小學音樂第三冊第八單元(存儲版)
【正文】 龍做的很好，除了要舞獅耍龍外湖南的人們還會做什么來過年呢？請一起去聽一聽這首歌曲，在歌曲里找答案。 跟鋼琴演唱，老師糾正錯誤的地方。 板書設(shè)計 咚 咚 鏘 咚 咚 鏘 咚 咚 鏘 鏘 咚 咚 鏘上課周次：2013 學年 第 一 學期 第 周 課 題新年好課 型欣賞課第 3 課時教學目標，用熱情、飽滿的聲音唱《過新年》，背唱歌曲《小拜年》。 （3）個別同學抽測。老師鼓勵或指出問題。你們能學一學剪窗花、貼窗花的樣子嗎？、貼窗花老師拿出彩紙，四人一組合作，在教師的引導下將紙張對折，然后用手撕一撕，撕出一個窗花。2. 對整個學期的課程加以復習、鞏固，策劃一臺“迎新年”的聯(lián)歡演出。力度弱的時候，可以用雙手食指當小鼓槌敲擊桌面，模仿鑼鼓聲（2） 跟著音樂模仿動作跟著老師的指導動作一起做表演。1931年入上海國立音專，從黃自學理論作曲，從查哈羅夫、阿克薩可夫?qū)W鋼琴。老師課上要善于調(diào)動“晚會”的氣氛，為表演的學生喝彩和鼓掌。表演形式不限，如：獨唱、小組唱，對唱、齊唱、歌表演、歌伴舞等等。大革命期間曾參加湖南農(nóng)民運動、廣州起義。在教師的指導下，力度強的時候，可以和著節(jié)拍揮動拳頭，同時發(fā)出“蹦”的強音來表示。2. 結(jié)合“迎新年”的主題，對整個學期的課程加以復習、鞏固，開展一場班級“新年聯(lián)歡會”。你能感受到歌師：在這首樂曲中還出現(xiàn)了一種打擊樂器，你們知道是什么樂器嗎？（三角鐵）當你聽到這個種聲音時請模仿他的節(jié)奏敲一敲。（4）個別同學抽測。） （2）分組復習。 《新年好》。 （2）請同學們唱一唱附點節(jié)奏，將前面的字加重拖長演唱。 、耍龍燈的動作。先分組復習，大組與大組間比一比，誰唱的更正確，更動聽。四、老師總結(jié)師：今天這堂課我們一起學習了《過新年》，回去后你還可以想想用其他樂器伴奏，并邊跳邊唱。（4）跟伴奏唱歌曲。（1） 播放歌曲，完整聆聽。教學重點 用飽滿、熱情的聲音演唱歌曲《過新年》。二、學習歌曲《過新年》。（2） 播放音樂，跟著音樂打節(jié)奏，并換組練習。（2） 復習節(jié)奏伴奏，分組合作，兩組打節(jié)奏，兩組唱。教學重點學唱歌曲《小拜年》，并且能用飽滿、熱情的聲音演唱歌曲。三、學唱歌曲《小拜年》 導入：同學們，快要過年了，今天
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