【摘要】第一篇:認識物體和圖形(平面圖形)--教學案例 以動手實踐為主 以遠教資源為輔 提高課堂效率 教學案例 楊華 ——認識物體和圖形(平面圖形) 人教版小學數(shù)學課標教材一年級上冊第四單元第3...
2025-11-06 06:09
【摘要】第一篇:認識平面圖形教學設計說明 《認識平面圖形》教材說明 22團第一中學何英 一、教材分析 《認識圖形》是人教版一年級下冊第一單元第一課時內容。是初步認識立體圖形長方體、正方體、圓柱和球的基...
2025-10-31 12:18
【摘要】第一篇:認識平面圖形教學案例(定稿) 認識平面圖形教學案例 【背景與導讀】 新的數(shù)學課程標準明確指出:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。 數(shù)學教學,要緊密...
【摘要】如圖,三條直線兩兩相交,寫出圖中的同位角、內錯角、同旁內角,并指出它們分別是由哪兩條直線被哪一條直線所截成的。123456789101112abc所截,那么下面的結論:①同位角相等;②內錯角相等;③同旁內角互補;④一定有內錯角.其中正確的結論有()
2024-11-30 04:06
【摘要】第一篇:認識平面圖形教案設計反思 《認識平面圖形》教學設計 百泉小學郝江英教學內容:人教版小學數(shù)學一年級下冊第一單元第一課時內容。 教學目標: 1、直觀認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和...
【摘要】第一篇:認識平面圖形教學設計 研修課題低年級“圖形與幾何”的起始課 ——認識圖形 (二)教學設計番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)中心小學 許秀云 教學內容:人教版一年級數(shù)學下冊《認識圖形 (二)》P2~3教學...
【摘要】正文:認識平面圖形的教學設計 認識平面圖形的教學設計1 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書97-98頁整理與反思和練習與實踐7-10題。 教學目標: 1、通過復習,使學生加深對長方形.正...
【摘要】《平面圖形的認識》小結與思考(1)【學習目標】復習線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補角、對頂角的有關概念?!緦W習重點】有關基礎理論在生活實際中的應用?!緦W習難點】線段、角的有關計算?!緦W習過程】『知識梳理』『例題講評』1.如圖,經過
2024-12-08 02:29
【摘要】《平面圖形的認識》小結與思考(2)【學習目標】復習平行與垂直的相關知識?!緦W習重點】平行與垂直的性質的應用?!緦W習難點】平行與垂直的相關作圖?!緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、(1)叫做平行線,表示“平行”的符號是
【摘要】正文:平面圖形的認識教學設計 平面圖形的認識教學設計 平面圖形的認識教學設計1 教學目標: 1.使學生直觀認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形,能夠辨認和區(qū)別這些圖形,通過將圖形送回家以及...
2025-10-31 04:36
【摘要】平面圖形的認識(一)復習題一、選擇題(共12小題;共36分)1.手電筒射出去的光線,給我們的形象是?() A.直線 B.射線 C.線段 D.折線2.點P,Q分別是∠AOB的邊OA,OB上的點,分別作出點P到OB的垂線段PM,點Q到OA的垂線段QN,其中正確的圖形是?() A.
2025-06-22 14:20
【摘要】平面圖形和空間圖形同步練習1、下面的幾何體是棱柱的是()2、圖5中的圖形繞虛線旋轉一周,可得到的幾何體是()3、如圖6,三棱錐有________個面,它們相交形成了________條棱,這些棱相交形成了________個點.4、圓上兩點之間的部分叫做_______,由
2024-12-05 15:38
【摘要】精品資源第七章平面圖形的認識(二)單元測試(一)一.填空題(每空2分,共30分)1、如圖,,當時,∥,理由是。2、如圖,如果,∥,∥,l那么;;。3、已知:∥,,則,。4、長度為2、3、4和5的4根木棒,從中任取3根,可搭
2025-03-25 06:49
【摘要】第七章圖形與多媒體主要內容§使用VisualBasic作畫§在窗體中使用圖片§播放多媒體信息§使用VisualBasic作畫一、設置AutoRedraw屬性每個窗體和圖片框都具有AutoReadraw屬性。AutoRedraw是Boolea
2025-09-25 17:03
【摘要】第七章圖形用戶界面(GUI)設計?界面設計使用的基本組件?如何生成圖形用戶界面?如何實現(xiàn)人機交互——事件處理用戶界面設計概述1.用戶界面的組成——基本要素1)顯示/輸出窗口區(qū)域2)提示性的信息3)信息接收域/輸入域4)可點擊/選取的操作控件5
2025-08-01 12:46