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高三年級語文調研卷(存儲版)

2025-05-06 07:03上一頁面

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【正文】 付”)8.A(到??な乜h令害怕他威嚴清明,聽說后大都棄官而去。荀爽曾去拜謁李膺,趁便替李膺駕車,回來后高興地說:“今天竟能夠給李君駕車?,F(xiàn)在我擔任司隸校尉已經有十天了,私下?lián)腻e在遲疑拖延,卻不料落得個辦案太快的罪名。案卷經過三府時,太尉陳蕃拒絕了。李膺被拷打致死,妻子兒女流放邊疆,門生、故吏以及他們的父兄都被禁止做官。申先生點頭的細節(jié),表明他理解了我交還詩集的用意,暗示了我與申先生情感上的默契。(4分),接著列舉蟹文之災的表現(xiàn)并分析危害,然后提出解決辦法,最后回到現(xiàn)實,諷刺作結。(2分)與我們的收入增長相比,與其他的文化消費相比,與外國圖書價格相比,中國書價并不高。B、花名為一個字的,扣一分;后一項正常判分。第二點,手法2分,答出“擬人” 或“虛寫”“想像”即給2分,解說手法和效果2分;效果如答“含蓄雋永”“ 含蓄曲折”“委婉含蓄”同樣給分。(1)詩歌意象的象征意義;(2)作者對申石初先生的思想感情;(3)詩歌意象的美學意味;(4)作者的人生態(tài)度;(1)(2)兩點作如下補充:(1)“南山雨”的象征意義、隱喻作用,也可答“形象地表達(體現(xiàn))主旨”;若答成“點明(揭示)主旨”不得分。第24題第一空寫成老葛朗臺也可,寫成歐也妮必須強調先說匙箸落地,然后雷聲大作。第28題補充答案:第一點答成加大農村購書優(yōu)惠力度,如發(fā)放購書券等也可;第二點答成增加農村購書點,如開設書店、報刊亭等也可。完全偏離題意的情況主要指通篇所寫都不屬于“聽話”的范疇,或者拋開命題自說自話。切題且立意和語言上乘的可按一類卷(63-70)標準給分。故評為一類下,63分。文“在家要聽媽媽爸爸的話”,在考場作文中較為典型:一、流水賬式的敘事,卻又尚切合題旨;二、由前文“事事聽話”轉至篇尾“突然爆發(fā)式”談“不聽話”了,屬于“硬拗式”思考,文欠圓潤。故判為四類卷下,43分。細細品讀,卻是所寫內容與題旨關聯(lián)不大:“聽戲玩?!迸c“暑假探爺”兩個主要情節(jié),缺乏與“聽話的思考”的有機關聯(lián)。論證層次清清楚楚。作文各類范文評語文“高考成績出來了”緊扣“聽話”二字推展事件,呈現(xiàn)出“聽話”的思辨層次(有價值有意義的思考),文體屬清晰,面對人生的重大選題,作者在“現(xiàn)場爭議”中明確了對“聽話”的價值取向,主題較深刻。以所寫是不是“聽話”為評判的基準點,包括記敘文敘述的人事、議論文所論述的問題。只平平地敘述“聽話”的人與事或籠統(tǒng)地議論“聽話”的是與非,屬基本切題;能呈現(xiàn)對“聽話”的思辨,即為非常切題。第27題反方觀點答成“價格并不高”、“價格不算高”或“價格偏低”都可。過程中青梅煮酒宴請1分,曹操的探問:“天下英雄,惟使君與操耳。附加題補充細則第21題斷句一處1分,多1處倒扣1分,以此類推,扣完為止?!保?)從細節(jié)的美學特征方面解說,如“產生意猶未盡的聯(lián)想”;“留白”;“含蓄蘊藉”;“給人想象空間”等。三、 古詩鑒賞第11題 (1)第一點,答出一點不給分;兩點1分,三點也是1分;4點2分。(判0分)第5題A、“讀孔”、“讀古”、“讀法”、“讀經”、“讀傳”、“讀儒”、“讀史”等等均為書名概括不當。(1分)(1分),且20年幾乎未增長(1分),圖書消費城鄉(xiāng)極不均衡(2分)。(每點2分,答出任三點即可)18.翻譯者。(每點2分,意思對即可)14.既是對畢九歌詩名不傳的慨嘆,也是對一己境遇的自我解嘲,更是對困境中作者的安慰與鼓勵?!崩钼呋卮鹫f:“遇災難不逃避,有罪過不推卸,這是做大臣的節(jié)操。士人有被他接納的,稱為“登龍門”。張讓向皇帝鳴冤,皇上下詔讓李膺進殿,御駕親臨,責問李膺為什么不先請示便將張朔誅殺。南陽的樊陵請求做他的門徒,李膺辭謝了。稟性孤傲清高,不大與人交往,只把同郡人荀淑、陳寔當成師友。(2)jiāng(助詞,用于動詞之后,“率將”與“驅將”“扶將”用法同) (3)n224。,我國的“閱讀尷尬”表現(xiàn)在哪些地方?(4分)。現(xiàn)在一般是50元,上漲了300多倍。與此相對,農村圖書市場持續(xù)萎縮。④生存還是毀滅,這是一個值得思考的問題:是默默忍受命運的暴虐的毒箭,還是挺身反抗人世的無涯的苦難?⑤夢中靈魂為一種美妙歌聲浮起來了,仿佛輕輕地在各處飄著,上了白塔,下了菜園,到了船上,又復飛竄過對山懸崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!答:①  ▲ ?、凇   、邸   、堋   、荨   ?5. 請簡述《三國演義》中“青梅煮酒論英雄”的情節(jié)。C.《老人與?!分小蔼{子”的意象多次出現(xiàn),象征勇敢、自信、堅強,老人不斷夢見獅子,暗示了他潛意識中對力量的渴望。(4分)(1)上文中《漢書》的作者是  ▲  ,它是中國最早的一部   ▲  史。一、閱讀材料,完成21-22題。(5分)七、作文(70分)20.請以“聽話”為題寫一篇不少于800字的文章。 譯體惡風勁吹,從大作家到小學生,同受其愚弄而懵然不覺。你有吃過午飯了嗎?(你吃午飯了嗎) 我出門去的同時,看見他正在哭著。作為政協(xié)委員的我。這本書已被我讀過了。《顏氏家訓學生要考英語,考吧。(6分)16.請談談本文以“南山雨”為題的用意?!彼Uf。”他說,“胡先生學問深厚而才情單薄!”這淡淡的半堂課,我受用到老。他的舊詩詞,他的白話文,他的英文、法文、拉丁文,全是他七十二年人生中默默修煉的正果,知道的人卻太少太少了。是農歷臘月,天剛亮,樓上靠窗的茶座冷得很,他殷殷勸我多吃點心暖胃,盡說些不著邊際的閑話,下樓道別之際,徐徐從大衣口袋里摸出一本薄薄的小冊子給我,是他早年手抄的一些田園詩,喃喃說:“這些詩寫得清爽,念起來舒服。縱一葦之所如, ▲ 。(6分)四、名句名篇默寫(8分)12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)(1)陵后以阿附宦官,致位太尉,為節(jié)者所羞。B.李膺執(zhí)法如山??妓?,妻子徙邊,門生、故吏及其父兄,并被禁錮。案經三府,太尉陳蕃卻之。今臣到官已積一旬,私懼以稽留為愆,不意獲速疾之罪。荀爽嘗就謁膺,因為其御,既還,喜曰:“今日乃得御李君矣。守令畏威明,多望風棄官。海囤族的行為固然失去理智,但面對日益高漲的物價,這實在也是他們無奈的選擇。 D.新“國八條”出臺后,國務院派出八個調查組,分赴全國各地對先前出臺的樓市政策產生的效果順藤摸瓜,以便了解新變化制定新政策。) 熨帖(y249。答案寫在答卷紙的指定位置。《國學智慧、易經》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產管理學院》52套講座+ 13920份資料《財務管理學院》53套講座+ 17945份資料) 嗚咽(y224。) 佳肴(xi225?!盋.據央視報道,中國航母此次試航為廠方測試,具體測試包括引擎、電子系統(tǒng)、導航設備、火力控制等內容組成。答:   ▲   5.下面是蘇州留園內的一副對聯(lián),請根據語境,補足上下聯(lián)中空缺的部分。轉護烏桓校尉。聞膺厲威嚴,懼罪逃還
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