007年東莞市中學語文教學研究會年會論文評選結果(存儲版)
【正文】 振興中學 楊日啟完善自我，由己及人 寮步中學 伍敏雄提高語文新課程課堂教學效率的探索與實踐 清溪中學 黃更亮縮短距離尋體驗 回歸文言教文言 新世紀英才學校 夏承志事例論證的“六宜”和“六不宜” 厚街中學 同淑君寫作焦慮與中學生作文規(guī)范化訓練 東莞高級中學 任明國讓孩子在言語的快樂中感知生活的美 東莞中學初中部 歐陽玲讓學生在美讀中與文本對話 東城一中 肖垣粦淺談閱讀與寫作 東華初級中學 謝 群用好新教材“研討與練習” 東華初級中學 謝霽華閱讀教學，從走進學生的心靈開始 東華初級中學 徐 波我的“綜合性學習”教學反思 東華初級中學 王 珂文言文教學四法 大朗中學 李巍松加強課外閱讀 提高閱讀能力 橋頭中學 凌聲紅從走近作者到走進作者 東莞一中 黃祖慶采擷對話的花朵，聆聽文本的心聲 松山湖學校 潘艷荔有效提升學生語文素養(yǎng)的途徑 東莞實驗中學 黃海珍 讓語文課堂成為“魅力課堂” 華僑中學 李兆丹編寫手抄報，實現語文素質教育的有效途徑 麻涌中學 徐傳陽語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新心理素質 黃江中學 劉長安黃江鎮(zhèn)宣傳教育辦 曾慶文在比較閱讀中提升學生的語文能力 東莞高級中學 諶云麗在生活中翱翔 東華高級中學 張紅俐淺談詩詞鑒賞教學的切入點 東莞中學初中部 何向紅利用多媒體網絡環(huán)境，訓練學生閱讀能力 大朗中學 魏子桉引導學生自改作文策略淺談 石龍中學 邵 蓓浪花有意千重雪 桃李無言一隊春 虎門四中 羅建梅課改背景下語文教師備課的思考 石排中學 賀萬科 淺談學生個性差異與作文分層教學 沙田中學 張萬里在高三語文備考中滲透心理疏導 高埗中學 方丹娜初中語文古詩文閱讀教學評價 東城一中 羅光信在生活中翱翔 東華高級中學 張紅俐 對話教學：聆聽花開的聲音 東華高級中學 張來虎三等獎（139篇）作文就是用筆說話 新風中學 簡于明作文教學應有序 石龍中學 劉 瑩作文教學的幾點嘗試 竹溪中學 王曉薇抓住形象思維 創(chuàng)設教學情境 推動課堂之舟前行 廣榮中學 張朝紅作文興趣說 寮步中學 鐘錦棠靈活運用合作學習提高初中語文教學效率 寮步中學 鐘翠玲享 受 語
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