【摘要】《埃及的金字塔》說課稿 《埃及的金字塔》說課稿1說教材內(nèi)容: 《埃及的金字塔》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,寫出了宏偉、精巧的特點以及建...
2025-11-27 00:54
【摘要】長春版小語六上導學案課題埃及金字塔(第一課時)周節(jié)5——2編寫者春陽小學周淑芬目標設(shè)定,學會8個生字。,概括課文主要內(nèi)容,理清文章思路。。重點難點讀通課文,概括課文主要內(nèi)容,理清文章思路活動準備收集有關(guān)埃及金字塔的資料。教學過程環(huán)節(jié)學生學習教師導學二次備
2025-04-17 00:22
【摘要】此資料來自,大量管理資料下載金字塔銷售業(yè)務代表必讀可口可樂銷售代表金字塔培訓教程此資料來自,大量管理資料下載可口可樂銷售員-金字塔培訓手冊1第3版
2025-08-04 19:46
【摘要】麥肯錫三十年經(jīng)典培訓教材金字塔原理思考、寫作和解決問題的邏輯(培訓演示教材)〔美〕巴巴拉·明托著什么是金字塔原理1.金字塔原理對業(yè)界的影響力2.金字塔原理的作用3.金字塔原理的結(jié)構(gòu)特點4.金字塔原理應用的效果金字塔原理對業(yè)界的影響力(1)麥肯
2025-08-01 14:35
【摘要】大金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。它建于埃及第四王朝第二位法老胡夫統(tǒng)治時期(約公元前2670年),原高146.59米,因頂端剝落,現(xiàn)高136.5米,塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長約230多米,占地面積5.29萬平方米。塔身由230萬塊巨石組成,它們大小不一,分別重達1.5噸至160噸,平均重約2.5噸。據(jù)考證,為建成大
2025-09-30 15:18
【摘要】此資料來自,大量管理資料下載可口可樂銷售代表金字塔培訓教程第四章建議訂單恭喜您通過了前15個模塊的必讀考試!接下來您將開始學習第四章—建議訂單。同樣,在學完本章后,您必須通過考試,才可進行下一步的培訓。一、建議訂單操作程序所謂建議訂單是指業(yè)務代表在與客戶談訂貨量之前,將自己分析判斷客戶應該
【摘要】珠寶的銷售技巧根據(jù)馬斯洛需求層次理論,珠寶屬于更高層次的需求,在經(jīng)濟學中被定義為奢侈品。這樣的消費品有一個特色,就是價格彈性比較大,所謂價格彈性比較大,就是產(chǎn)品的價格對產(chǎn)品的銷售量有很大影響。而且作為奢侈品,消費者更多的購買需求不僅在商品本身,而是實現(xiàn)自我社交表達的一種方式,顯示了自己的身份地位,因此,該消費品要能給顧客帶來一種概念性消費形象。還有就是將顧客分門別類,因為顧客有著不同的身
2025-04-02 00:06
【摘要】幻燈片1專業(yè)銷售技巧培訓教材幻燈片2前言lA本次培訓目:l學習銷售專業(yè)知識、技能l如何開發(fā)客戶l如何談判l(wèi)如何建立良好的客情關(guān)系l達成你的銷售業(yè)績l成為一個優(yōu)秀的銷售人才l……幻燈片3目錄業(yè)務員的基本工作:單元一:拜訪前的準備工作單元二:開場白單元三:溝通
2025-04-06 01:01
【摘要】第一篇:埃及的金字塔說課稿 《埃及的金字塔》說課稿 一、說教材 《埃及的金字塔》是蘇教版五年級下冊第四單元的一篇說明文。同《秦兵馬俑》《音樂之都維也納》同屬第四單元。課文著重介紹了埃及金字塔的形...
2025-10-26 03:16
【摘要】金字塔原理TheMintoPyramidPrinciple思考、寫作和解決問題的邏輯巴巴拉.明托?1961年,明托成為哈佛商學院錄取的第一批女學員之一。1963年,明托被麥肯錫國際管理咨詢公司聘請為該公司有史以來的第一位女性咨詢顧問。?30多年來,明托致力于向人們傳授明托金字塔原理,傳授對象是哪些接受過商業(yè)或?qū)I(yè)培訓,但在工作中需要撰
2025-09-25 17:32
【摘要】埃及的金字塔自讀課文,要求:1、讀準字音,認清字形,讀通句子。查字典或聯(lián)系上下文理解生詞。2、邊讀邊思:課文的每個自然段都向我們介紹了什么?正確認讀下面的詞語:埃及墳墓尸體輪廓大廈砌墻噸位角錐形屹立矗立這座金字塔高146米多,相當于40層高的
2025-11-14 10:51
【摘要】貝聿銘,1917年出生于廣州。1935年赴美國哈佛大學建筑系學習師從建筑大師格羅皮烏斯(WalterGropius)和布魯爾(MarcelBreuer),畢業(yè)后成立自己的建筑設(shè)計事務所,其設(shè)計作品遍布全世界在建筑界享有極高威望。2022年1月英國皇家建筑師學會榮譽委員會宣布,美籍華人建筑師貝聿銘獲
2025-05-12 06:47
【摘要】-理解邏輯金字塔原理adamasMSN:停用E-Mail:?2021南極光Page2序言?在《系統(tǒng)思考》的讀書心得中,我曾提到過,除了解決非常復雜的問題時使用系統(tǒng)思考外;我們在解決一般問題時,我們最經(jīng)常使用的是”簡化-分解”的方法,而這種方法是非常簡單有效和實用的?!督鹱炙怼肪褪墙?/span>
2025-05-15 00:09
2025-05-14 22:56
【摘要】1 埃及的金字塔 第一課時 『教學目標』 1、組織學生自學生字詞,理解詞意,允許留有疑難 2、指導學生讀課文,讀準字音,讀通句子 3、引導學生了解課文主要內(nèi)容,初步體會金字塔的雄偉與神...
2025-09-13 16:50