【摘要】初中語文微課教案 初中語文微課教案1一、概述 1、課名:《禮儀展風(fēng)采》,是思想品德人教課標(biāo)版八年級(jí)上冊(cè)的一堂思想品德課; 2、本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí),10分鐘; 3、本課對(duì)...
2024-12-07 03:26
【摘要】第一篇:初中語文第二冊(cè)(提醒幸福)初中語文教案 畢淑敏 教學(xué)設(shè)計(jì)(a)教學(xué)設(shè)想 2.本文的難點(diǎn):“幸?!睘槭裁匆疤嵝选薄?.教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品味富麗的語言。4.安排一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和步驟 ...
2024-11-15 23:53
【摘要】第1頁共4頁初中語文綜合訓(xùn)練二一、現(xiàn)代文閱讀:閱讀下文,回答問題。父親,你是座聳立的山胡章平①小鎮(zhèn)的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李,說道:“到學(xué)校給家里寫信。”這是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應(yīng)了聲,木訥的父親就再?zèng)]開口,只是默默地看車來的方向,手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親,內(nèi)心一陣酸
2024-11-11 05:09
【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),體味洋溢在字里行間的人間至情。。,增進(jìn)與父母的溝通與交流,培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn),體味洋溢在字里行間的人間至情。。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)在敘述和描寫中抒發(fā)感情的方法,理解深沉的父子之情。
2025-02-03 11:06
【摘要】《雪》參考教案教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)文章運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法。2.理解作者的思想感情,體會(huì)作品中閃現(xiàn)出的理想光芒與對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.景物描寫的特點(diǎn)。2.理解文章語言的深層含義。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、1.給下列加點(diǎn)字注音。磬口(qing4)忙碌(lu4)
2025-04-06 06:35
【摘要】初中語文國培作業(yè)創(chuàng)新性成果——《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)方案徐君琴在這次國培學(xué)習(xí)中,我對(duì)閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)?!伴喿x與文本對(duì)話,也是在與人對(duì)話。”從前也在作者簡(jiǎn)介上做過很多功夫,力圖讓學(xué)生能夠知其人,明其文。文章與文人是不能分割的,一次又一次地閱讀文章,一次有一次地走進(jìn)文人,每一次都會(huì)有新的體會(huì)。每一次了解文人的經(jīng)歷,都會(huì)對(duì)他的文章有新的體會(huì)。我選的文章《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇
2025-04-06 06:32
【摘要】中考語文答題技巧語文知識(shí)歸類:一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果五、記敘順序:順敘、倒
2025-04-02 00:45
【摘要】初中語文教學(xué)隨筆(一)新一輪課程改革使語文課堂教學(xué)面貌發(fā)生了根本性的變化,語文課堂充滿了生機(jī),煥發(fā)出活力,涌現(xiàn)出一大批新課例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奮。但是在教學(xué)實(shí)踐中,我們也發(fā)現(xiàn)不少老師的課堂“創(chuàng)新”與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的理念形似神異,貌合神離,徒有形式,沒有實(shí)效?!罢Z文是最重要的交際工具,是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)?!边@是對(duì)語文
2025-04-02 00:44
【摘要】七年級(jí)《風(fēng)箏》一文教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:《風(fēng)箏》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——《語文》七年級(jí)上冊(cè)第一單元的一篇講讀課文,本文是一篇以表現(xiàn)手足親情為主題的文章,親情是人世間最真摯最純美的感情,魯迅的《風(fēng)箏》就是在溫馨與和美中,在矛盾與沖突中展現(xiàn)濃濃的兄弟之情。本文選材角度新穎,對(duì)兄弟間發(fā)生的誤解,內(nèi)心充滿了深深的愧
2025-01-16 08:48
【摘要】初中語文說明文閱讀技巧講解說明文主要考查考生從文中準(zhǔn)確獲取信息的能力,設(shè)題主要圍繞準(zhǔn)確認(rèn)讀、準(zhǔn)確理解、準(zhǔn)確篩選來考慮。考題常設(shè)置干擾性因素:(1)增減擴(kuò)縮,就是對(duì)原文的句子加以改動(dòng),通過增加某些字或減少某些詞語的辦法,擴(kuò)大或縮小說明范圍。(2)魚目混珠,就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的,造成歧意。(3)顛三倒四,是指設(shè)置選項(xiàng)時(shí),有意將原文的句子關(guān)系
2024-11-01 05:29
【摘要】1.能整體感知文章內(nèi)容,分清記敘文的要素、人稱、順序。2.劃分文章段落、層次,概括段意、層意,明確詳寫、略寫與中心的關(guān)系,歸納中心意思。3.找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵語句、中心句,理解其在文中的作用,理解一些語句的深層含義,理解詞語在上下文中的含義。4.區(qū)別認(rèn)識(shí)記敘、描寫、說明、議論、抒情幾種不同的表達(dá)方式,理解其在文中的表達(dá)作用。5.閱讀小說,能把握人
2024-10-31 08:39
【摘要】初中語文培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想、 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)...
2024-11-20 22:01
【摘要】初中語文教學(xué)心得 初中語文教學(xué)心得1教科書中,學(xué)生最喜歡看什么書?你看發(fā)下來新書時(shí),學(xué)生首先翻開什么書讀得津津有味就知道了。那肯定是咱們語文老師引以自豪的語文書。一節(jié)節(jié)一年年的課堂學(xué)習(xí)中,學(xué)...
2024-12-06 06:59
【摘要】人教版初中語文說課稿 人教版初中語文說課稿篇1一、說教材分析 莫泊桑的《福樓拜家的星期天》,選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文七年級(jí)下冊(cè)第三單元的第四課,該單元以杰出人物為題材。...
2024-12-06 03:53
【摘要】1、論語十則子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《論語學(xué)而》)曾子曰:“吾日三省吾身;為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《論語學(xué)而》)子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆?!保ā稙檎罚┳釉唬骸坝?,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也!”(《
2025-04-06 06:33