【正文】 生除了要交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合鑒定外，還要學(xué)生以實(shí)習(xí)小組為單位制作實(shí)習(xí)總結(jié)的多媒體幻燈片進(jìn)行演示，再以小組為單位進(jìn)行綜合成績評價，激發(fā)集體合作精神，善于收集、利用、學(xué)生資料的能力。增強(qiáng)專業(yè)在福建及漳州周邊地區(qū)的較高的行業(yè)認(rèn)可度和社會認(rèn)可度。 3． 經(jīng)費(fèi)保障 經(jīng)費(fèi)采用專款專用制度，并嚴(yán)格按建設(shè)進(jìn)度使用經(jīng)費(fèi)。 要點(diǎn)：①組建由專業(yè)帶頭人、骨干教師和校外兼職教師構(gòu)成的課程體系改革建設(shè)團(tuán)隊(duì)；②完善基于工作過程的課程體系；制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，制定突出職業(yè)技能培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。 3．園藝技術(shù) 專業(yè) 教學(xué)資源 庫 目標(biāo)： 初步建成以 園藝技術(shù) 專業(yè)為核心的專業(yè)資源庫。 要點(diǎn)：①繼續(xù) 培養(yǎng)專業(yè)骨干教師，建設(shè) 一支 “精專業(yè)，善教學(xué)，強(qiáng)實(shí)踐”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；②與 20 家以上的花卉企業(yè)建立緊密聯(lián)系，開拓本專業(yè)橫向項(xiàng)目， 主持省市科研課題 1 項(xiàng)；③主編高職高專教材 1 部，在核心刊物發(fā)表專業(yè)論文 2 篇。 目標(biāo)：從企業(yè)聘請 24 名花卉生產(chǎn)、園林設(shè)計(jì)、園林施工管理的兼職教師 要點(diǎn)： 6 名高水平技術(shù)骨干兼職教師擔(dān)任專業(yè)建設(shè)委員會顧問，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)，參與指導(dǎo)教學(xué)體系改革和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定與教材建設(shè)；舉辦專題講座 5～ 7 人次。 目標(biāo)： 完善現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 及 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 園藝植物 繁育 生產(chǎn)中心和園林設(shè)計(jì)工作室。 3. 內(nèi)涵建設(shè) 目標(biāo)： 舉行校企合作研討會 ， 形成校企合作共建運(yùn)行管理機(jī)制 。 15 2. 技術(shù)服務(wù) 目標(biāo)： 合作申報(bào)省、市等科研課題 ，為園藝企業(yè)進(jìn)行科研、生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、科技推廣，解決技術(shù)難題 。 14 16 課程建設(shè) ① 組建優(yōu)質(zhì)核心課程和精品課程建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)； ② 建成 3 門院級精品課程； ③ 建成 2～ 3 門省級精品課程 。 136 2 校外實(shí)習(xí) 基地建設(shè) ① 深度融合原有的 5 個校外實(shí)習(xí)基地：閩南花卉發(fā)展有限公司、 漳州鎮(zhèn)宇生物科技有限公司 、漳州森暉蘭花產(chǎn)業(yè)有限公司、 漳州市薌城區(qū)郁金香花卉有限公司 、漳州日出農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 ； ② 新增 8 個校外實(shí)習(xí)基地：漳州新增 2 個校外實(shí)習(xí)基地，漳州周邊的廈門、泉州、龍巖地區(qū)各新增 2 個校外實(shí)習(xí)基地 ； ③ 共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理機(jī)制；成立實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會，共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、過程監(jiān)控辦法及考核標(biāo)準(zhǔn) ； ④ 專業(yè)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)不少于 10 項(xiàng)；為企業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)不少于 100 人次 。 2 總計(jì) 300 19 附表 1： 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)覽表 項(xiàng)目名稱 擬購儀器設(shè)備名稱 單價（萬元） 數(shù)量 總價（萬元 ） 園林設(shè)計(jì)工作室 電腦 9 3D、 Skech up 和 ps 等制圖軟件 3 激光打印機(jī) 2 1 復(fù)印機(jī) 2 單反相機(jī) 3 工作臺 9 園林規(guī)劃設(shè)計(jì)室 電腦 60 18 園林植物生產(chǎn)中心 日光溫室 滴灌系統(tǒng) 1 2 2 木屑機(jī) 2 1 電子天平 6 種植工具 園林植物保護(hù)實(shí)訓(xùn)室 顯微鏡 60 12 標(biāo)本 6 植物組織培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室 滅菌鍋 5 電子天平 6 3 花藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室 雕刻機(jī) 3 盆景制作套裝工具 15 花器 2 合計(jì) 136 漳州城市職業(yè)學(xué)院 園藝技術(shù)（花卉方向）專業(yè) 2020 年 10 月 14 日 。 9 （ 6 人） ①到園藝企業(yè)進(jìn)行脫產(chǎn)掛職實(shí)踐，時間不少于 3 個月，提交企業(yè)實(shí)踐報(bào)告； ② 每人承擔(dān)一門專業(yè)主干課程的教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)工作； 4 17 ③ 參與一門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。形成職業(yè)能力評價與考 核標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施辦法。 目標(biāo)：開展 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與鑒定 ，為企業(yè)舉辦科技推廣專題講座 及 技術(shù)培訓(xùn) 。 目標(biāo)： 深度融合校外實(shí)習(xí)基地 ，新增校外實(shí)習(xí)基地 ， 共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理機(jī)制 。②完善 苗圃、種植大棚、品種園 3 個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)的硬件設(shè)施。 目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng) 6 名“雙師”素質(zhì)教師 要點(diǎn)：①講師以上“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到 100%； ② 30 歲以下青年教師全部參加培訓(xùn)并通過學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)能力考核；③到園藝企業(yè)實(shí)踐 3 個月以上；參與企業(yè)橫向項(xiàng)目 1～ 2 項(xiàng)；為企業(yè)服務(wù)，解決企業(yè)技術(shù)難題 1～ 3 項(xiàng)。 要點(diǎn)：① 培養(yǎng)專業(yè)骨干教師， 組建一支 “精專業(yè)，善教學(xué)，強(qiáng)實(shí)踐” 的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；②到國內(nèi)外高職院校進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會議；學(xué)習(xí)職業(yè)教育理念和辦學(xué)模式，提出園藝技術(shù)專業(yè)有創(chuàng)新特色的中長期發(fā)展思路及 措施；③承擔(dān)省市其他學(xué)術(shù)組織的有關(guān)工作；④主持重點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作。 目標(biāo)：以精品課程的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 專業(yè)3 門 體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”要求的 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 ，制訂相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、完善課程教學(xué)文件， 6 門核心課程 作為 校級重點(diǎn)建設(shè)課程 ；力爭 《 插花 藝術(shù) 》 建成省級以上精品課程 。爭取 1 門課程列入 國家級精品課程建設(shè)、 2～ 3 門課程列入省級精品課程建設(shè)。 11 2． 機(jī)制保障 由院教學(xué)與科研處牽頭，定期與不定期組織開展相關(guān)專業(yè)建設(shè)活動，對專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)和課程教學(xué)組織與實(shí)施、校企合作、基地建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的重大問題作出決策。開展花卉栽培技術(shù)服務(wù)，對花卉生產(chǎn)產(chǎn)區(qū)的農(nóng)民和花卉企業(yè)的職工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，開展優(yōu)新園藝植物 品種的示范、技術(shù)推廣，將直接帶動和加快當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的升級換代。所以在補(bǔ)給課程的評價上采取實(shí)驗(yàn)報(bào)告與實(shí)驗(yàn)操作水平相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)儀器熟悉程度考查相結(jié)合、多種實(shí)驗(yàn)題目備選考核、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果與本人學(xué)號掛鉤等考核方式，如實(shí)反映學(xué)生對各項(xiàng)必修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的掌握。 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的管理，由系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師以及企業(yè)技術(shù)人員組成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃、建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)以及職業(yè)技能培訓(xùn)等工作。 3． 進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建設(shè)一支年齡梯隊(duì)合適、職稱結(jié)構(gòu)合理 、 專兼比例恰當(dāng) 的“精專業(yè)，善教學(xué)，強(qiáng)實(shí)踐”的高 素質(zhì)師資隊(duì)伍 （ 1） 根據(jù)學(xué)院總體部署實(shí)施專業(yè)帶頭人和名師培養(yǎng)工程，計(jì)劃每年從專業(yè)教師中選拔 1 名進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，選送到國內(nèi)外知名大學(xué)、科研院所研修 ，參加學(xué)術(shù)會議 。 重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)，計(jì)劃與行業(yè)、企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的教材 5 本（《漳州市區(qū)常見園林植物病蟲害》、《植物組織培養(yǎng)》、《插花藝術(shù)》《園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)實(shí)訓(xùn)》、《花 卉栽培技術(shù)》。畢業(yè)生的 “雙證書率” 100%， 三 證書率為 65%， 四 證書率為 %。 頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生專業(yè)知識和技能的綜合應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)“走出校園，融入社會”重要方式。 （ 3）全程培養(yǎng)，能力逐層遞進(jìn) 按照人才成長規(guī)律，學(xué)生三年學(xué)習(xí)由在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能與認(rèn)知實(shí)習(xí)、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等主要實(shí)踐環(huán)節(jié)由易到難安排，又交替進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)安排做到逐層遞進(jìn)、逐步提高。 6． 帶動專業(yè)群建設(shè) 以園藝技術(shù)（花卉方向）專業(yè)為重點(diǎn)，著力建設(shè)植物組織培養(yǎng)、園林植物栽培、園林苗圃、園林植物病蟲害防治、插花藝術(shù)、園林花卉、園林工程、計(jì)算機(jī)輔助繪圖、植物配置與造景、園林工程監(jiān)理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程概預(yù)算與招投標(biāo)等 12 門核心課程，通過共享型專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和課程組專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建共享型專業(yè)教學(xué)資源庫，以帶動園林技術(shù)、商品花卉專業(yè)的建設(shè)。爭取 1 門課程列入國家級精品課程建設(shè)、 2～ 3 門課程列入省級精品課程建設(shè)。 二、 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) 緊密結(jié)合福建與漳州園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，積極服務(wù)地方 經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 職業(yè)素質(zhì)教育改革和創(chuàng)新 見成效， 2020 年以來園藝技術(shù)專業(yè)教師與企業(yè)共同申報(bào)的國家、省、市科研項(xiàng)目 11 項(xiàng)，主編和參編高職本科教材 9 部，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書 11 本、主持省級調(diào)研項(xiàng)目 9 項(xiàng)，建設(shè)了 1 門省級精品課程與 1門校級精品課程 。 本 教學(xué) 團(tuán)隊(duì)由28 人組成， 專任 教師 12 人， 兼職教師 16 人。 （二） 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 1． 理念定位 明確 園藝 技術(shù) (花卉方向 )專業(yè) 本專業(yè)立足漳州花卉業(yè)，面向全省，與世界園藝領(lǐng)域先進(jìn)水平的荷蘭花卉業(yè)及臺灣花卉業(yè)接軌，服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)，依托“中國花都” —— 漳州花卉業(yè)獨(dú)特又豐富的教學(xué)資源，培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型專門人才 的辦學(xué)定位準(zhǔn)確 。 全市花卉種植面積達(dá) 萬畝，花卉品種達(dá) 2020 多種，居福建省第一，形成水仙花、蘭花、榕樹盆景、仙人掌 類植物、棕櫚科植物、蔭生觀葉觀花植物等六大類特色產(chǎn)品。 漳州城市職業(yè)學(xué)院 園藝 技術(shù) (花卉方向 )專業(yè)建設(shè)方案 漳州城市職業(yè)學(xué)院 二 〇 一一年十月 1