【正文】 獲勝。 3抱球 人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ，一次三組 玩法：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線(xiàn)跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來(lái)者為勝。 4大手和小手 人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小） 玩法：家長(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。 準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。 準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。 玩法： 七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)， 孩子用筷子敲擊杯沿，聽(tīng)一聽(tīng)說(shuō)一說(shuō)像什麼音？ 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線(xiàn)位置固定在筷子的頂端。 親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。（圖案消失） 家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。 家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的。 請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。 5給氣球娃娃戴帽子 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。幼兒猜猜。 　　建議： 　　提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。 　　準(zhǔn)備： 　　將幾張桌子縱向拼接擺放。 　　玩法： 　　幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來(lái)從第二組的桌子上面爬過(guò)去……游戲可以反復(fù)進(jìn)行。 　　6. 照相機(jī)(小班游戲) 　　目 的 　　復(fù)習(xí)有關(guān)字詞。 　　誰(shuí)的小嘴閉的緊我的小嘴閉的緊。 　　 　　2拍拍手，4點(diǎn)點(diǎn)頭，6伸伸手，8不講話(huà)，10快坐好。 　　把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)。 　　立定(兩手停住)。(讓寶寶用小手把小腳捂住)。 　　土豆(雙手握拳敲擊)背(拍手背)。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢(qián)、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢(qián)、權(quán)利”的主人。 　　土豆土豆(雙手握拳敲擊2次)背背(拍手背2次)。(把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍) 　　我有一雙小小腳， 　　小腳踩一踩，小腳踩一踩。 　　做早操，一二、一二、一二、一(兩只手交差在一起左右擺動(dòng))。 　　把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)。 　　抓住,放開(kāi),屁股蛋蛋拍一拍。 　　誰(shuí)的眼睛最漂亮我的眼睛最漂亮。拿相應(yīng)字卡的幼兒站起來(lái)，舉起字卡說(shuō)：我是字寶寶。 　　準(zhǔn)備： 　　兩張桌子拼接起來(lái)為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。 　　建議： 　　根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長(zhǎng)度。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾落下來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。（帽子戴住啦） 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。 親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。 親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多，誰(shuí)的少？ 家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱(chēng)。 玩法： 家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō)。 親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱(chēng)，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。剪刀兩把。 玩法： 家長(zhǎng)將卡紙自中間畫(huà)一條線(xiàn)形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。4小小音樂(lè)家 目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。（甲盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤(pán)快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線(xiàn)條。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利。 玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。 準(zhǔn)備：木棍、書(shū)包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子 玩法：孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)上，媽媽站在中線(xiàn)上，發(fā)令后，孩子跳過(guò)呼拉圈，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書(shū)包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書(shū)包背在孩子身上，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過(guò)墊子，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過(guò)凳子迅速跑回起跑線(xiàn)，以快者為勝。 2給動(dòng)物送食 目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力 準(zhǔn)備：動(dòng)物（23個(gè)）、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板 玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過(guò)小河，然后父親抱著幼兒過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)山洞，來(lái)到動(dòng)物房，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面），后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝。 2穿鞋 目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。 規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看。 附兒歌：小魚(yú)小魚(yú)真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。 玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專(zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成?！耙?、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”?！耙蝗盒◆~(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。游戲者站在椅子旁。 圖形寶寶找朋友 目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀 準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。 玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開(kāi)始游戲。 袋鼠媽媽/爸爸 目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。 準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。 跳圈圈 目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心