小學生簡筆畫社團活動記錄-免費閱讀
【正文】 ）三、新授課1．師：同學們，你們都喜歡什么動物呢？說說你所熟悉的動物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學們介紹了很多你們所熟悉的動物形象和它們的生活習慣，那看看老師為你們準備了什么種類的動物形象呢？我們一起來欣賞吧?。úシ鸥鞣N動物活動的錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？ ，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。（撲棗的孩子們有那些動作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學生表演。 學生進行互評。）師：秋天給我們什么樣的感覺？（學生討論回答。鼓勵學生發(fā)揮想象設計不同的花車。三、（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？3．可以這樣豎著放，也可以橫著放。 三、 活動過程一、四、作品欣賞與講評。 ？活動過程一、導入小朋友們，你出去旅游過嗎？交流旅游中快樂的事。 五、引導評價。 把畫紙當天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔?；顒幽繕?，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。” 請幼兒給太陽公公畫糖葫蘆 二、新授課1．太陽公公沒吃過我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來為它介紹一下吧！介紹你所見過的所吃過的糖葫蘆吧?。▽W生討論介紹。四、作品展示學生將自己的蘋果畫拿上講臺，看哪個的畫面效果更好，并讓學生說說為什么？（可根據(jù)蘋果的位置、大小、色彩的分布進行評價，還可根據(jù)背景的留白和色彩搭配來欣賞評價。出示課題——大蘋果）2．師：今天老師會帶來和蘋果有關的什么畫呢？三、新授課1．首先用黑色勾線筆在圖畫之上畫好兩三個蘋果的輪廓，最好將蘋果畫的稍微大些，留的空白小一些，使畫面看起來比較飽滿，然后用紅色和綠色填蘋果的顏色，怎樣天色都可以。提問：這幅畫上什么最重要？（宇航員）我在添畫其他景物的時候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況?；顒舆^程 一、導入談話：“風”是大自然中的一種自然現(xiàn)象，雖然我們看不見也摸不著風，但是，我們可以用眼睛、用耳朵、用我們的身體感受到風的存在。那么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請同學上來移動小毛驢身體的各個部分來拼出吃草的小毛驢。）師：原來啊圓形通過你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案。四、創(chuàng)作水生動物，布置環(huán)境“水生動物”第五周活動記錄活動內(nèi)容小毛驢活動準備幾何圖形。注意畫面的整潔，涂色要均勻。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。今天這節(jié)課我們畫大熊貓。(天空、云彩、士兵等)四、分享交流：，體驗做個好漢。活動過程一、欣賞討論：1．我們的首都在哪里？北京有哪些好玩的地方？？長城建造在哪里？它象什么？？現(xiàn)在的長城有什么用處？二、討論演示：，有的建造在低低的山上？（先有山），烽火臺建造在哪里？烽火臺有什么用處？（再建烽火臺）？（接著砌城墻，一塊一塊砌成，士兵打仗時可以隱蔽。談話：杯子有無“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。用我們是用什么來裝開水喝的呢？今天這節(jié)課我們就來畫杯子。本學期活動計劃活 動 項 目簡筆畫活動目標，提高學生對美術活動的興趣。二、展示若干漂亮的卡通杯。五、自由設計杯子畫在畫紙上。）？怎樣在一張紙上畫許多山頭呢？（嘗試輪換從半山腰開始畫背后的山頭，越畫越多，數(shù)一數(shù)一共有幾座山？）重點：從前到后畫山，感知簡單的重疊，半山腰開始畫。（數(shù)一數(shù)有幾座山，建了多少長城）。二、觀察創(chuàng)作。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵。三、評價對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。 國家建立了保護區(qū)④活動目標1．掌握如何繪出小毛驢的各種動態(tài)。那么吧圓稍微畫的扁一些就成了什么形狀呀？——橢圓。
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