(zhèn)前兩名。和中學(xué)教師相比，小學(xué)教師課時多，工作量大而雜，使我深深得體會到了作為一名小學(xué)教師的不易之處。對于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，對于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事，對于新學(xué)校，我心里充滿了好奇與憧憬。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。雖然我對足球，特別是校園五人制足球不太熟悉，但是為了訓(xùn)練學(xué)校足球隊，我查找資料、觀看視頻，在十多天的訓(xùn)練期間，利用早晨以及下午第三節(jié)課的時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作精神，最終在白焦鎮(zhèn)校園五人制足球賽上取得了男子第五、女子第四的成績。每周二第三節(jié)課是語文科組的研討時間，我在梁秀珍主任的協(xié)助指導(dǎo)下積極落實各項研討活動，并在低年級里主動承擔(dān)公開課任務(wù)，四月低執(zhí)教了一節(jié)語文課《雷雨》并開展了相關(guān)研討活動。低年級的教育教學(xué)管理原本存在一些老大難的問題，如教師職業(yè)倦怠、年輕教師經(jīng)驗不足、管理制度難落實、學(xué)生行為引導(dǎo)欠重視等，我結(jié)合具體實際，第一方面努力調(diào)動辦公室全體教師的積極性，營造一個和諧向上的氛圍，充分發(fā)揮老教師的工作經(jīng)驗，”以老帶少”,推進各項工作。經(jīng)過近三個月的努力，學(xué)生對我從陌生到熟悉，從不敢靠近到樂于親近，我負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，深得家長認(rèn)可，也頗受學(xué)生喜歡。對低年級學(xué)生而言，無論是校內(nèi)還是校外都存在很多安全隱患，作為班主任必須明察秋毫、狠抓班級安全工作，確保學(xué)生健康成長。過去三個月里，我以校為家，以”做優(yōu)秀燈籠人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好學(xué)校安排的每一項工作，總體上取得了一定的成績，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：一、班級管理工作四月上旬，我接手二（1）班班級管理工作。文字一發(fā)出就得到xx文聯(lián)編輯的贊賞，《渦河》隆重推出，還吸納我為xx文聯(lián)的兼職編輯，幫助他們搜集整理xx的文獻資料，并負(fù)責(zé)編輯《xx縣文藝叢刊第二輯》現(xiàn)在已經(jīng)交稿，并于近期由中州古籍出版社出版。此外，學(xué)校沒有飲水機，學(xué)生一堂課上下來，沒有干凈衛(wèi)生的水喝。她們紛紛自己付費去醫(yī)院體檢，竟然有五六個老師也查出來子宮肌瘤或者乳腺肌瘤。在醫(yī)院住了一個禮拜，稍有好轉(zhuǎn)，只是不出血、不滲水，但是傷口里面并沒有長好。那么小的地方裝近二百人。不過，畢竟自己是老教師，很快就想通了，干啥都要干好！因為我多年健身，也曾經(jīng)花費上萬塊買私教課，對于如何鍛煉、如何減肥、鍛煉后如何拉伸都有一套，所以教體育也不算難。接下來的一個月陸續(xù)安裝好玻璃、窗簾。這時，我們發(fā)現(xiàn)屋里沒水、沒廁所該有多么不方便。當(dāng)時，送我來的李主任對我說：“保萍，條件是艱苦”我看到這樣的房子也很吃驚，雖然只是一個老師，但身處鄭州，所處環(huán)境雖說不上豪華，但最起碼的遮風(fēng)避雨、干凈整齊、水電齊全是應(yīng)該具備的。然后跟著工業(yè)的石老師還有其他兩個老師，分別是二十五歲的魏老師，還有比我大兩歲的陳曉紅陳老師。石老師領(lǐng)著我們到住室去，穿過兩個辦公室，在走廊盡頭，一個破舊布滿灰塵的房子就是我們的住室。送走鄭州的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)我們仨獨自面對這一團亂麻的窘?jīng)r不知如何下手。半夜，狂風(fēng)大作，暴雨如注，大雨從窗戶漂進來，地上很快就濕了一大片。我覺得人應(yīng)該具備一一種在哪都能讓自己活得快樂的能力。2沒器材。我不敢說教的有多好，但是教他們跑步前熱身、跑步后拉伸，教他們運動中要及時補水等這些運動知識，領(lǐng)著他們游戲還是發(fā)揮作用的。只要我自己注意
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