小學(xué)支教老師工作總結(jié)五篇(編輯修改稿)
2025-05-12 07:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由想象中飛舞線條、點(diǎn)綴色彩。體育課我通過游戲的方式鍛煉學(xué)生肢體，放松身心，并且重視課堂熱身基本工作的規(guī)范與引導(dǎo)，確保學(xué)生安全、快樂。另外，校本課我沒有讓學(xué)生去書吧看書，而是結(jié)合實(shí)際，開創(chuàng)了《聽故事講故事演故事》這一校本課程，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生閱讀課外書籍的積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、思維力以及表達(dá)力。三室長及語文科組長工作除了接手黃**老師的班級(jí)教學(xué)等工作外，我還接手了低年級(jí)室長及語文科組長的工作，我根據(jù)學(xué)校安排以及個(gè)人管理經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推進(jìn)并順利完成了各項(xiàng)工作：（一）強(qiáng)化低年級(jí)管理，發(fā)揮室長示范引領(lǐng)作用低年級(jí)共有四個(gè)班級(jí)，其中兩個(gè)一年級(jí)老師臨近退休，另一個(gè)老師是即將畢業(yè)的臨聘教師。低年級(jí)的教育教學(xué)管理原本存在一些老大難的問題，如教師職業(yè)倦怠、年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足、管理制度難落實(shí)、學(xué)生行為引導(dǎo)欠重視等，我結(jié)合具體實(shí)際，第一方面努力調(diào)動(dòng)辦公室全體教師的積極性，營造一個(gè)和諧向上的氛圍，充分發(fā)揮老教師的工作經(jīng)驗(yàn)，”以老帶少”,推進(jìn)各項(xiàng)工作。另外結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂了《低年級(jí)課間（包括午休）衛(wèi)生與安全聯(lián)合管理方案》，每天中午我蹲點(diǎn)監(jiān)督，12:40方去午休，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等進(jìn)行全程監(jiān)督、細(xì)致管理，同時(shí)在低年級(jí)各班全面推行”五好學(xué)生”評(píng)選制度，將班級(jí)管理制度化、精細(xì)化，以求低年級(jí)各班均衡發(fā)展、共同進(jìn)步。擔(dān)任室長期間，我以高度的責(zé)任心全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)通知精神，引導(dǎo)各班開展最美班級(jí)設(shè)計(jì)、書香班級(jí)建設(shè)，確保各班學(xué)生做到文明有序。午休期間，我還處理了三件突發(fā)事件，第一件是二（2）班何**同學(xué)將大便拉在身上引發(fā)班級(jí)騷動(dòng)的事件；第二件是二（2）班陳**同學(xué)英語課突發(fā)抽搐緊急緊急處理事件；第三件是一（2）班班級(jí)教室窗戶脫落事件。整體上，通過全體低年級(jí)教師的共同努力，低年級(jí)各方面都取得了進(jìn)步。如果給予時(shí)日，我們還將不斷完善各項(xiàng)制度，協(xié)調(diào)推進(jìn)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮全體教師積極性，確保低年級(jí)各班做到安全有序、文明有禮、學(xué)習(xí)認(rèn)真、紀(jì)律和諧、衛(wèi)生舒適。（二）落實(shí)計(jì)劃，有序推進(jìn)科組教研工作與活動(dòng)方案中途接手語文科組工作，并無發(fā)揮余地，只有配合領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)教研活動(dòng)以及相關(guān)學(xué)?；顒?dòng)方案。具體而言，在科組長這一職位上，我做了以下工作：一有序推進(jìn)科組教學(xué)研討工作。每周二第三節(jié)課是語文科組的研討時(shí)間，我在梁秀珍主任的協(xié)助指導(dǎo)下積極落實(shí)各項(xiàng)研討活動(dòng)，并在低年級(jí)里主動(dòng)承擔(dān)公開課任務(wù)，四月低執(zhí)教了一節(jié)語文課《雷雨》并開展了相關(guān)研討活動(dòng)。六月初又承擔(dān)了學(xué)校教導(dǎo)處安排的幼小銜接觀摩課任務(wù)并圓滿完成任務(wù)。二協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定讀書節(jié)活動(dòng)方案并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。四月中旬，在梁主任的指導(dǎo)下，我制定了《燈籠中心小學(xué)第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》并修改完善各項(xiàng)活動(dòng)具體計(jì)劃，參與評(píng)選各班活動(dòng)成果，在自己所在班級(jí)全面推進(jìn)各項(xiàng)讀書活動(dòng)，努力發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。讀書節(jié)閉幕式上，我班的誦讀節(jié)目深受師生、家長喜愛，我班書香家庭代表吳**媽媽還代表全校書香家庭發(fā)表了講話，贏得了校長的點(diǎn)贊。四學(xué)校安排的其余工作記得支教報(bào)到那天，我在王校長辦公室承諾：我服從學(xué)校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名優(yōu)秀的燈籠人。所以承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任支持，我本學(xué)期參與了學(xué)校男女足球隊(duì)的訓(xùn)練以及龍舟隊(duì)的校醫(yī)工作。同時(shí)也根據(jù)梁**主任、林**主任的安排撰寫了讀書節(jié)開幕式以及學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練的相關(guān)校園通訊。雖然我對(duì)足球，特別是校園五人制足球不太熟悉，但是為了訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)，我查找資料、觀看視頻，在十多天的訓(xùn)練期間，利用早晨以及下午第三節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，最終在白焦鎮(zhèn)校園五人制足球賽上取得了男子第五、女子第四的成績。龍舟隊(duì)訓(xùn)練，我其實(shí)并無功勞，只是在籌備之初去區(qū)體育局參加了籌備會(huì)議、比賽那天以校醫(yī)身份觀看了比賽。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，讓我在各項(xiàng)工作中鍛煉了自己的能力、增強(qiáng)了學(xué)校集體榮譽(yù)感，感受到了學(xué)校發(fā)展的喜悅。總而言之，短暫的三個(gè)月時(shí)間，我以飽滿的熱情全身心投入學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作之中，克服困難，追求創(chuàng)新，盡心竭力為燈籠的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。當(dāng)然，因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)校的整體實(shí)際還不夠深入了解、對(duì)很多工作還缺少攻堅(jiān)克難的精神，所以本學(xué)期的工作多少留有遺憾。我希望下學(xué)期，自己能整合各項(xiàng)資源，繼續(xù)以樂觀積極的態(tài)度全身心投入工作，繼續(xù)為燈籠的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。【篇三】至學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào)：一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了xx中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè)；從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命
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