小學(xué)生簡筆畫社團活動記錄文本(存儲版)
【正文】 四），你會變什么？（圖五）三、示范、講要求。旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？設(shè)計草圖講評我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。（他們的樹干有筆直挺拔的，也有彎曲多叉的。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。活動過程一、激情導(dǎo)入1．談話講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。為伙伴畫一張像，教師巡視。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。）瀏覽各種類動物活動場面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認(rèn)識動物之美和可愛之處。 ??？ ?。俊 ?，然后再畫到紙上。三、德育滲透你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？圖片出示:指名描述，圖片中的小伙伴在干什么？討論：人和動物可以作伙伴嗎？小動物也有感情嗎？（投影片出示）欣賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動物多可愛呀，我們應(yīng)該保護他們。4．繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。 第十六周活動記錄活動內(nèi)容未來城市的交通活動準(zhǔn)備十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。）秋天的色彩你的感覺是什么樣的？二、新授課1．秋天來了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)現(xiàn)的？2．樹木在秋天有什么樣的變化呢？3．大樹有什么樣的呢？什么形狀的呢？（大樹的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)則。五、討論：（圖三）他可以變成什么？4我又變了一只雞，你會變什么？，還可以任意彎曲幾個手指。播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 導(dǎo)入教師：還記得《小貓釣魚》這個故事？說了一件什么事情？故事里有哪些小動物？它們是誰呢？第十二周活動記錄活動內(nèi)容小貓釣魚活動準(zhǔn)備白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料。 三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對，把它畫出來和好朋友一起分享。）2．吃過哪些形狀的呢？ “太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友把糖葫蘆一個一個地穿在太陽公公的光芒上吧。）第九周活動記錄活動內(nèi)容糖葫蘆活動準(zhǔn)備彩筆活動目標(biāo)2．再在蘋果的周圍畫橫豎線，任意一些。三、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情。二、創(chuàng)作吹畫：感受風(fēng)兒的影子1．師引發(fā)創(chuàng)作欲望：請小朋友一起來扮演風(fēng)，用吸管吹吹，把五彩的顏料變呀變，看看風(fēng)兒會把五彩的顏料變成什么。（同樣的方法拼出各種動態(tài)的小毛驢。那么吧圓稍微畫的扁一些就成了什么形狀呀？——橢圓?；顒幽繕?biāo)1．掌握如何繪出小毛驢的各種動態(tài)。 國家建立了保護區(qū)④三、評價對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵。二、觀察創(chuàng)作。（數(shù)一數(shù)有幾座山，建了多少長城）。）？怎樣在一張紙上畫許多山頭呢？（嘗試輪換從半山腰開始畫背后的山頭，越畫越多，數(shù)一數(shù)一共有幾座山？）重點：從前到后畫山，感知簡單的重疊，半山腰開始畫。五、自由設(shè)計杯子畫在畫紙上。二、展示若干漂亮的卡通杯。.. . . ..本學(xué)期活動計劃活 動 項 目簡筆畫活動目標(biāo)，提高學(xué)生對美術(shù)活動的興趣。用我們是用什么來裝開水喝的呢？今天這節(jié)課我們就來畫杯子。談話：杯子有無“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面?；顒舆^程一、欣賞討論：1．我們的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？？長城建造在哪里？它象什么？？現(xiàn)在的長城有什么用處？二、討論演示：，有的建造在低低的山上？（先有山），烽火臺建造在哪里？烽火臺有什么用處？（再建烽火臺）？（接著砌城墻，一塊一塊砌成，士兵打仗時可以隱蔽。(天空、云彩、士兵等)四、分享交流：，體驗做個
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