小學(xué)生是否多參加課外輔導(dǎo)班(存儲版)
【正文】 有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。我們不防來算一筆帳：2010年大連市人均收入是19070，夫妻倆就是38140，如果我們參加一個興趣班，如鋼琴班，一個月至少就要500元；再參加一個英語班，每月至少也要200元；這樣一年下來就需要9800，基本占了家庭總收入的四分之一?！ ?4).。因此,父母才在小學(xué)生的課余生活中大多安排了學(xué)習(xí)類的內(nèi)容?！ ?1).大多數(shù)小學(xué)生的課余生活的時間安捧有父母的參與也可能是父母長期對于他們的高期望影響了他們對于自己的期望,因此無視自己現(xiàn)有的能力水平而過高地估計(jì)自己所能達(dá)到的目標(biāo)。amp。amp。而父母對于孩子的學(xué)歷期望和職業(yè)所屬階層期望與參加興趣班輔導(dǎo)班的個數(shù)和花費(fèi)時間沒有顯著的相關(guān)關(guān)系。父母職業(yè)階層期望與平時課余生活時間由誰安排的X2值為(df=15 ),差異不顯著。 (2)、課余參加興趣班或輔導(dǎo)班的內(nèi)容和時間安排 (3).父母期望與考試實(shí)際排名的關(guān)系 在問卷中均未出現(xiàn)“父母期望”和“課余生活安排”等術(shù)語。在兩所學(xué)校五年級共隨機(jī)抽取了三個班?！ ∥覀冾A(yù)期,父母對于孩子的學(xué)習(xí)期望、學(xué)歷期望、職業(yè)期望與小學(xué)生課余生活時間、內(nèi)容安排有關(guān)。本文就利用調(diào)查研究的方法,試圖用調(diào)查得來的數(shù)據(jù)來說明兩者之間的關(guān)系。特別是在小學(xué)階段,大多數(shù)父母都對于孩子抱有較高的期望。 總而言之，讓孩子去興趣班其目的是為了給孩子們提供更多、輕松的學(xué)習(xí)機(jī)會和環(huán)境，作為家長、老師，要掌握好一個對孩子教育的限度，學(xué)中有玩，玩中有樂，樂中又能學(xué)到本領(lǐng)和技能。不能否認(rèn)，任何知識和技能的學(xué)習(xí)都有枯燥的一面，這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”，有機(jī)會認(rèn)識到“努力”的價(jià)值，感受到榮譽(yù)、驕傲和成長，這是必要的挫折教育。3．有利于抓住孩子教育的關(guān)鍵期，培養(yǎng)能力。 小學(xué)生…….今天我們的辯論題目是:,反方反對該觀點(diǎn).:我方認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該上興趣班,我更懂得與人交流了,交到了很多朋友,.”反方陳齊飛同學(xué)則說:我方認(rèn)為上課外興趣班對學(xué)生是有害的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的興趣班都是孩子都不喜歡的,:強(qiáng)扭的瓜不甜,勉強(qiáng)讓孩子上興趣班,不僅浪費(fèi)時間,.”這兩個三年級和四年級的孩子的優(yōu)秀表達(dá)能力,.:難道你們沒有聽說過一寸光陰一寸金,寸金難免寸光陰嗎?參加課外興趣班正是讓我們珍惜光陰,不能說上興趣班是有害的.”反方郭家凱同學(xué)用自己的親身體驗(yàn)去反對正方同學(xué)的觀點(diǎn):與其參加興趣班,不如多去參加文體活動,不但鍛煉了身體,而且能讓友誼更深.”正方王浩翔同學(xué)則說:上興趣班不僅可以學(xué)到許多知識,還可以結(jié)交朋友,:上奧數(shù)班的過程中,我感受到了解題后的滿足感,激發(fā)了我的數(shù)學(xué)潛能,得到了希望杯一等獎,考過了長笛八級,同學(xué)開生日會,我都會把自己心愛的長笛帶去,展示才藝.”這時候反方的郭家凱同學(xué)的反駁震驚了全場:”正方說到了奧數(shù),但是能真正學(xué)奧數(shù)的人能有多少?再說學(xué)奧數(shù)只能對升初中有些作用,到高中奧數(shù)還有什么用呢?而且學(xué)奧數(shù)會讓腦筋變得不靈活,讓知識面變窄.”,學(xué)奧數(shù)的短期功利性和對孩子發(fā)展的限制性危害性,家凱應(yīng)該是有所了解的,如果他能闡述得詳細(xì)一點(diǎn),相信辯論會更加精彩.反方陳齊飛同學(xué)繼續(xù)窮追不舍:”大家聽說過這句話嗎?’未來的文盲不是不會寫字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。那我自己來說，我從小到大沒有參加過任何形式的補(bǔ)習(xí)班，但成績照樣很好。不應(yīng)該，雙休日就是應(yīng)該給學(xué)生休息的日子，在報(bào)輔導(dǎo)班真正意義上的休息日就不存在了！首先，明確參加輔導(dǎo)班的目的。. . . .辯論賽“小學(xué)生是否多參加課外輔導(dǎo)班”正方辯詞小學(xué)生處于生理的時期 所以多學(xué)習(xí)有助于他們的成長小學(xué)生心理處于時期 大腦可塑性強(qiáng) 所以應(yīng)適當(dāng)?shù)亩鄬W(xué)這樣有助于他們心智的成長我們經(jīng)常說 孩子不能輸在起跑線上 如果不去上的話 又如何學(xué)更多的知識 如何面對以后紛繁復(fù)雜的學(xué)業(yè)問題 僧多寺少的就業(yè)問題參加課外輔導(dǎo)班 不代表課業(yè)負(fù)擔(dān)就會過重 課外輔導(dǎo)班中也可以從老師中學(xué)到做人的道理小學(xué)生好奇心強(qiáng) 對知識的求知欲也強(qiáng) 可以有助于他們滿足好奇心 學(xué)到更多的知識 舉一些偉人兒時努力學(xué)習(xí)的例子 例如 周恩來 小時候是為中華崛起而讀書 毛主席在鬧市也可以好好學(xué)習(xí) 可見如果他們小時候可以去學(xué)習(xí)班的話 那中國的歷史一定會更輝煌。還有，不上課外輔導(dǎo)班，并不代表你就可以無所事事了，在家要多鞏固老師所講的知識，適當(dāng)?shù)目梢詾樽约赫乙恍┌胃哳}。不應(yīng)該!因?yàn)橛仔〉男撵`中,他們應(yīng)該快樂\健康的成長,讓他們有一個值得長大后回憶的童年! 我想說的是，這件事情主要是看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好。所以小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班并不利于學(xué)生的成長，更多的可能是帶給他們過大的競爭壓力。2．有利于培養(yǎng)孩子
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