小學(xué)音樂第三冊第八單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 龍做的很好，除了要舞獅耍龍外湖南的人們還會(huì)做什么來過年呢？請一起去聽一聽這首歌曲，在歌曲里找答案。 跟鋼琴演唱，老師糾正錯(cuò)誤的地方。 板書設(shè)計(jì) 咚 咚 鏘 咚 咚 鏘 咚 咚 鏘 鏘 咚 咚 鏘上課周次：2013 學(xué)年 第 一 學(xué)期 第 周 課 題新年好課 型欣賞課第 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，用熱情、飽滿的聲音唱《過新年》，背唱歌曲《小拜年》。 （3）個(gè)別同學(xué)抽測。老師鼓勵(lì)或指出問題。你們能學(xué)一學(xué)剪窗花、貼窗花的樣子嗎？、貼窗花老師拿出彩紙，四人一組合作，在教師的引導(dǎo)下將紙張對折，然后用手撕一撕，撕出一個(gè)窗花。2. 對整個(gè)學(xué)期的課程加以復(fù)習(xí)、鞏固，策劃一臺(tái)“迎新年”的聯(lián)歡演出。力度弱的時(shí)候，可以用雙手食指當(dāng)小鼓槌敲擊桌面，模仿鑼鼓聲（2） 跟著音樂模仿動(dòng)作跟著老師的指導(dǎo)動(dòng)作一起做表演。1931年入上海國立音專，從黃自學(xué)理論作曲，從查哈羅夫、阿克薩可夫?qū)W鋼琴。老師課上要善于調(diào)動(dòng)“晚會(huì)”的氣氛，為表演的學(xué)生喝彩和鼓掌。表演形式不限，如：獨(dú)唱、小組唱，對唱、齊唱、歌表演、歌伴舞等等。大革命期間曾參加湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、廣州起義。在教師的指導(dǎo)下，力度強(qiáng)的時(shí)候，可以和著節(jié)拍揮動(dòng)拳頭，同時(shí)發(fā)出“蹦”的強(qiáng)音來表示。2. 結(jié)合“迎新年”的主題，對整個(gè)學(xué)期的課程加以復(fù)習(xí)、鞏固，開展一場班級(jí)“新年聯(lián)歡會(huì)”。你能感受到歌師：在這首樂曲中還出現(xiàn)了一種打擊樂器，你們知道是什么樂器嗎？（三角鐵）當(dāng)你聽到這個(gè)種聲音時(shí)請模仿他的節(jié)奏敲一敲。（4）個(gè)別同學(xué)抽測。） （2）分組復(fù)習(xí)。 《新年好》。 （2）請同學(xué)們唱一唱附點(diǎn)節(jié)奏，將前面的字加重拖長演唱。 、耍龍燈的動(dòng)作。先分組復(fù)習(xí)，大組與大組間比一比，誰唱的更正確，更動(dòng)聽。四、老師總結(jié)師：今天這堂課我們一起學(xué)習(xí)了《過新年》，回去后你還可以想想用其他樂器伴奏，并邊跳邊唱。（4）跟伴奏唱歌曲。（1） 播放歌曲，完整聆聽。教學(xué)重點(diǎn) 用飽滿、熱情的聲音演唱歌曲《過新年》。二、學(xué)習(xí)歌曲《過新年》。（2） 播放音樂，跟著音樂打節(jié)奏，并換組練習(xí)。（2） 復(fù)習(xí)節(jié)奏伴奏，分組合作，兩組打節(jié)奏，兩組唱。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲《小拜年》，并且能用飽滿、熱情的聲音演唱歌曲。三、學(xué)唱歌曲《小拜年》 導(dǎo)入：同學(xué)們，快要過年了，今天
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