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淺談企業(yè)人力資源管理(存儲版)

2025-05-09 02:39上一頁面

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【正文】 ;其著眼點在于滿足人的合理需求,從而進一步調(diào)動人的積極性;其出發(fā)點在于“企業(yè)即人”、“企業(yè)為人”、“企業(yè)靠人”。制訂科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求,建立健全職業(yè)資格考核、鑒定和評聘制度;實行“培訓(xùn)――鑒定――使用――待遇”一體化的方針;全面實施“持證上崗”制度、職稱考評認(rèn)可資格與職業(yè)資格證書并重制度、執(zhí)業(yè)資格證書制度等。加強領(lǐng)導(dǎo),推動人才培養(yǎng) 培養(yǎng)人才,選賢用能,知人善任,是領(lǐng)導(dǎo)者最主要的管理職能之一。民營企業(yè)往往活動范圍不廣,地域性強,尤其是人員的構(gòu)成更具有明顯的地域性,有時容易形成排外的企業(yè)氛圍,不利于企業(yè)引進新的人才。建立物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的方式,引導(dǎo)人才把個人價值取向與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,形成企業(yè)努力培養(yǎng)人才、人才積極為企業(yè)作貢獻(xiàn)的良性循懷。對于搞技術(shù)出身,有一定的專業(yè)技術(shù)知識,但缺乏經(jīng)濟頭腦和管理能力的經(jīng)營管理人員,應(yīng)以現(xiàn)代工商管理知識培訓(xùn)和管理能力提高為重點;對專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)以知識更新為重點;對技術(shù)工人,應(yīng)以基本生產(chǎn)技能、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的操作培訓(xùn)和一專多能為重點。 (2)建立完善的教育培訓(xùn)機制 要深化對我廠各種類型、各種層次人才的成才規(guī)律的認(rèn)識,根據(jù)不同的人才開發(fā)對象、開發(fā)重點、培養(yǎng)方向,積極探索新的教育培訓(xùn)機制和方法,走以內(nèi)培為主、外引為輔的路子。走出大學(xué)的畢業(yè)生,要在企業(yè)找到位置,成為一個企業(yè)需要的人才,必須上好第一線和基層鍛煉的基礎(chǔ)課。我們要培養(yǎng)自己的商務(wù)談判人才、招投標(biāo)人才、投融資人才、成本管理人才、合同管理人才、安全質(zhì)量管理人才、人才管理人才、行政管理人才、政工管理人才、企業(yè)文化策劃人才、外語人才、市場營銷人才、電價測算報價人才等。應(yīng)建立企業(yè)人才庫和人才交流中心,打破壁壘,互通有無,使人才流動到企業(yè)內(nèi)最適合、最需要的崗位上,實現(xiàn)人才資源配置效率的最大化;要用人所長,發(fā)揮優(yōu)勢,提高人才使用的效率;要搞好人才再培訓(xùn)、再教育,不斷充電,推動人才知識更新,促進低層次人才向高層次人才躍升,形成“才”源滾滾之勢?!皯?zhàn)略——結(jié)構(gòu)——體系”原理中,結(jié)構(gòu)因素——當(dāng)今大部分管理者仍依賴這種因素——集中體現(xiàn)在配置資源、分派職責(zé)和控制有效運營上;而“目標(biāo)——過程——員工”的管理原理則建立在這樣一個前提上:組織的基本任務(wù)是塑造員工行為,建立員工主動創(chuàng)新、合作和學(xué)習(xí)的企業(yè)環(huán)境?! 〔煌蛩貙Σ煌愋偷钠髽I(yè)的影響力排序 國外企業(yè)    國有企業(yè)    中外合資企業(yè) 成就      公平與發(fā)展   成就與認(rèn)可 認(rèn)可      認(rèn)可      企業(yè)發(fā)展 工作吸引力   工作條件    工作激勵 責(zé)任      報酬       人際關(guān)系 發(fā)展     人際關(guān)系      基本需求 責(zé)任     領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 基本需求   自主   由此可見,企業(yè)要根據(jù)不同的類型和特點制定激勵制度,而且在制定激勵機制時一定要考慮到個體差異:例如女性員工相對而言對報酬更為看重,而男性則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展;在年齡方面也有差異,一般2030歲之間的員工自主意識比較強,對工作條件等各方面要求的比較高,因此“跳槽”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,而3145歲之間的員工則因為家庭等原因比較安于現(xiàn)狀,相對而言比較穩(wěn)定;在文化方面,有較高學(xué)歷的人一般更注重自我價值的實現(xiàn),既包括物質(zhì)利益方面的,但他們更看重的是精神方面的滿足,例如工作環(huán)境、工作興趣、工作條件等,這是因為他們在基本需求能夠得到保障的基礎(chǔ)上而追求精神層次的滿足,而學(xué)歷相對較低的人則首要注重的是基本需求的滿足;在職務(wù)方面,管理人員和一般員工之間的需求也有不同,因此企業(yè)在制定激勵機制時一定要考慮到企業(yè)的特點和員工的個體差異,這樣才能收到最大的激勵效力。具體做法如下:第一,對于從事技術(shù)工作的人才:可以根據(jù)他參與的項目為企業(yè)所帶來的效益,以項目提成的方式給予獎勵;而對于一般的技術(shù)員工或工人可以采取一次性獎金以鼓勵他在具體生產(chǎn)或研發(fā)過程中的小發(fā)明或小創(chuàng)新。中小企業(yè)往往活動范圍地域性強,尤其是人員的構(gòu)成更具有明顯的地域性,有時容易形成排外的企業(yè)氛圍,不利于企業(yè)引進新的人才。熱情是由高層次的需要激發(fā)。人的最迫切的
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