09屆二輪生物備考會(huì)交流材料(浠水一中2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 元素，造成這種現(xiàn)象的主要原因最可能是 。 ①取材時(shí)間；②根尖培養(yǎng)溫度；③解離時(shí)間長(zhǎng)短；④載玻片厚度；⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞；⑥細(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確。 請(qǐng)改正該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的幾處錯(cuò)誤?；卮鹣铝袉栴}： （1）本實(shí)驗(yàn)的目的是 。從1號(hào)燒杯中提出蟾蜍，在其后腿背側(cè)的皮膚下，注射1毫升腎上腺素，在撥出針頭時(shí)，用棉球按住針孔，以兔試劑從孔中流出。寫出用14C標(biāo)記的14CO2培養(yǎng)玉米時(shí)，14C在化合物中的轉(zhuǎn)移途徑 。 （2），請(qǐng)根據(jù)“資料二”，用餅狀圖表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時(shí)間（單位：h，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。④將四個(gè)錐形瓶置于以下條件下培養(yǎng)：甲和乙：充足光照，適宜溫度30℃；丁：充足光照，溫度10℃。例3：生物小組的同學(xué)為研究葉綠體色素能夠吸收不同波長(zhǎng)的光，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其方法步驟如下：A、選7株天竺葵，制作7只能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個(gè)硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）的燈；B、將7株天竺葵立即放入7只硬紙盒中，接通電源，照射4h；C、取7只燒杯，各裝放95%的酒精至燒杯的1/3處；D、取7只培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處；E、從經(jīng)過照光處理后的7株天竺葵上，各取一片葉片放入燒杯中，隔水加熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放入培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒葉片。(4)現(xiàn)在由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。對(duì)照組容器內(nèi)只有蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組盛有用蒸餾水配制的鎂鹽溶液。答題要領(lǐng)，除了對(duì)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)整體設(shè)想，有一條清晰的思路，注意操作的可行性之外，還要注意遵循：；；；。發(fā)現(xiàn)問題是基礎(chǔ)，修正是目的。答： （3）實(shí)驗(yàn)三：取生長(zhǎng)狀況一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合實(shí)驗(yàn)要求），對(duì)照組澆以含有植物必需的各種元素的完全營(yíng)養(yǎng)液，實(shí)驗(yàn)組澆以不含鎂離子的完全營(yíng)養(yǎng)液，兩組置于相同的適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況。(1)該實(shí)驗(yàn)的
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