如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文互評(píng)互改(存儲(chǔ)版)
【正文】 繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！ 〔雍慶/評(píng)改〕 1語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué)。〔范顥/評(píng)改〕 編輯留言：讀著這生動(dòng)的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)，我的心中真有說(shuō)不出的欣喜和激動(dòng)。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。 〔侯秀云/評(píng)改〕 2標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？ 〔雍慶/評(píng)改〕 內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？ 〔郭曉莉/評(píng)改〕 作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。 （12）“？” 表示疑問(wèn)，需要核查或者修改。 （5）小換位號(hào)：“ ”。 （3）書寫工整。對(duì)于閱讀者來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該要及時(shí)用心地為每一個(gè)作者寫好評(píng)語(yǔ)，引導(dǎo)他們善于獨(dú)立觀察，勤于思考，精于表達(dá)，鼓勵(lì)他們從小養(yǎng)成以自己獨(dú)特的視角、純凈的心靈、優(yōu)美的語(yǔ)言描繪自己心中的世界。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確?！芭焙汀案摹笔窍噍o相成的，我們常說(shuō)“批”是“改”的說(shuō)明，“改”是“批”的例證。.. .. .. ..如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文互評(píng)互改我們對(duì)文章進(jìn)行評(píng)改，不僅可以讓我們學(xué)會(huì)修改別人的文章，有機(jī)會(huì)欣賞別人的優(yōu)秀作文，而且還可以讓我們?cè)谠u(píng)析、欣賞別人的文章過(guò)程中提高自己的作文水平，積累一些寫作心得，因此簡(jiǎn)快作文非常重視學(xué)生對(duì)作文的互評(píng)、互改?！案摹笔菍?duì)字詞、標(biāo)點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、文章的思想內(nèi)容等進(jìn)行修改。（
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