小學生簡筆畫社團活動記錄文本-文庫吧在線文庫
【正文】 好漢。今天這節(jié)課我們畫大熊貓。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。注意畫面的整潔，涂色要均勻。四、創(chuàng)作水生動物，布置環(huán)境“水生動物”第五周活動記錄活動內容小毛驢活動準備幾何圖形。）師：原來啊圓形通過你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案。那么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請同學上來移動小毛驢身體的各個部分來拼出吃草的小毛驢?；顒舆^程 一、導入談話：“風”是大自然中的一種自然現(xiàn)象，雖然我們看不見也摸不著風，但是，我們可以用眼睛、用耳朵、用我們的身體感受到風的存在。提問：這幅畫上什么最重要？（宇航員）我在添畫其他景物的時候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。出示課題——大蘋果）2．師：今天老師會帶來和蘋果有關的什么畫呢？三、新授課1．首先用黑色勾線筆在圖畫之上畫好兩三個蘋果的輪廓，最好將蘋果畫的稍微大些，留的空白小一些，使畫面看起來比較飽滿，然后用紅色和綠色填蘋果的顏色，怎樣天色都可以。四、作品展示學生將自己的蘋果畫拿上講臺，看哪個的畫面效果更好，并讓學生說說為什么？（可根據(jù)蘋果的位置、大小、色彩的分布進行評價，還可根據(jù)背景的留白和色彩搭配來欣賞評價?！?請幼兒給太陽公公畫糖葫蘆 二、新授課1．太陽公公沒吃過我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來為它介紹一下吧！介紹你所見過的所吃過的糖葫蘆吧?。▽W生討論介紹?；顒幽繕?，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。 把畫紙當天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔。 五、引導評價?；顒舆^程一、導入小朋友們，你出去旅游過嗎？交流旅游中快樂的事。 ？四、作品欣賞與講評。 活動過程一、 三、（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？3．可以這樣豎著放，也可以橫著放。三、鼓勵學生發(fā)揮想象設計不同的花車。）師：秋天給我們什么樣的感覺？（學生討論回答。學生進行互評。 （撲棗的孩子們有那些動作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學生表演。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？ ，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。）三、新授課1．師：同學們，你們都喜歡什么動物呢？說說你所熟悉的動物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學們介紹了很多你們所熟悉的動物形象和它們的生活習慣，那看看老師為你們準備了什么種類的動物形象呢？我們一起來欣賞吧?。úシ鸥鞣N動物活動的錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。五、作品展示寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁?！ ?。畫完后請大家猜猜是誰。2．游戲你了解你的好朋友嗎?請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠?；顒舆^程。）三、進行創(chuàng)作要求：，畫面組合要得體。第十五周活動記錄活動內容秋天活動準備教師范畫、顏色不一的樹葉。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點。 教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。 1．旅游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 第十一周活動記錄活動內容旅游活動準備彩筆活動目標1．啟發(fā)學生用繪畫表現(xiàn)旅游的快樂情景?；顒舆^程一、以游戲猜謎的形式導入（小手）.“小朋友都吃過什么味道的糖葫蘆呀？太陽公公愛吃各種口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧！”引導學生把畫好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色4．那么我們都在哪里吃到這些冰糖葫蘆的呢？（鼓勵兒童添加背景。3．讓學生創(chuàng)作出屬于自己特別的糖葫蘆。3．最后，選擇4種自己喜愛的顏色填涂方格，注意留下一定的空白。3．色與色之間的簡單聯(lián)系。2 （2）自由的進行組合畫
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