常見面試問題及解答(存儲(chǔ)版)
【正文】 熟悉，無法通過正常的選舉來選班委。這是我們一個(gè)簡(jiǎn)單的做法，也有不足之處。如果你沒有這個(gè)權(quán)力，班級(jí)同學(xué)也很支持她，你最好別動(dòng)他們，你應(yīng)該用些小小的技巧，讓同學(xué)看到他們的不足。女老師和男學(xué)生其實(shí)更容易溝通，很多難輔導(dǎo)員用哥們義氣來教育學(xué)生比較容易出問題，女老師就不存在著這樣的問題，你可以試圖發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，基本上這樣的學(xué)生都有些特別的特長或者愛好，如果有有的話給他們發(fā)揮自己的機(jī)會(huì)。保證能在現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生一個(gè)合理交待，疏散圍觀學(xué)生，減小負(fù)面影響；c、聯(lián)系相關(guān)部門，輔導(dǎo)員的能力范圍只是思想工作，沒有明確的發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，不能隨便答應(yīng)什么事情，所以要及時(shí)聯(lián)系責(zé)任部門或找到學(xué)生處老師溝通。 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)l 如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍1制定班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)習(xí)方面的思想教育及動(dòng)員工作；2加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生自我管理，強(qiáng)化制度建設(shè)：考勤；獎(jiǎng)懲；班委負(fù)責(zé)制、黨員負(fù)責(zé)制、個(gè)人負(fù)責(zé)制3選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀負(fù)責(zé)的班委，樹立學(xué)習(xí)榜樣模范；4做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，成立學(xué)習(xí)互助小組，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)；5密切關(guān)注后進(jìn)生、貧困生、心理有問題等特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)。希望能夠給你提供幫助。如果你認(rèn)為這是件很嚴(yán)重的問題，你將會(huì)面臨很大的挑戰(zhàn)，更改他們已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，但是我可以告訴你失敗的可能性很大。搞清楚情況再考慮下一步工作。第二個(gè)階段就是正常選舉，為了實(shí)現(xiàn)民主公正，不太同意使用老師任命的方法，但是如果完全放任他們自己選舉，容易選出活躍但不踏實(shí)，缺乏責(zé)任感的學(xué)生干部。我們選新生班委有兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是新生進(jìn)校至軍訓(xùn)結(jié)束（）。采用這種方式激發(fā)了同學(xué)們的積極性，每個(gè)班的同學(xué)都為自己班級(jí)能夠勝出而竭盡所能?；顒?dòng)內(nèi)容上把關(guān)+物力人力上支持。無論從實(shí)際效果和影響上都有很大規(guī)模。對(duì)于學(xué)生，沒有好壞之分，只有先后之別。要有愛心、恒心和耐心 輔導(dǎo)員不是高年級(jí)的師兄、師姐那樣一個(gè)相對(duì)自由的個(gè)體，不能因自己的情緒而影響正常的工作。一方面可以給貧困生弄勤工助學(xué)崗，一方面可以給他適當(dāng)補(bǔ)助。 設(shè)立助學(xué)金評(píng)審委員會(huì)，由學(xué)生干部、學(xué)生代表組成。兩年來，老師通過班上同學(xué)了解這些學(xué)生的真實(shí)情況，并定期給學(xué)生家長打電話，最后制作成“貧困生數(shù)據(jù)庫”。精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)。采取的形式也要多樣，比如各類實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)教育等，這樣才能吸引當(dāng)代學(xué)生的眼球，才有可能使他們真正加入到我們開展的活動(dòng)中來，從而達(dá)到提高其思想道德素質(zhì)的目的。我們應(yīng)該信任學(xué)生，相信他們的進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。每年都要組織大規(guī)模的團(tuán)日活動(dòng)。放權(quán)給支部自己。競(jìng)標(biāo)的結(jié)果由院分團(tuán)委老師及部分團(tuán)干部投票產(chǎn)生。我把我的做法和你分享一下，希望對(duì)你的工作有所幫助。在這個(gè)階段我們一般不使用過度活躍的學(xué)生作為臨時(shí)負(fù)責(zé)人，比較看重穩(wěn)重
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1