【正文】 厚氛圍，真正讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤物無聲，內(nèi)化于心、外化于行、知行合一。農(nóng)民大姐白茹云曾患淋巴癌，詩詞給了她用樸實樂觀直面清貧家境和病痛煎熬的力量，也讓人看到了文化滋養(yǎng)對抗多舛命途的力量。；B項“驃”應為“縹”，“與”應讀y249。看電視劇和網(wǎng)絡小說是放松的好方式，但是我們也要抽時間多讀國學經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學習奠定基礎。14．B　點撥：第②段也是正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。17．D　點撥：【乙】文不是作者被貶時寫的，寫飲酒的場面是為了襯托巧遇知音的愉悅。湖上比較清晰的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡、湖心亭的一點輪廓和我的一葉小舟、船上米粒般的兩三個人罷了。22．①通過引用材料，自然引出本文作者的觀點“當下國人的心靈仍然渴望著古典詩詞的甘霖，現(xiàn)代中國的前行，也需要從文化原鄉(xiāng)汲取精神力量”；②同時，此材料作為論據(jù)，有力地論證了作者的觀點；③由引用行文，增加了文章的可讀性，吸引讀者的閱讀興趣。) 震悚（s249。C．許多學生循規(guī)蹈矩有余，獨立思考不足，更別說具備質(zhì)疑權(quán)威、挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣。②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹上。根據(jù)最新的分析顯示，阿波羅登月計劃中收集到的月球巖石中鋅元素同位素富集信息記載了在遠古地球時期發(fā)生的驚天大碰撞，一顆體積如火星般大小的星球與地球碰撞，或?qū)е铝嗽虑虻男纬?。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。，入木三分。?0分）柳開，字仲途，大名人。開即賦其居業(yè)，作《時鑒》一篇，刻石戒⑦之。⑥爭以鼓吹飲之：意為熱情歡迎款待他們。（每空1分）（1）牧人驅(qū)犢返， 。（17分）癡 心 石 三 毛許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。15. 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（2分）①②段寫的是少年時拖樹根回家的故事，這與標題“癡心石”無關(guān)，應該刪除。（13分）人體的獨特性⑴全球有70億人口分布在世界各地，而在過去的5萬年間，據(jù)估計共有1000億人口在地球上生息過。美國研究人員發(fā)現(xiàn)，人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。⑹耳朵的形狀也非常獨特，不僅每個人不一樣，即使是同一個人，兩只耳朵也各不相同。”人體的獨特性除了用來破案，還具有哪些功能？（寫出一條即可，可以合理想象）（2分）四、綜合性學習與寫作。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續(xù)踢足球？（3分）。通過柳開與其他人對比，反襯出少年柳開的英勇無畏。（1分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、科學性（1分）。（針對性強1分，表達清楚1分，文明得體1分）。（1分），交代說明對象（1分），引出下文（1分）（1分）具體有力地說明了（1分）耳朵的形狀也非常獨特（1分）（共計3分），“至少”是不少于的意思，起限制作用（1分）說明步態(tài)足以幫助我們辨別一個人，且準確率不少于或超過90%。，給予恩惠，贏得人心，然后施以威嚴，順利收服。（3分） （2）小明是班級足球隊的一員。⑴段有什么作用？（2分）⑹段劃線句子“在美國和荷蘭，甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的“耳紋”破獲案件的實例。⑸研究顯示，每個人在走動的時候都有不同的步態(tài)。對熟悉的人我們辨別的準確率可以達到66%，而對不熟悉的人，準確率只有56%。：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？(3分)“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談談你的看法?？粗任疫€要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。半醒了，我只揮一下手，說:“不去。以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。三、現(xiàn)代文閱讀。，柳開采取了怎樣的策略？（2分）？表現(xiàn)了少年柳開怎樣的形象？（2分）（三）古詩文名句積累。 ④輩：人。開厚其犒賜，吏民爭以鼓吹飲之⑥。，“云海茫?！奔础叭撕ＣＣ！?，一語雙關(guān)，余悲不盡。，傾訴內(nèi)心的痛苦。（22分）（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。，沒有警句，也可以說句句都是警句 ，沒有警句，也可以說句句都是警句，沒有警句，也可以說句句都是警句，處處警句，也可以說句句都不是警句（ ）。D．國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。（2分）A．環(huán)境可測，生產(chǎn)可控，質(zhì)量可溯—— 一種新型智能化農(nóng)業(yè)模式嶄露頭角。2017年秋八年級語文第二單元檢測試卷一、語言知識與運用。21．舉例論證。這一天晚上八點左右，我撐著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨自往湖心亭觀賞雪景。美景不用大肆宣傳，喜歡游玩的人會想方設法尋找美景觀賞。12．B　點撥：A項中“自”分別是“在”“假如”；C項中“之”分別是“助詞，的”“用于主謂之間，取消句子獨立性”；D項中“以”分別是“如此、這么”“來”；B項中“雖”都是“即使”的意思。6．B　點撥：《答謝中書書》的作者是南朝梁陶弘景。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。④躬行笑對人生。品讀鑒賞這些錦繡文章，能把純意識形態(tài)的、純政治倫理的概念轉(zhuǎn)化提升為心靈的感應、精神的修養(yǎng)，從而將一種外在的、說教式的教育，轉(zhuǎn)化為一種藝術(shù)的感染，浸潤心靈。18．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。懷民亦未寢，相與步于中庭。(3分)春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。國學是中華民族的文化精髓，每個人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。(4分)(1)《記承天寺夜游》中描寫月夜庭中景色的句子是：________________，___________________，______________。譯文：常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，非常凄慘悲涼，空曠的山谷傳來猿啼的回聲，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，很久才消失。（2）運用心理描寫和動作描寫（1分），形象寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動（1分）。ng）（—繚；—震；—潰，憚—殫）（“銳不可當”形容勇往直前的氣勢不可抵擋，而句子中是要表達“舌尖上浪費”很大，與句意不符）（，應該刪去“的鋼鐵之軀”；，應將“出現(xiàn)”改為“呈現(xiàn)”；，應刪去“能否”）（沒有運用夸張的修辭手法）（只有新聞特寫要抓住新聞事件的片段展開）7.（1）老驥伏櫪　烈士暮年?。?）松枝一何勁　（3）曹操　東臨碣石　以觀滄海8.（1）示例：（體現(xiàn)新聞事實，“人”＋事）?。?）行書　楷書　草書?。?）示例：傳承傳統(tǒng)文化；彰顯書法魅力（動賓結(jié)構(gòu)，主題明確）?。?）示例：陳老師，您好！我是光華學?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A。________________________________________________________________________________________________ (2)我心里想：取這么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。我拿了面，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結(jié)賬！我老家一個兄弟。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉(zhuǎn)了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞?！睕]奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少？”⑤民工兄弟說：“看看里面還有多少錢。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。滬漢蓉沿江鐵路全線通行動車，標志著橫貫我國東西的沿長江鐵路快速大通道真正形成。現(xiàn)在好了，7個小時到重慶，我準備去渣滓洞等紅色景點看看。(二)閱讀下文，完成題目。(2分)10．任選角度賞析文中畫線的句子?！懊?！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。(1分)弘揚書法藝術(shù)，________________。材料一：學校大屏幕展示的實時新聞2016年5月15日晚，嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行。C．用干支紀年或計算歲數(shù)時，六十組干支字輪一周叫一個甲子，為60年。C．戰(zhàn)爭的歷史與人類的歷史一樣久遠，從遠古戰(zhàn)爭中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭的陰影。o) 湛藍(zh224。ng) 履行(lǚ) 屏息斂聲(liǎn)C．悄然(qiāo) 翹首(qi225。B．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內(nèi)，將半個多世紀的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．消息和新聞特寫都要報道新聞事件的全過程，都要抓住新聞事件的片段展開。(9分)光華中學正開展“墨香書法”語文實踐系列活動，請你參與，并完成相關(guān)任務。(3分)____________________________________________________________________________________________________(3)創(chuàng)意先鋒：為推動“書法藝術(shù)進校園”的活動，請依據(jù)前一句格式，在橫線上補全宣傳標語。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”9．這篇文章主要記敘了_____________________。以動襯靜，增強作品的可讀性?！?0多歲的武漢市民王女士說，“以前去重慶坐普快車，光路上就要15個小時左右，太不方便了，所以我一直沒去。100多年后，動車組已在這條動脈上暢通無阻。(17分)愛的尊嚴王永光①將近“五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉(zhuǎn)賬的，忙得我頭都要大了?！疤欤∥曳??？墒亲哌M店里，卻發(fā)現(xiàn)那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。吃了這碗面，咱就回家，搭大志的貨車走……”我的心一下子提了起來，臉也跟著一下子紅了，后悔不明真相的自己剛才那么對他。(4分)(1)“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……