小學(xué)生簡筆畫社團活動記錄文本-免費閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。第十九周活動記錄活動內(nèi)容可愛的動物活動準(zhǔn)備彩筆活動目標(biāo)解動物的生活習(xí)性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特征，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法?；顒舆^程 ，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） ？（郵票） ??？（寄信） ，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） ，我們也來欣賞一下好嗎？ ?。浚ㄓ谢ㄟ?、有幣值、有美麗的圖案……） ，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。4．想一想，在古代的時候，小伙伴會是什么樣？會干什么呢？二、欣賞平述1．(圖片出示)欣賞藝術(shù)作品,談自己的感受。，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。最好能畫出幾種不同形狀的樹木。2．觀察并了解秋天樹木的顏色變化。活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。 教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認(rèn)為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？ 能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。 2． 我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。 。2. 照顧幼兒個別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。四、作品展示把自己的作品拿上講臺并做介紹，舉手起來選擇你所喜歡的一幅畫，并說你為什么喜歡。 “太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西。）4．這就是老師為你們帶來的蘋果游戲了，大家也來試試。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃?；顒舆^程一、太空里可能有什么？我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。第六周活動記錄活動內(nèi)容風(fēng)兒的影子活動準(zhǔn)備 吹畫用的材料：顏料、盤子、吸管、繪畫用紙等活動目標(biāo)結(jié)合學(xué)生對風(fēng)已有的經(jīng)驗和感受進行交流，并嘗試用吸管吹畫表現(xiàn)風(fēng)的特征。大家來為小毛驢想想它可以再綠綠的大草原上干什么呢？（學(xué)生討論回答。有沒有小朋友來為圓形畫上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。1）大熊貓圓圓的大腦袋?；顒舆^程一、導(dǎo)入1．出示：大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面。（一塊一塊磚砌成。說說說自己設(shè)計杯子的意圖，有什么特點，為什么選這種裝飾物，打算把杯子送給誰……第二周活動記錄活動內(nèi)容造長城活動準(zhǔn)備黑色水筆、油畫棒，課件活動目標(biāo)1．嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡單的重疊。三、交流喜歡這個杯子的原因?；顒舆^程一、談話法激趣。 2．運用各種線條大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。想一想，說一說，杯子可以來做什么？談話：杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。，再建長城。第三周活動記錄活動內(nèi)容畫大熊貓活動準(zhǔn)備大熊貓圖片、彩筆。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。4．學(xué)生在繪畫紙進行繪畫?；顒幽繕?biāo)，了解各種不同的水生動物。 不喂動物吃有毒、有害的食物③3．學(xué)會自由的想象組織畫面。（教師出示毛驢的各個部分，打亂，讓學(xué)生拼貼。今天我們就來畫一畫我們?nèi)祟惖暮门笥寻桑∷?、進行創(chuàng)作創(chuàng)作要求：（1）畫出小毛驢們怎樣在草地上奔跑、吃草、玩耍的。3．分享、交流：我的風(fēng)兒把五彩的顏料變成了~~~~~~第七周活動記錄活動內(nèi)容飛向太空活動準(zhǔn)備彩筆活動目標(biāo)。2．進一步熟悉繪畫工具。同事，應(yīng)該把蘋果小心地空下來，區(qū)分前后的關(guān)系。2．練習(xí)基本的圓形和其他幾何圖形的組合，以及對背景的添加。”3．鼓勵學(xué)生大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆。教師指導(dǎo)要點。 ，合理布局。 與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。 引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。 教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。（圖
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